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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上自然災害(教學設計)教學目標知識與 技能1、了解我國是一個“自然災害頻繁發生的國家”。2、培養防災減災意識出發，了解我國自然災害頻發這一基本國情。過 程與 方法1、突出人類活動與地理環境的關系，把人與環境的關系作為貫穿這一節的主線。2、為培養學生綜合分析各地理事物間相互關系的能力創造了條件。情 感態 度與 價值觀1、通過對我國自然災害及災害防治的學習，對學生進行愛國主義教育和國情教育。2、形成正確的防災減災的觀念，培養學生敬畏自然、保護環境的意識。重難點重點：我國自然災害的種類和特點。難點：我國自然災害集中分布區及形成原因。【教學環節安排】環節教學問題設計教學活動設計

2、導入（情境引入）由各種自然災害的視頻導入激發學生學習興趣壱常見的自然災害：讓學生會結合專心-專注-專業教學過1、結合實例說出自然災害的內涵。實例說出自然災害認知自然災害認識身邊的自然災害的內涵2、知道我國常見的自然災害氣象災害地質災害二、我國自然災害頻發科學探究之旅一：氣象災害活動的設計任務一、讀課本P58圖2.48中國主要氣象災害分布圖，找出我國主要氣象災害的分布地區？任務二、讀課本P36圖2.18中國年降水量的分布圖和P37圖2.20中國南北四個城市降水的季節差異(廣州圖）解釋我國洪澇災害集中分布區的形成原因？任務三、讀課本P36圖2.18中國年降水量的分布圖和P37圖2.20中國南北四個

3、城市降水的季節差異 (北京圖）解釋我國干旱災害集中分布區的形成原因？科學探究之旅二：地質災害以探究和發現為核心，注重啟發性和趣味性， 增強教材的實踐性和探索性通過兩個探究活動設計，讓學生學會運用圖表資料任務一、讀課本P59圖2.49說出我國地震分析問題，提高學。程的分布地區？結合板塊構造學說，解釋我國西南多地震的原因？任務二、讀課本P36圖2.18中國年降水量的分布圖、P25圖2.2中國的地形分布圖P59圖2.49，解釋我國滑坡和泥石流災害集中分布區及形成原因？任務三、臺風、洪水可能引發什么地質災害山區的河谷地帶，地震會引發什么自然災害？數據地理： 自然災害種類多，分布廣。生綜合解決問題的能力。加強對學生、的情感教育，為培養學生綜合分析各？地理事物間相互關系的能力創造了條件。三、防災減災1、國家防災減災救災工作。2、九寨溝地震預警及緊急救災。3、自然災害發生后如何自救。在教學中注意歸納總結：學習了自然災害的有關知識，聯系學生的生活實了解我國是一個“ 自然災害頻繁發生的國際，引進必要的素家”，形成正確的防災減災的觀念。材與知識，帶領學生走向自然和社會。課堂提升我國自然災害頻發， 面對自然災害我們要相

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