常青藤 PS, 簡歷, 推薦信 免費(fèi) 修改 總結(jié)_第1頁
常青藤 PS, 簡歷, 推薦信 免費(fèi) 修改 總結(jié)_第2頁
常青藤 PS, 簡歷, 推薦信 免費(fèi) 修改 總結(jié)_第3頁
常青藤 PS, 簡歷, 推薦信 免費(fèi) 修改 總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、常青藤PS, 簡歷,推薦信免費(fèi)修改總結(jié)前言在2010年下半年過去的幾個(gè)月中,我為全國上千名學(xué)生提供了PS,簡歷,推薦信等申請(qǐng)論文的免費(fèi)修改及點(diǎn)評(píng),并且寫作修改質(zhì)量及專業(yè)點(diǎn)評(píng)都得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可。從2010年8月1日至2010年11月23日,排在我們論文修改前10名的學(xué)校分別是中國科大,浙江大學(xué),復(fù)旦大學(xué),北京大學(xué),清華大學(xué),中科院,武漢大學(xué),南開大學(xué),對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué),大連理工,吉林大學(xué)(均可在我們多個(gè)網(wǎng)上論壇的信息檢索到。然而,各種文章中共性的問題卻層出不窮,而免費(fèi)修改又造成修改工作應(yīng)接不暇,從而導(dǎo)致了一些學(xué)生論文修改工作出現(xiàn)了不應(yīng)有的滯后。因此,我將共性的問題歸納總結(jié)并發(fā)給大家,希望未來學(xué)生

2、發(fā)過來的文章沒有這些問題,或者相應(yīng)問題大大減少,這樣也可以極大地節(jié)約我的修改時(shí)間,從而使更多學(xué)生能從這項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)中受益。簡歷1.篇幅:應(yīng)為一頁,行數(shù)不超過50行,權(quán)威依據(jù):麻省理工錄取網(wǎng)站;2.格式:絕大多數(shù)學(xué)生簡歷格式混亂;建議休整;3.內(nèi)容:很多學(xué)生CV內(nèi)容不相關(guān),應(yīng)該選擇和申請(qǐng)方向一致,相關(guān)和支持的信息;如理工類的申請(qǐng)人學(xué)生會(huì)的工作,或公司的商業(yè)實(shí)習(xí)(本專業(yè)方向除外經(jīng)歷,和不相關(guān)的第二學(xué)位就可完全刪除4.側(cè)重點(diǎn):2/3篇幅應(yīng)該在Research, Publications 上面。5.核心課程:既然你提供了成績單,簡歷上還要寫核心課程干什么。6.挖掘深度:絕大多數(shù)學(xué)生的簡歷內(nèi)容都太水。可能

3、你會(huì)說,我是本科生,本來就沒有什么科研,沒有什么可以挖掘的(曾經(jīng)有一電子專業(yè)的學(xué)生被我逼的沒辦法,第二次拜訪我的時(shí)候把教材帶過來了,然后讓我自己去“編”;但是我可以告訴你們,同樣是非名校申請(qǐng)明年秋季研究生入學(xué)的本科生,簡歷我給修改和挖掘后在本月就全獎(jiǎng)錄取到了 普林斯頓和伯克利的博士項(xiàng)目。怎么挖掘?如你用了一些算法,就別寫成some algorithms, 寫成A, B, C, and D algorithm.PS1.字?jǐn)?shù):無特殊要求450 550 足夠了;寫多了也是廢話。學(xué)生發(fā)來近1000字的文章我都可以精簡到500 600,并且不僅信息量沒有減少,我還通過增加句子及段落彌補(bǔ)上邏輯上的欠缺。2

4、.針對(duì)性:絕大多數(shù)文章都缺乏針對(duì)性,特別是中介寫的文章。實(shí)際上,如申請(qǐng)10所大學(xué),需要不同的PS10份,推薦信(3人30份。每篇文章都應(yīng)該準(zhǔn)確地吻合到所申請(qǐng)學(xué)校及項(xiàng)目上,并且有相關(guān)簡歷背景支持。3.寫法:多年的申請(qǐng)工作中PS寫作經(jīng)常要跟學(xué)生妥協(xié),盡管我并不愿意這么做。真正漂亮有效的PS應(yīng)該寫出你的激情和夢想以及對(duì)你所選擇的專業(yè)和職業(yè)道路的深刻理解,至于你的學(xué)術(shù),科研等經(jīng)歷都是一筆帶過,(依據(jù):哈佛,耶魯,牛津,LSE大學(xué)申請(qǐng)網(wǎng)站,但是我不能說服學(xué)生,同時(shí)那樣做也會(huì)浪費(fèi)我的大量時(shí)間,學(xué)生更是將信將疑。但我能做到的是我告訴學(xué)生應(yīng)該這樣寫,讓他們自己決定應(yīng)該怎樣做。下面是我的一個(gè)在美國前五名大學(xué)研究

5、生院負(fù)責(zé)招生的一個(gè)朋友就PS寫法的回信,盡管態(tài)度對(duì)我們中國學(xué)生不太禮貌,但內(nèi)容中肯,經(jīng)朋友同意免去其個(gè)人信息后拷貝如下:What is it about the arrogance of Chinese students about how to write a PS in English? Ifthey ever studied any English, they would always see the beginning of everything we write isa general introduction. We NEVER begin with specific inform

6、ation. This is something thatclearly needs to be understood by these brats.Of course there are general paragraphs, but that is precisely what is expected in an English PS.a general introduction (to catch they eye of the reader FOLLOWED by specific detail.If they are going to submit essays in Chinese

7、 writing style, then they are going to look very odd to any admissions panel.One standard rule of any English writing is to present an introduction to CATCH THE EYE of the reader, and then to maintain, keep the interest with subsequent paragraphs. That isprecisely how these are being written. Too mu

8、ch early detail will just bore the reader before he reaches paragraph 2 or 3. So when you alter them you should bear this in mind.Admissions committees dont want to read about e very nuance of detail of a students study history. Thats all in the Resume. A PS is meant to give a rounded picture of gen

9、eral qualities, skills, aims, ambitions etc., with a minimum of detail. Perhaps you should tell them to study on the Internet how to write a PS for a Western university.4.語言:問題太多太多,不一一列舉。推薦信1.抄襲嚴(yán)重,并引起今年多所國外大學(xué)對(duì)中國學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,從而影響中國學(xué)生及老師的2.很多推薦信不知道到底要推薦什么。看上去都是令人肉麻的贊揚(yáng)話,而缺乏客觀評(píng)價(jià),應(yīng)該從申請(qǐng)人和與她、他具備相同相似背景的中外學(xué)生群體進(jìn)行對(duì)比

10、。如以我的背景為例,假設(shè)我是武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,我可以這么推薦:As professor at a first-tier national university in China, I rate Ms. Mary Wang within top 5 percent among her cohort of 60 students, all selected from the best Chinese high schoolgraduates through the highly rigorous Chinese National Entrance Examination;equally, I rank Ms. Wang within the same percentage in comparison to he

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論