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文檔簡介

1、幼兒園中班班務工作計劃開頭語一、班級情況分析我班現(xiàn)有 44 名幼兒,有七名插班生。通過小班一年的 學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有 禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做 一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常 規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,再 加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其 適應與班集體中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活 動中主動,易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好 動,課上習慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中 要長抓不解的 工作。二、本學期工作總目標: 以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神

2、,根據園務工 作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一 日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒 智力,開展民間文學,民間體育游戲以及班級特色“泥塑” 培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。初 步能運用小肌肉進行協(xié)調活動。3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表 達自己的情緒。4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按 成

3、人的要求辦事。3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的 意見、愿望與要求。4、能進行簡單的文字閱讀??茖W方面1、會運用多種感官認識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關自 然現(xiàn)象。3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。 社會方面1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自己的不 良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整 潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果, 愿意為同伴和服務。藝術方面 能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然 美的藝術美。三、各項工作具體措施(

4、一)班級管理1、定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班 上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作 能達到效果。2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處 的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。3、在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項 活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。(二)教育工作:自如、1、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境: 根據幼兒園新綱要的教育宗旨,結合本班幼兒實際 情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據 學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并 在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施 教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式

5、進行各種活動。另 根據每月的目標,組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻 飾充滿童趣, 注重精神環(huán)境的創(chuàng)設, 使幼兒能在輕松、 愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。2、注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良 好的行為習慣。( 1)禮貌習慣:結合日常的晨檢、散步、參觀及社會 性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。(2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結合故 事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的 注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。( 3)收放玩具的習慣:通過幫助、提醒、督促以及故 事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應 該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育

6、。( 4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心, 在遇到困難時就退縮, 經常把家長搬出來, 請家長跟老師說; 為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的 幼兒及時給予肯定,增強其自信心。3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀 況,寫好觀察記錄, 利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒, 使其得到的提高。4、利用社區(qū)資源開展各項活動: 開展各項興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊 老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出 來。邀請家長參與和指導我們的教育活動,達到家園共育的 效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式, 理解我們的教育觀念,使家長更加主動

7、、積極地配合我們的 工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū) 生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,讓每一位幼兒都 能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。5、開展豐富多彩的體育活動: 首先,根據中班幼兒的年齡特點,編出一套適合孩子的 早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天 1 個 小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活 動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強幼兒的體質。6、加強語言會話能力的培養(yǎng): 利用早談活動、游戲的互相與自我評價,鍛煉孩子的會 話能力。 在各項活動中, 鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言, 多問多說。 重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng),適時引導幼兒學習優(yōu)美詞句,豐 富詞匯。7、提供多種

8、機會培養(yǎng)幼兒的動手能力: 通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度,讓當值 日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動,增強幼兒的 勞動意識, 感受勞動中的酸甜苦辣, 提高幼兒日的動手能力。8、開展豐富多彩的節(jié)日活動: 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分 調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、 教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展 一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。(三)保育工作1、尊重、關愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和 情緒、情感的變化,及時采取有針對性的措施幫助幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃, 每周一大掃;物品

9、保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺 放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活 衛(wèi)生習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。(四)家長工作重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園 聯(lián)系的工作。1、根據幼兒的具體情況,隨機進行家訪或電訪,向家 長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長的配合。2、召開不定期小型家長會,向家長匯報我們的工作情 況及幼兒在園的情況,同時虛心聽取家長的意見和建議以促 進班級工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育 教學方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,充分利 用家庭教育資源。開展家長助教活動,鼓勵家長參與我們的 教育工作。4、開展社區(qū)活動,讓家長參與活動,幫助幼兒了解周 圍的自然環(huán)境,加深幼兒對自然的熱愛,建立初步的環(huán)保意 識。5、豐富“家教園地”的內容,使其更豐富多彩,更好 地滿足家長、孩子們的需要;定期更換家教專刊,為家長提 供最新的幼教資訊,并及時了解科學的育兒知識及育兒動 態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用。總之,我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,以“一切 為了孩子”為宗旨,時刻把幼兒的安全放在首位,

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