1、班 級姓 名考 場座位號密封線靈武英才學校2012-2013學年第二學期期中初一語文試卷出題人： 楊 帆 考試日期：2013年4月27日試卷說明：1、總分120分（其中卷面分5分）2、考試時間：120分一二三+卷面總分（一）（二）（三）一、積累與運用（共38分）1、任選四個加點的漢字注音或根據拼音寫成相應的漢字。（4分）（1）石榴的籽粒特別豐腴（ ）。 （2）閑散的憩（ ）息于纖細的電線上。 （3）觀眾的吼聲幾乎能把滂tuó（ ）大雨壓下去。（4）yì（ ）日天一揭曉。 3、填空（14分）（每小題1分）（1）采菊東籬下， 。（陶淵明飲酒）（2）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽

2、州臺歌）（3） ，江入大荒流。（李白渡荊門送別（4） ，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京）（5）明月別枝驚鵲， 。（辛棄疾西江月）（6）香遠益清，亭亭凈植， 。（周敦頤愛蓮說）（7）根據語境和開頭提示填寫古詩詞句。 詩似畫，是一副“夕 ”（馬致遠天凈沙 秋思），悲緒四溢的游子思歸圖畫；詩有聲，是一腔“報 ”（李賀雁門太守行）的報國豪情；詩帶色，是一派“談 ”（劉禹錫陋室銘）的盎然生機；詩含味，是一條“海 ”（王灣次北固山下）的人生哲理的闡發。美妙的千古絕句，深邃的哲理意蘊，永遠蕩漾在我們心中。4、 “母親啊，你是荷葉我是紅蓮心中的雨點來了除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這首小 詩

3、的主題是表現 的，其作者是冰心，她的兩部詩集是 ，這兩部詩集的主題是母愛、 。（5分）5、“巨人三傳”是指貝多芬傳、 、 三部名人傳記，作者是 法國作家 。（3分）6、結合所學的律詩的特點和了解的對聯知識，比較丑小鴨和王安石的傷仲永中的方仲永的經歷和結局，完成下面的對聯。（2分）上聯：永恒夢想不懈追求丑小鴨終成白天鵝下聯：7、請為下文續寫一個句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。（2分）一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章， , 。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。8、王芳同學認為校服運動褲太寬，穿上不夠時髦，把褲子改成了鉛筆褲，而且還“勸”你也改，你不

4、想改褲子，你打算怎么勸王芳？（2分）你是這樣勸說的： 。9、觀察下面漫畫，試概括漫畫的主題，并談談自己的感受。 主題：（2分）感受：（2分）10、 選擇期中一謎語猜字謎。（2分）（1）、七十二小時 （2）、一千零一夜二、閱讀理解（37分）（一）、閱讀下面短文，完成1115題。（13分）五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候,有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。    石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。 最可愛的是

5、它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎？ 單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整烈為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？    單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變為中國式的金盅，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。    你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己

6、的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？    我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重得的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。    有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。11、短文節選自課文 ，作者是 ，現代著名作家， ， ，四川樂山人。(4分）12、第段主要寫 ( )（2分）A骨朵 B瑪瑙 C花瓶兒 D奇跡13、第段中運用的修辭手法是 ( )（2分）A擬人 B比喻 C反問 D

7、對比14、短文第段文主要寫了 ，流露了作者 感情。（2分）15、作者為什么把石榴比作“夏天的心臟”？（3分）_ _ _ 。（二）、閱讀下面短文，完成1620題。（14分）孝心無價畢淑敏我不喜歡一個苦孩子求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉，一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了

8、誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。 我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。 可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。 父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。 有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補

9、。 “孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是餐桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰。16、作者在第一小節對“苦孩子求學的故事”中的“學子”持怎樣的看法？（2分）17

10、、第二小節中，作者認為“那是對生命的大不敬”，“那”具體指什么？（2分）18、請仿照“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重視的幸福。這樣的句子另寫2個句子（喻體不能與文章例句重復）（4分）1：2：19、第9小節“但在孝的天平上，它們等值”一句中，“它們”具體指什么內容？為什么說“它們等值”？（3分）20、除了第8小節列舉的孝心外，你認為還可以用什么方式來表達對父母的孝心？（3分）答：（三）閱讀黔之驢，完成2124題。（共10分）21、解釋下列句中加點的字詞在文中的意思。（2分）（1）往來無白丁 （ ） （2）驢不勝怒，蹄之（ ）22、用現代漢語翻譯句子。4分1、孔子云:“何陋之有？”2、菊之愛，陶后鮮有聞。23、寫出出自黔之驢一文中的兩個成語，并選其中一個造句。（4分）（1）成語： （2）造句：_ _24、