1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 信息檢索期末試卷班級 物流1081 姓名 吳新華 學號 1081508130 一、 單項選擇題（30分）1( B )的主要功能是檢索、通報、控制一次文獻，幫助人們在較短時間內獲取較多的文獻信息。 7A零次文獻B二次文獻C一次文獻D三次文獻2一次文獻、二次文獻、三次文獻是按照( A )進行區分的。7A加工深度B原創的層次C印刷的次數D評論的次數3從文獻的( B )角度區分，可將文獻分為印刷型、縮微型等。6A內容公開次數B載體類型C出版類型D公開程度4具有固定名稱、統一出版形式和一定出版規律的定期或不定期的連續出版物，稱為( D )。8A圖書B會議文

2、獻C學位論文D期刊5( A )類型的專業文獻出版周期最短、發行量最大、報道最迅速及時，成為多數論文發表渠道。8 A期刊B報紙C會議文獻D專利6在公開出版物中，當前的(C )反映的信息內容可能最新。8A學位論文B標準文獻C期刊論文D報紙文獻7當我們需要對陌生知識作一般了解時，我們可先參考( C )文獻。8A專利B報告C圖書D標準8利用文獻后面所附的參考文獻進行檢索的方法稱為( A )。31A追溯法B直接法C抽查法D綜合法9中國圖書館圖書分類法的分類號采用了( A )體系。34A拼音字母+數字B英語字母+數字C全部拼音字母D全部數字10( B )是以報道文獻出版或收藏信息為主要功能的工具。A題錄B

3、索引C文摘D目錄11按照順序表述文獻檢索常用的五個步驟是( D )。32A明確要求和分析課題，選擇檢索系統，獲取原文，確定檢索途徑和檢索策略，實施檢索以及調整檢索策略B明確要求和分析課題，獲取原文，確定檢索途徑和檢索策略，實施檢索以及調整檢索策略，選擇檢索系統C明確要求和分析課題，實施檢索以及調整檢索策略，選擇檢索系統，獲取原文，確定檢索途徑和檢索策略D明確要求和分析課題，選擇檢索系統，確定檢索途徑和檢索策略，實施檢索以及調整檢索策略，獲取原文12圖書分類法中，類名之間的上下位關系反映了學科概念之間的( A )關系。34A包含B排斥C延伸D相容13圖書分類法中，類名之間的同位類關系一般反映了學

4、科概念之間的( B )關系。34A包含B排斥c延伸D相容14分類途徑是按照文獻信息所屬的學科門類，利用( D )進行檢索的途徑。29A學科名稱B專業名稱C分類號及其分類名DA、B、C均可15如果希望查找“對用后均法進行數據處理的討論”這個課題相關的文獻，較好的檢索詞應該是( C )。36A后均法，進行，數據處理B后均法，數據處理C后均法，進行，數據處理，討論D用，后均法，進行，數據處理16如果希望查找“對宋詞韻律的美學思考”這個課題相關的文獻，較好的檢索詞應該是(A )。36A宋詞，韻律，美學，思考B宋詞，韻律，美學C宋詞，美學，思考D宋詞，韻律，思考17邏輯“與”算符是用來組配( D )。4

5、1A不同檢索概念，用于擴大檢索范圍B相近檢索概念，擴大檢索范圍C不同檢索概念，用于縮小檢索范圍D相近檢索概念，縮小檢索范圍18邏輯“或”算符是用來組配( A )。41A不同檢索概念，用于擴大檢索范圍B相近檢索概念，擴大檢索范圍C不同檢索概念，用于縮小檢索范圍D相近檢索概念，縮小檢索范圍19具有相近含義的同義詞或同族詞在構成檢索策略時應該使用( A )算符予以組配。A邏輯“與”B邏輯“或”C邏輯“非”D位置20若想排除某概念，以縮小檢索范圍，可使用( B )算符。A邏輯“與”B邏輯“非”C邏輯“或”D位置21EBSCO數據庫的( B )檢索界面可在不同文本框同時實現不同字段的跨字段檢索。137

6、ABasic Search BAdvanced Search CSubject DPublications22在EBSCO數據庫中，算符*和?分別是( B )運算符。136A右截詞和左截詞B右截詞和中間屏蔽c左截詞和中間屏蔽D中間屏蔽和右截詞23就整體而言，網上信息資源的特點之一是( D )194A學術性高B可靠性高C較具權威D良莠混雜24統一資源定位器URL，由( D )組成。A通信協議Bhost主機的地址C文件路徑和文件名DA、B、C三項25如果打算了解最新即時的專業學術動態，一般可參考( A )。A專業學會網站B教育機構網站C綜合性門戶網站D綜合性虛擬圖書館26.互聯網上的信息資源主要由

