1、有用的幼兒園教學工作總結集錦七篇幼兒園教學工作總結 篇1 本學期即將接近尾聲，回顧這學期，勞碌而又改善，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。雖然我們常常加班加點，但是看到班里三位老師和和氣氣，取得了肯定的成就，我覺得再累也值得。現(xiàn)將我班的工作做一總結： 一、 幼兒各方面達到的的進展狀況 1.健康領域的進展狀況 適應幼兒園的生活，心情穩(wěn)定，樂于參與老師組織的各項體育活動，戶外嬉戲。在日常生活中能獨立進餐、入廁、睡覺，學習自己穿脫衣服、褲子、鞋子。能與同伴合作穿脫外套。走、跑、跳及平衡力量得到提高。學習正確的刷牙方法，有愛護牙齒，五官的意識， 養(yǎng)成

2、早晚刷牙的習慣。 2.語言領域的進展狀況 大部分幼兒喜愛用語言與幼兒交往，能聽懂一般話，并能用一般話進行溝通，喜愛念兒歌，聽故事，能寧靜傾聽他人講話，依據(jù)老師的提示語調整自己的行為。 3.領域的進展狀況 樂于和同伴交往，在集體活動中體驗到歡樂。幼兒助人行為意識增加，樂于關心有困難的同伴，樂于為集體做事。90%的幼兒能主動向老師問好，有文明禮貌意識，知道疼惜物品。活動中有75%的幼兒能遵守規(guī)章，自我意識漸漸形成。 4.科學領域的進展狀況 愿意用感官感知四周環(huán)境中的事物、現(xiàn)象，了解白天、黑夜等時間概念，能區(qū)分大小、長短、前后等。熟悉簡潔的幾何外形，圓形、正方形、長方形、三角形、橢圓形等，喜愛觀看小

3、動物，植物的發(fā)芽生長狀況。 5.藝術領域的進展狀況 幼兒寵愛藝術活動，樂于用身體動作、表情、語言等表達對美的感受。美術活動中，學習涂色、簡潔的線條、外形的練習，手工活動中運用撕、粘、揉、搓、剪、印等多種方式制作、表現(xiàn)，動手力量得到進展，手眼協(xié)調力量有肯定的提高。音樂活動中，能聽辯音樂明顯的強弱、長短、快慢，學習簡潔的節(jié)奏型，寵愛唱歌，音樂嬉戲和韻律活動。 二、家長工作方面 家長工作是特別重要的。如何讓家長放心地把自己的孩子交給老師，信任老師，這其中老師的付出是許多的，其中也離不開與家長的溝通。本學期我們除了通過小報、家長會、半日開放活動、打電話、家訪、利用每天接送孩子的時間與家長溝通外，我們還

4、組織了一系列的活動讓家長伴侶融入到我們當中來。如本學期我們開展了“慶奧運百米長卷繪畫活動”得到了很對家長伴侶的好評。許多家長覺得這次活動很有意義，盼望下次再多開展一些類似的有意義的活動。 三、班級榮譽 本學期，我們班取得的榮譽還是蠻多的，這與我們班里三位老師的努力是分不開的。雖然過程很累很辛苦，但是領獎的那一刻，我是美好的。本學期我們小二班獲得環(huán)境評比三等獎、主題墻評比三等獎、區(qū)域創(chuàng)設評比三等獎。 成果、榮譽只能代表過去，下學期我們應當更加努力，取得更多的進步! 幼兒園教學工作總結 篇2 隨著時間的推移，去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號。回眸這過去的一個學期，我們大班更像是一個

5、歡樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛惜下歡樂成長。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我將對比本學期初制定教學訓練方案總結閱歷，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的詳細工作做以總結如下： 本學期我擔當?shù)目颇渴怯⒄Z、禮儀、音樂、數(shù)學在此我將本學期幼兒在各領域中的進展狀況分析如下： 一、英語 在當今.完會國語是遠遠不夠的，我們還要會懂另一種通用語言-英語，所以讓孩子從幼兒時期漸漸接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培育幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提示幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活

6、環(huán)節(jié)中,老師更注意創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前我會說一聲“Washhand,please”,嬉戲前我會問：“Are you ready?”排隊時說一聲“Line up或one by one”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產生更大的愛好在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇龜兔賽跑在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語學問進行補充和提高更進一步完善英語教學工作。 二、數(shù)學 這學期我們主要學習的學問有：6以內的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、熟悉貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子

