1、改革制圖課教學，創建精品課程機械制圖課是我系各專業的一門技術基礎課，它的教學內容和教學效果對后續課程及今后學生的就業有很大的影響，傳統的教學模式已不能適應當前社會及經濟發展的步伐，我們必須進行改革。一、教學內容的改革1、我們機械制圖課原包括畫法幾何、制圖基礎、機械制圖三在部分和計算機繪圖部分，在學時安排上機械類120學時，因為現在形勢的發展要求高職高專學生應增加實際環節，我們院校培養的學生應為高級技能型人材，所以各門課程的理論教學學時不斷減少，我們機械專業制圖課由原來的120學時兩學期講授減為90學時一學期講授，由于學時的減少，在內容上我們本著以“夠用、實用”為原則將畫法幾何部分的內容進行了刪

2、減，保證制圖基礎部分講透徹，為第三部分機械制圖打下良好基礎。2、另處，汽車修理專業，原來沒有計算機繪圖內容，由于目前計算機技術的大力發展，計算機輔助設計也應用于工業、科技等各行各業。作為一名大學生，如果不會計算機繪圖，那么他就不會受到社會的歡迎。因此，對汽修專業也開設了計算機繪圖課，已適應社會的需要。3、對各專業都增加了實訓學時，原來電子類各專業無實訓內容，我們現在也增加了10學時實訓部分內容，使學生練習畫大圖，增加學生的動手實踐能力。二、教學手段改革傳統的教學方法是黑板加粉筆、三角板、圓規。老師上課前準備了一大堆制圖教具、模型，然后老師黑板上用尺規畫上些視圖。這種教學手段一是老師的勞動強度大

3、，二是學生獲得的信息量也少受到時間的限制，一堂課講不了幾個圖形，這種手段已適應不了當今時代的發展要求了。采用計算機輔助教學能有效地解決以上矛盾，我們制作了機械制圖課件。它可使教學內容豐富，應用自如。可有效地控制講課節奏，隨時切換跳轉，像翻書一樣，隨意翻頁，對生點、難點內容可調動反復演示反復講解，是突出生點，突破難點的有效措施，過去對生點，難點反復強調的內容保留板，使有效的黑板所書寫的內容更少，反復察黑板的現象得到改變。另外對教學、模型、插圖數量少，不能完全滿足教學要求的現象也得到改變，老師對講解的內容或習題中的作業，事先用計算機繪圖軟件畫出立體圖，當同學們對某圖空間立體構思不出來時，可調動立體

4、圖幫助同學進行想象，對照立體圖講解平面圖形。過去習題課講習題時，每一個三視圖都要畫到黑板上講，畫圖時間占了大量的上課講解時間，而現在可以把要講的所有習題事先用計算機畫好，上課直接調動每一個題的三視圖，進行講解。正誤對比，可以節約大量的時間，圖象講解更多的內容，提高了教學效率及教學效果。三、教學方法的改革制圖課不同于數學，物理等理論性的課程，它屬于一門實踐性較強的一門課程。需要進行空間構思，空間想象，因此該課程的教學方法有其特殊性。1、使用形象生動的比喻上課時要結合具體的內容進行生動形象的比喻，比如講投影法的概念時，用人或物體在陽光或燈光照射下在地面或墻面上產生的投影線，把地面或墻面比喻成投影面

5、。還有講三面投影體時把教室比喻成大自然的三面投影體等等。來幫助同學加深印象，理解概念，還有講空間在面投影體系展開時，有書或硬紙自制活動的三面投影體系，給同學們演示展開過程。2、理論聯系實際在講標準件和常用件時，找一些實物比如螺釘螺母墊圈，然后再找兩個物體用這些標準件將物體連接在一起，這個連接過程在課堂上演示，并讓同學們尋找教室桌椅、板凳等，也用這些標準件連接起來的。通過觀察這些內容，可幫助同學理解連接過程和方法，從而正確的畫出它們的裝配圖。、利用計算和繪圖軟件講解在講組合體、三視圖或剖視面時，可用鏈接的方式，調出事先畫好的立體圖，該立體圖用*三維電子圖板繪制，打開后可使立體圖通過旋轉功能進行旋

6、轉，從不同角度來觀察，還可剖開立體圖觀看內部結構，幫助同學進行空間構思。在講三視圖時可以利用繪圖軟件演示畫圖過程，一條線一條線的畫出每個視圖，完全同上課一樣。但又比上課在黑板上畫的清晰飄亮，可用不同顏色畫圖，邊畫邊講，還可利用倒退功能，強調生點，反復演示，來調動同學們的積極性，注意力，起到很好的效果。我校作為職業技術院校，根據有關部門的規定，學生在畢業時，除獲得畢業證書外，還應獲得職業資格證書，根據這一規定，我系派兩名制圖教師首先參加了國家勞動和社會保障部舉辦的“制圖員”考評點的培訓，并獲得“考評員”資格證書，我制圖組同時被國家勞動和社會保障部職業技能鑒定委員會，指定為“全國制圖中遠程職業資格培訓”培訓點。 近年來，我們每年舉辦對機制專業學生兩次“制圖員”的培訓與考核， “制圖員”的培訓為40學時，所用軟件為北航海爾軟件有限公司，自主開發研制的CAXA電子圖板，老師首先講解軟件的特點、操作等，然后學生上機操作，一人一臺計算機，我們共有4名老師進行輔導，對同學進行強化訓練，把過去曾經考過的試題，讓同學們反復練習。因為制圖員考試分為上機操作和基本知識考試兩部分內容，制圖員培訓以上機操作為主，然后再給同學們把基本知識部分歸納總結（因為基本知識部分上制圖課都講過）加以提高。經過近幾年的培訓與考核，