7、( A )構成。A網上的數據庫、網上信息工具、網絡通信渠道B網上計算機中無數的信息、網上信息工具、網絡通信渠道C網上計算機中無數的信息、搜索引擎、網絡通信渠道D網上計算機中無數的信息、網上信息工具、路由器27虛擬圖書館提供的信息主要為( B )。A特定學科的專業網絡導航B網頁信息的全文C綜合各學科的網絡導航D提供文獻的館藏信息28關于不同類型引擎之間的區別，正確的描述是( D )A主題引擎主要面向網站，多元引擎主要面向網頁B目錄引擎主要面向網頁，多元引擎主要面向網站C主題引擎主要面向網頁，多元引擎主要面向網站D主題引擎主要面向網頁，目錄引擎主要面向網站29使用百度搜索引擎查找某一課題，希望在網

8、頁中出現某兩個檢索詞的其中之一，或者這兩個詞同時在同一網頁出現，應使用算符( A )。41A . + B.一C D空格30在百度檢索文本輸入框中分別輸入中國銀行和“中國銀行”，其檢索結果應為( C )。A前者多，后者少；前者的結果包含后者B前者少，后者多；后者的結果包含前者C前者類似于詞組檢索，后者類似于位置檢索D前者類似于字段檢索，后者類似于截詞檢索二、操作題（20分）1 請運用合適的檢索策略檢索EBSCO-AcademicSearchPremier數據庫，查找與課題“advances in financial services for business”相關的文獻。提交的結果要求：給出檢索

9、策略(須使用檢索算符并要求可獲得全文)。給出一篇最相關文獻的題錄(題目中須出現主要概念檢索詞，書目信息中篇名、作者和出處須完整，同時給出文獻的全文標識)。（外文數據庫檢索）答：檢索策略的構造步驟：1.分析信息需求（檢索課題），明確檢索要求：為撰寫論文查找相關文獻，2.選擇檢索系統EBSCO-AcademicSearchPremier數據庫3.選擇檢索途徑和檢索方法，確定檢索詞或檢索式選擇主題途徑：通過反映文獻資料內容的主題詞來檢索文獻。由于主題法能集中反映一個主題的各方面文獻資料，因而便于讀者對某一問題、某一事物和對象作全面系統的專題性研究。我們通過主題目錄或索引，即可查到同一主題的各方面文獻

10、資料。選擇順查法進行檢索，按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統進行文獻信息檢索。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。檢索式：advances and financial services and business4.實施信息檢索5.獲取原始文獻題目：INTERNATIONAL BUSINESS; Financial Services Plan Advances Without U.S.作者:PAUL LEWIS.來源:New York Times; 7/ 1/1995, p33, 0p.文獻類型:Article.摘要:Leaving the United Stat

11、es isolated after it rejected a global plan for liberalizing trade in financial services, a large group of industrial and developing nations said today that it favored pressing ahead with the plan on its own. The effort won support from all 15 nations in the European Union, which endorsed it at a ha

12、stily convened meeting of ministers here tonight. It was supported by a number of other nations, including Canada, Switzerland, Hong Kong, India, Pakistan, Morocco and Uruguay. ABSTRACT FROM PUBLISHER. Copyright of New York Times is the property of New York Times and its content may not be copied or

13、 emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the or

14、iginal published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.).ISSN:03624331.入藏編號:29485213.數據庫: Academic Source Premier.2 針對課題“經濟學理論問題探討”，檢索密切相關的html格式的公網中文學術文獻一篇。答案要求給出：使用的檢索策略，(應包括邏輯運算符、字段等)；文獻的書目信息，包括作者、題名。題名中須含有課題的核心概念，文獻內容應具有實驗性或理論性，不能是課程或者人物等一般的消息或介紹；相應的網

15、址。（網絡信息檢索）答：（1）網站檢索：中國論文下載中心輸入 經濟學理論問題探討 ；（2）題名：經濟倫理學研究的方法論問題 來源：中國論文下載中心     08-03-27 14:25:00     作者：未知    編輯：studa20（3）網址：3. 用 “中國期刊全文數據庫”檢索與自己所學專業相關的1篇論文，并寫出文獻外部（表）特征和檢索的過程（每個同學的檢索結果要求不一樣，如雷同，視為作弊）。答：（1）在谷歌搜索欄里輸入 中國期刊全文數據庫 ，進入中國知網（2）在輸入