7、們進步比較大從剛開頭連數(shù)字都不會寫現(xiàn)在都寫得很美麗了，而且每次作業(yè)狀況都完成的特別好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會敏捷運用到加減法當中來，總是依靠搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒張把握的更好。 三、音樂 唱唱跳跳始終是小伴侶們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現(xiàn)特別仔細主動，尤其是對比較活潑歡快的曲子特殊有愛好。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節(jié)奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。 四、禮儀 禮儀是人們在.交往活動中的行為規(guī)范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這

8、一點。現(xiàn)在孩子都存在著許多的問題，比如：高傲，自私，沒禮貌，貪心，懶散，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)覺亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀訓練特別重要，經過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然間或也會出現(xiàn)松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我信任只要我們老師和家長始終提示督促他們肯定會達到自律的一天。 在總結成果的同時,我也清醒地看到,訓練工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中仔細加以解決。故此,在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。 幼兒園教學工作總結 篇3 進入幼兒園是每個幼兒從家庭走向.邁出的第一步，如何讓

9、幼兒渡過入園焦慮，早日適應并融入到幼兒園集體生活中，是我們小班必需面臨的問題。來上幼兒園是第一個主題活動，目標是通過各種活動感受幼兒園的人和事物，熟識幼兒園的環(huán)境，通過嬉戲和活動漸漸適應集體生活，學習一日生活基本規(guī)章，通過與同伴接觸，學習溝通溝通。 在活動開展初期，我們適當削減集體活動時間，增多戶外嬉戲時間，帶幼兒參觀各班級、伙房、活動場所，增進幼兒與老師的感情，當幼兒想家人時，抱抱他們，適當滿意幼兒小小的要求，使幼兒慢慢適應了幼兒園的生活。現(xiàn)在多數(shù)幼兒都情愿在老師和家長的提示下叫“老師早”了，還有部分孩子已能夠主動跟老師打招呼談天了。在一日常規(guī)活動中，我們用兒歌音樂來讓幼兒知道該怎么做，在學

10、學做做中了解生活常規(guī)，跟老師也建立了信任關系。 四周的主題活動結束了，幼兒在主題活動實施中拉近了跟老師幼兒園間的距離，基本適應了幼兒園的生活，在集體活動時，已能夠坐下來保持一會有意留意時間，聽老師講解并描述。 語言領域：通過故事小熊上幼兒園、老師感謝您, 孩子們初步學習并能夠用法一些禮貌用語。學習了來排隊、坐坐好、滑滑梯、玩具真好玩等兒歌，在老師的提示下，能較完整的念兒歌。除李朱賢和秦燁煜外，別的幼兒都能向老師表達自己的需要，在與小伴侶相處的過程中，能用簡潔語言進行溝通。 美術領域：通過顏色寶寶住房子活動，教幼兒熟悉了紅、黃、藍三種基礎色，把握較好的是李諾、張偲允、王一菲、朱偉辰。多數(shù)幼兒對紅

11、色熟悉的較好，對藍色有些模糊不清。 .領域：幼兒都能夠說出自己的姓名、班級，年齡說不準，對小伴侶的名字也還不熟識。經過一月的集體生活，幼兒們有了初步的基本規(guī)章意識，也會找小伴侶一起玩。 區(qū)域活動：在我的班牌、我把老師變美麗美術活動中，孩子們學習了畫點和圓，雖然畫得不好，但孩子們的愛好很濃，特殊喜愛操作活動。鋪助區(qū)域是玩玩具，由剛開頭的玩具滿地扔，最終老師整理，到現(xiàn)在的幼兒自己收玩具并放回玩具架，進步明顯。 戶外活動：大多數(shù)幼兒能主動參加嬉戲，張楊子涵、林可馨、李朱賢等幾個幼兒有時不太合群，需多了解他們的心理，早日讓他們參加到活動中來。 總之，通過這一主題活動，我們找到了優(yōu)勢，也發(fā)覺了不足，我們

