1、精選優質文檔-傾情為你奉上if引導的條件狀語從句微課教學設計if引導的條件狀語從句微課教學設計學情分析：通過有關遵守交通規則的句型，復習if引導的條件狀語從句在初中階段的幾種常見題型。讓學生意識到交通安全的重要性，并在日常生活中遵守交通規則。學生分析：本課教學對象是九年級學生，有一定的語言基礎，希望通過此課，引領學生復習if條件狀語從句的常見題型，并且希望學生能通過復習有收獲。教學目標：1）語言目標： 掌握 if引導的條件狀語從句2）情感目標：增強學生的安全意識教學重點：當if引導的條件狀語從句為一般現在時，主句用一般將來時教學難點：主語為you的條件狀語從句與“祈使句+and/or+簡單句”

2、相互轉換教學過程：Step 1: Lead in Look at a picture about traffic rule設計意圖：觀看交通違規的圖片，并導出if引導的條件狀語從句“If you obey the traffic rules, you will get a fine.”“You will be in danger if you cross a busy road. ”同時達到情感教育的目的，教育學生要遵守交通規則。Step 2: Compare the two sentence設計意圖：比較兩個句子，引導學生自己發現if的含義及引出下面的講解Step 3: 講解if引導的條件狀

3、語從句一、位置（可前可后，從句在前用逗號與主句隔開）二、 結構與時態 1、if從句是一般現在時，主句是一般將來時2、 if從句是一般現在時，主句有情態動詞3、if從句是一般現在時，主句是祈使句Step 4: 重難點突破主語為you的條件狀語從句與“祈使句+and/or+簡單句”相互轉換Step 5: Practice運用改錯和單選題進行操練，加深對知識點的理解，復習中考題型1. If everyone will obey the traffic rules, there will be fewer accidents.2. Run faster, or you will catch the b

4、us.3. I come to see you, if I have time.4. Well travel to Shanghai if it will be fine next week.5. Works harder, or youll fail in the exam.6._ to the party, and youll have fun. A. Will go B. To go C. Go D. Going 7. I _ her the answer if she _me.A. can tell, will ask B. will tell, will ask C. would tell, ask D. will tell, asks8. -Well go to the library tomorrow if it _. A. isnt rainB. rain C. wont rain D. doesnt rain9. Be c