16、檢索詞文本框里輸入供應鏈，顯示如下結果：（3）點擊查看第6篇論文：我國農產品供應鏈構建模式 然后登錄便可查閱該篇文章。三、簡答題（20分）1信息資源有哪些類型？答：（1）按性質劃分：信息資源可分為自然信息資源和社會信息資源兩類。（2）按載體劃分：按載體不同，可劃分為人腦信息資源、實物信息資源、文獻信息資源、電子信息資源。（3）按表現形態劃分：按表現形態可以劃分為潛在信息資源與現實信息資源。（4）按構成要素劃分：信息資源可分為信息內容資源、信息技術資源和信息人才資源。（5）按組成關系劃分：可將其劃分為元信息資源、本信息資源和表信息資源。（6）按空間位置劃分：有國際信息資源、國家信息資源、地區信息

17、資源、單位信息資源、個人信息資源。2如何選擇信息檢索策略？答：1.對課題進行仔細分析，明確檢索要求 2.根據檢索課題的要求、檢索工具的特點等，選擇檢索工具 3.選擇檢索途徑和檢索方法，確定檢索詞或檢索式 4.實施信息檢索5.獲取原始文獻3查全率、查準率及其影響因素。答：查全率是指系統在進行某一檢索時，檢出的相關文獻量與系統文獻庫中相關文獻總量的比率，它反映該系統文獻庫中實有的相關文獻量在多大程度上被檢索出來。 查全率 = 檢出相關文獻量 / 文獻庫內相關文獻總量 × 100%查準率是指系統在進行某一檢索時，檢出的相關文獻量與檢出文獻總量的比率，它反映每次從該系統文獻庫中實際檢出的全部

18、文獻中有多少是相關的。 查準率 = 檢出相關文獻量 / 檢出文獻總量 × 100%(1) 影響查全率的因素 影響查全率的因素從文獻存儲來看，主要有：文獻庫收錄文獻不全；索引詞匯缺乏控制和專指性；詞表結構不完整；詞間關系模糊或不正確；標引不詳；標引前后不一致；標引人員遺漏了原文的重要概念或用詞不當等。此外，從情報檢索來看，主要有：檢索策略過于簡單；選詞和進行邏輯組配不當；檢索途徑和方法太少；檢索人員業務不熟練和缺乏耐心；檢索系統不具備截詞功能和反饋功能，檢索時不能全面地描述檢索要求等。 (2) 影響查準率的因素 影響查準率的因素主要有：索引詞不能準確描述文獻主題和檢索要求；組配規則不嚴

19、密；選詞及詞間關系不正確；標引過于詳盡；組配錯誤；檢索時所用檢索詞（或檢索式）專指度不夠，檢索面寬于檢索要求；檢索系統不具備邏輯"非"功能和反饋功能；檢索式中允許容納的詞數量有限；截詞部位不當，檢索式中使用邏輯"或"不當等。四、綜述題（30分）1.閱讀下文，給出下文的文章題名，作者，作者簡介，根據此文結合自己的大學生活，寫出自己的感想。在哈佛做講座之后，我寫了一篇感想文章，說哈佛的學習氛圍很濃。文章發表后，一位哈佛學生給我發來一封郵件，說哈佛校園中，學生們的討論很熱烈，是事實，但這可不是學生們都愛討論，他們也是沒辦法，因為老師有這樣的要求，不參加討論會，

20、可能很快就跟不上課程。他想告訴我的是，大學的學習氛圍，是由學校對人才培養嚴格要求、重視教學所帶來的，不是靠學生們的自覺。這與國內大學近年來反復強調“學風建設”，很是不同。在“學風建設”中，學校、老師反復教育學生們，要主動學習、要愛學習。可似乎學生就是主動不起來，該逃的課還是逃。其實，我在幾所美國大學參觀時，陪同的學生，都談到了這一點。一位在MIT（麻省理工學院）讀大二的中國留學生告訴我，他是世界奧林匹克物理競賽金獎獲得者，高中畢業時保送進了北大，進了北大之后，一個學期選10門課，甚至更多，都沒問題，因為只要學期結束，考試通過，就可以了。他覺得大學的日子基本上是在混中度過。一個同樣和他保送進北大

21、的同學，混到大二，因為長期缺課去打游戲，最終多門考試不及格被退學。他覺得這樣混下去，實在對不起自己，因此申請MIT，到這里繼續讀大二。到了MIT，雖然只選了五門課，但他感到異常的繁忙，因為每門課，老師都要求要閱讀大量的書，有的課，還必須做大量的實驗，稍微掉以輕心，就跟不上，在他們的同學中，晚上在圖書館熬夜看書到深夜的情形，十分普遍。這位同學告訴我，他曾經對大學十分失望，而到了MIT，才發現自己以前上的哪是大學啊。他說，他對此的感受最有說服力，因為其他的本科生，大多是直接高中畢業后來留學；而研究生們，感受不到本科生教育。聽了他的話，我在想，這可以解釋，為何近年來會出現中國留學生捐巨資給自己的美國

