1、幼兒園中班班務工作計劃開頭語一、班級情況分析我班現(xiàn)有 44 名幼兒，有七名插班生。通過小班一年的 學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有 禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做 一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常 規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等，再 加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其 適應與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活 動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好 動，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中 要長抓不解的 工作。二、本學期工作總目標： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神

2、，根據園務工 作計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一 日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒 智力，開展民間文學，民間體育游戲以及班級特色“泥塑” 培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。初 步能運用小肌肉進行協(xié)調活動。3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表 達自己的情緒。4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按 成

3、人的要求辦事。3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的 意見、愿望與要求。4、能進行簡單的文字閱讀?？茖W方面1、會運用多種感官認識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自 然現(xiàn)象。3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。 社會方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不 良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整 潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果， 愿意為同伴和服務。藝術方面 能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然 美的藝術美。三、各項工作具體措施（

4、一）班級管理1、定期召開班務會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班 上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作 能達到效果。2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處 的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。3、在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項 活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。（二）教育工作：自如、1、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境： 根據幼兒園新綱要的教育宗旨，結合本班幼兒實際 情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據 學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并 在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施 教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式

5、進行各種活動。另 根據每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻 飾充滿童趣， 注重精神環(huán)境的創(chuàng)設， 使幼兒能在輕松、 愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。2、注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良 好的行為習慣。（ 1）禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀及社會 性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結合故 事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的 注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。（ 3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故 事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應 該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育

6、。（ 4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心， 在遇到困難時就退縮， 經常把家長搬出來， 請家長跟老師說； 為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的 幼兒及時給予肯定，增強其自信心。3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀 況，寫好觀察記錄， 利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒， 使其得到的提高。4、利用社區(qū)資源開展各項活動： 開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊 老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出 來。邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的 效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式， 理解我們的教育觀念，使家長更加主動

7、、積極地配合我們的 工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū) 生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都 能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。5、開展豐富多彩的體育活動： 首先，根據中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的 早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天 1 個 小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活 動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質。6、加強語言會話能力的培養(yǎng)： 利用早談活動、游戲的互相與自我評價，鍛煉孩子的會 話能力。 在各項活動中， 鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言， 多問多說。 重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時引導幼兒學習優(yōu)美詞句，豐 富詞匯。7、提供多種

8、機會培養(yǎng)幼兒的動手能力： 通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值 日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的 勞動意識， 感受勞動中的酸甜苦辣， 提高幼兒日的動手能力。8、開展豐富多彩的節(jié)日活動： 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分 調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、 教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展 一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。（三）保育工作1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和 情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃， 每周一大掃；物品

9、保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺 放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活 衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。（四）家長工作重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園 聯(lián)系的工作。1、根據幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家 長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情 況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促 進班級工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育 教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利 用家庭教育資源。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的 教育工作。4、開展社區(qū)活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解周 圍的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意 識。5、豐富“家教園地”的內容，使其更豐富多彩，更好 地滿足家長、孩子們的需要；定期更換家教專刊，為家長提 供最新的幼教資訊，并及時了解科學的育兒知識及育兒動 態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切 為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，