12、要切實將主題活動與幼兒的實際狀況相結合，從而促進幼兒更好地進展。 幼兒園教學工作總結 篇4 一、依托課題討論促進幼兒園訓練教學質量的提高 1.仔細組織我省幼教學會“十二五”課題的申報、立項工作，并推舉優(yōu)秀、有價值的課題參與中國學前訓練專業(yè)委員會課題的申報工作。 2對通過立項的課題進行分類分片，注意不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導。 二、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設的指導，推動我省農村學前訓練的進展 1主動幫助江西省訓練廳基礎訓練處指導各地根據(jù)下發(fā)的江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設基本標準要求建設或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設。 2.主動幫助江西省訓練廳基礎訓練處，以結對幫扶、教學觀摩、跟班

13、培訓等不同形式，組織開展全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干老師培訓。 3.連續(xù)幫助江西省訓練廳基礎訓練處做好省級示范幼兒園結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，準時發(fā)覺典型閱歷，進行推廣，讓全省農村幼兒能享受優(yōu)質訓練。 三、開展形式多樣的活動，全面提升辦園質量和老師專業(yè)水平 1.開展老師案例和論文評比工作，并推舉優(yōu)秀論文參與中國學前訓練討論會組織的“學習和貫徹綱要實踐閱歷征文評比”活動。 2.主動幫助江西省訓練廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。 3.幫助江西省訓練廳基教處開展全省幼兒老師技能技巧競賽活動。 4.幫助江西省訓練廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作，

14、推動幼教隊伍建設工程。 5.組織開展幼兒學習與進展指南的學習與培訓，進一步轉變訓練理念，加強幼兒園的保教工作的指導。 6.幫助江西省訓練廳基教處連續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期訓練指導試點工作。 7.連續(xù)幫助中國學前訓練討論會做好中國學前訓練討論會會員重新統(tǒng)計、新會員進展和會費的足額收取工作。 四、加強民辦幼兒園的管理，規(guī)范全省民辦幼兒園辦園行為 1.協(xié)作相關部門對民辦幼兒園的訓練教學、辦學條件、師資隊伍等狀況進行調研，了解民辦幼兒園辦園狀況。 2.協(xié)作相關部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作，切實加強民辦幼兒園的規(guī)范化管理。 幼兒園教學工作總結 篇5 時間飛逝，轉瞬間，一

15、個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。 一、思想品德：本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班版權全部級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓練教學：本期我教的是小班音樂和美術，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的力量都較差，因此我本著進展

16、幼兒的動手和表演力量動身，主動預備教學資料。美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動手操縱力量，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線進展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜愛的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡潔的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡潔的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱力量有了很大的提高。音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡潔的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪。）之外，我還教了一些

17、歌表演（大拇指版權全部、大公雞、人人喜愛我、找伴侶。）和一些簡潔的律動（梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感愛好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演力量和合作精神。 回首這學期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會連續(xù)發(fā)揚不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進步。 幼兒園教學工作總結 篇6 時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校內校門，踏上工作崗位，從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻轉成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐閱歷的新老師逐步轉轉成擁有必

18、需閱歷的老師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了極大的幫忙，使我很快成長起來。回顧這一年的'工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃耀！本學期的工作總結如下： 一、思想素養(yǎng) 我畢業(yè)于淄博師范高等專科校內，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成果名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中

19、我是好老師。能把握作為一名幼教工應具備的職業(yè)道德，虛心理解老師們的指導。平常嚴已律己，“愛字融于于心，職責重于身”。時刻把老師職業(yè)道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的期望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。 二、訓練教學方面 愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的愛好、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生平安感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，從幼兒的實際動身，針對幼兒不同的特點因材施教，留意調動幼兒學習的專心

20、性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的，不斷在教學中積累總結訓練教學閱歷，與同事們溝通、探究，討論新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好伴侶。 三、衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，協(xié)作李老師和張老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予個性照看。老師和保育員每一天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工

21、作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。 四、家長工作 幼兒需要老師的確定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，家長們專心協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密，仔細填寫各類調查表，按時發(fā)放親子手冊，也正由于本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐煩的說明，我們敬重了他們，到處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。 五、人際交往 無論是同事還是孩子，由于專心去關懷別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師賜予我的幫忙，使我能很快熟識環(huán)境和狀況，給我的工作賜予極大的幫忙。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論閱歷、育兒閱歷、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣，以后我將以更專心的心態(tài)來應對工作和學習。 在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對于我的帶班潛力或是學問面的擴充都有幫忙。我信任，由于我對自己布滿信