1、.小學三年級書香班級建立方案一.指導思想:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,?語文課程標準?指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料.為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終身開展,學校將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造一個書香校園,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和活力.二.活動目的:1,引導學生與好書為友,與好書為伴,培養良好的讀書習慣,爭做"讀書之星".2,使學生開闊視野,增長知識,開展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,進步學生綜合素質.3,促進語文課堂教學的改革,

2、以讀促寫,走讀寫結合之路,進步教學質量.4,營造書香班級,塑造內涵豐富,特色鮮明的校園文化.三,活動對象:全班學生四.活動口號:以讀書為快樂 伴書香而成長五,活動方法要求:一構建閱讀體系1,制定讀書方案書,讀書記錄卡:1.每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目的,詳細格式可讓學生根據自己愛好來設計裝飾,使其生動活潑,各具特色,其中要有讀書的內容,目的,施行時間等.讀書三本以上附例表:我方案在本學期閱讀以下書籍書目 完成時間1,2,3,4,5,目的:三月第一周課外閱讀記錄表月 日至 月 日 得 總計 顆星期 書名或文章題目 我能拿到的 家長簽名每讀一頁計一星星期一星期二星期三星期

3、四星期五星期六星期日2根據本班的實際情況,制定班級讀書方案: 背誦詩歌,閱讀?魯濱遜漂游記 ?英.但.笛福,?格林童話?10篇等.其中要有措施,有保障,有效果,有考評,簡潔明了,易于操作.附例表:古詩詞類題目純熟程度檢查者日期蓋章通過題詩后望洞庭江南春登科后涼州詞偶書3.組織一次"讀書方案書"展示活動.2,編制閱讀書目,合理選擇讀物,選出班級/個人必讀和選讀的書目. 班級學生必讀書目: ?魯濱遜漂游記 ?英.但.笛福,?格林童話?10篇成語故事:?為虎作倀 ?,?葉公好龍?,?望梅止渴? ?濫竽充數?,?三人成虎?,?瓜熟蒂落?,?瓜田李下?,?鷸蚌相爭?夸父追日 ?,?鑿

4、壁偷光?學生個人自選書目: ?小學生必讀書目?中的規定書目中選讀. 二廣開書源,開發閱讀環境1,設計班級讀書信條,將班級讀書口號"以讀書為快樂,伴書香而成長"寫在教室黑板的左上方,每位學生都要會背誦班級讀書口號. 2,圍繞讀書進展個性化布置,開拓班級"書香欄",內容為"好書推薦","讀書之星評比","讀書感悟"等,表達濃重的文化氣氛,營造讀書的氣氛,力爭觸動學生心靈,激起學生讀書興趣. 3,每位學生擬定好自己的讀書格言,并制作成讀書書簽,擇優粘貼在"書香欄"里 . 4,建立班

5、級個性化藏書架,給書架命名為"書海淘金". 要求每人選一至兩本帶到學校,建立班級小書庫.選好圖書管理員 ,統計藏書目錄,圖書角定時向學生出借圖書每月3次.5,每周規定閱讀時間,保證一周有一次自由閱讀時間,.班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時.必讀書目一般在學校閱讀,每星期三閱讀指導課一節.自選書目一般在家中閱讀,要求每天晚上讀30分鐘.6,每天的語文課利用課前的一分鐘讓學生推薦好書,每周背誦一首班級讀書方案中的古詩詞,每周從語文課中擠出一節課作為閱讀交流課,以"名人名言""書海拾貝"

6、;"我最喜歡的""好書推薦"等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書,好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氣氛.三積極組織讀書活動,檢查讀書效果.1,建立讀書成長冊:每個學生都要建立一本"讀書成長冊",將讀書活動中讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會以及每學期制定的讀書方案書,參加讀書理論活動的作品,獲獎情況等記錄下來.2,出讀書小報:1學生在老師或家長的幫助下,搜集有關報刊小資料,格言和讀書的心得體會等,一學期出版一期讀書小小報.2學期末組織一次讀書小小報評比活動.3,"讀書之星"

7、 評比:本學期,學生只要讀完一本書,填寫好相關的讀書記錄卡,可獲一張"小小書蟲"鼓勵卡.學生只要獲3張鼓勵,老師自己將借書給他看.學生只要獲10張鼓勵卡,其中必須有六本是?小學生必讀書目?的推薦書目就可獲班級"讀書之星"稱號,予以獎勵. 六,讀書活動安排:第一個月:1,制定班級和個人讀書成長方案表并展示.2,設計一張書簽.在書簽上寫上課外搜集12句關于讀書有益的名言,讀讀,背背,利用晨會課等時間在班中進展交流,并選擇一些張貼在教室的"書香欄".3,建立班級小書庫.第二個月:1,經典詩文,讀書名言誦讀比賽活動2,參加校級作文比賽.第三個月:1,寫一篇讀書