22、母校卻不捐給中國母校。我國大學，也反復在談提高本科教育的質量，要對學生提出嚴格的要求，可是，這只是說說而已。重視本科教育，意味著必須要求教授們把大量的時間用到課程設計、課程教學中，可我國大學的教授們，在高校強調論文、課題、經費的現實中，是不愿意在這方面花“無謂”的精力的。這樣的教育教學環境，幾乎在一夜之間，就可摧毀學生們對大學的美好期望。我國很多高中畢業生，懷著美麗的大學夢進入校園，上完第一節課之后，就從夢想回到“現實”原來夢想中的大學竟是這個樣子。而對于學生們在大學里的“不認真”，大學將其原因歸為學生的學習態度不端正，進入大學沒有進入角色。我也曾對大學新生分析過，大學的教學環境與中學不同，要

23、求學生自主管理、自我規劃。但這次觀察哈佛學生的學習，才明白，學生自主管理、自我規劃沒有錯，可老師教育教學的高度投入、負責，對課程的嚴格要求，是學生進行有效自我管理、規劃的基本前提。哈佛本科生的課，安排得并不多，但學生們忙，就忙在到圖書館看書、查資料、準備討論會，以及撰寫課程論文。最近，數所世界名校的網上公開課受到國內大學生、白領的追捧，很多人的感慨是，看了這些課，才知道自己以前上的不是大學。這和那位來自北大的留學生的感受很相近。但一位哈佛學生告訴我，這些網上公開課并不是最精彩的，精彩的是討論課。哈佛的討論課，一般只有八九人（學校規定，課程參加人數不得超過八九人，人數太多，有的學生無法參與，這與

24、我們課程強調規模，以數量來論課程歡迎程度完全不同）。在討論課上，教師只是引導者，學生自由發言討論，大家在討論中，能相互學到很多知識，思維能力、表達能力也在這一過程中得到培養和鍛煉。我在衛斯理女子學院參觀時，一位同學說，她們有很多學生自己組織的活動，比如在上一周，就討論利比亞的局勢，我想，這些討論，是屬于學生自發的。而他們的“自發”，不正是源自于已經養成的學習與討論習慣，以及鼓勵學生所有話題均可自由發表意見的整體氛圍嗎？有什么樣的學校定位，有怎樣的學校風格，就有怎樣的學生。美國的大學，可以讓學生在忙碌中熱愛學校，融入大學，而我國的大學，卻讓一個個好學生把“混”字掛在嘴邊。如果要說差距，這是我國大

25、學與國外名校最大的差距。如何趕上這些名校，國外學生們的感受最深處，也就是我國大學最應該做的。答：（1）文章題名：原來在國內我上的不是大學（2）作者：熊丙奇（3）作者簡介：熊丙奇，男，1972年7月生，四川資中人。著名教育學者，博士，上海交通大學編審，21世紀教育研究院副院長，中國高校校報協會副會長，上海市高校校報研究會理事長。 為新京報、北京青年報、東方早報、南方都市報、深圳晶報、珠江晚報、現代教育報等報專欄作者。（4）感想：在中國，完全是教師的填鴨式教學，不管是中小學還是大學。我們從小就沒有養成討論課的習慣，不是我們學生沒有，是老師從不王這上面引導，導致老師在上面講得津津有味，學生在下面聽的

26、昏昏欲睡。連北大的保送生都能因為成績不過關而退學，可見中國的大學耽誤了多少人啊。我也覺得討論課是很精彩的。現實社會中，國內外存在著大量有意義的熱點難點問題，比如利比亞的局勢，日本核泄漏，中國的南海問題等等，有些問題甚至能改變許多人的命運和前途。為了讓更多的人以后能夠給出解決這些問題更好的方案，讓生活更加美好，應該有意識地培養學生這方面的能力，主要依靠教師引導，學生查閱資料，一次次的討論，模擬，給出解決的方案，直至完善成熟。在我國要做到這些，真的是任重道遠，需要整個社會的努力！2.學習了科技信息檢索課，你認為需要在自身的信息素質培養方面做些什么聯系自己的實際，論述在現代社會環境下，學習和掌握信息檢索技術，對于讀書治學和創新能力培養的意義與作用。答：自己目前查閱相關信息的能力和知識還相當薄弱，以前只知道在百度搜索欄里查找，查到的內容也極為有限，寫一篇論文查閱資料是最大的難題?，F在學習了信息檢索與利用這門課程后，現在想查閱什么信息簡單