1、萊城區高莊中心中學學案初一歷史 第8課大變革的時代 課型 新授 主備教師：董翠芝 第 周 第 課時 月 日一、嘗試導入 引定目標學習目標了解春秋戰國時期鐵器和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況，掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用。重點難點重點：商鞅變法的主要內容和作用。 難點：我國封建社會的形成二、嘗試預檢 引導發現（一）選擇題1.與“徙木立信”有關的歷史人物是（ ）。A.管仲 B.齊桓公C.孫臏D.商鞅2.我國開始出現鐵農具是在（ ）。A.夏朝B.商朝C.春秋 D.戰國3.我國農業發展史上農用動力的一次革命是指（ ）。A.鐵農具B.選種C.牛耕 D.治蟲害4.戰國時期各諸侯國變法的根本動力是

2、（ ）。A 生產力的發展B 力圖稱雄天下的C 周王室日漸衰微D 階級斗爭的尖銳5.戰國時期是（ ）。A 奴隸社會的衰落時期B 封建制的確立時期C 奴隸制的鼎盛時期 D 統一的封建國家形成時期（二）填空題1.和的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。2.秦國蜀郡太守在岷江中游修筑的，是聞名世界的工程。3.戰國時期新興地主階級為了確立，發展，先后在各國掀起變法。4.公元前年，商鞅在支持下變法，使秦國成為戰國后期是富強的國家。5.封建社會的主要矛盾是和的矛盾。6、鐵農具和牛耕的推廣： 是我國農業發展史上的一次革命。7、都江堰： 時期，秦國蜀郡太守 在 中游修筑的，這是一項聞名世界的 工程。8、商鞅

3、變法：a、原因：封建經濟發展的需要，爭霸戰爭的現實壓力。 b、 年，商鞅在 的支持下開始變法。 c、變法內容 ； ； 。 d、意義： 。9、封建制度確立：方式是各國通過 。三、嘗試探究 引導解惑（一）、單項選擇題 1、戰國時期，社會生產力顯著提高的標志是（ ） A 鐵制農具的廣泛使用 B 牛耕的推廣 C 肥料的使用和適時耕種 D 大興水利工程 2、我國古代聞名世界的防洪灌溉工程都江堰處在戰國時期的（ ） A 齊國 B 楚國 C 趙國 D 秦國 3、李冰修筑的都江堰在（ ） A 黃河流域 B 岷江流域 C 淮河流域 D 遼河流域 4、戰國時期，推動各國國君變法的直接原因是（ ） A 生產力的發展

4、 B 稱雄天下的欲望 C 緩和階級矛盾 D 壯大新興地主階級力量 5、作家余秋雨曾寫道：就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川的成都平原上已經完成了一個了不起的工程而它至今還在為無數民眾輸送著涓涓清流。修筑這個了不起的工程的是A 大禹 B 商鞅 C 管仲 D 李冰6、右圖所示為舉世聞名的都江堰水利工程。在“5·12”汶川大地震中，這一水利工程除魚嘴部分有輕微損壞外，其余基本完好。該工程建造于A 春秋時期 B 戰國時期 C 秦朝時期 D 西漢時期7、某校七年級二班的同學在學習“商鞅變法”這課中，表演了一出歷史短劇。下列各項，錯誤的是A 甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法B 乙同學扮演生產糧

5、食布帛多的人獲得獎勵C 丙同學扮演獲得軍功的大將接受爵位D 扮演秦孝公的甲同學向全國頒旨：廢除土地私有制（二）、材料分析題1、“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。 閱讀材料回答： “治世不一道，便國不法古”出自戰國時期什么人之口？ 這一理論屬于哪家學派？代表哪個階級他在哪國實現了這一理論？有何歷史影響？2、材料一：呂氏春秋上有一個故事，說：大力士烏獲將牛尾巴拉斷了，牛也紋絲不動。一個小孩牽著牛鼻環，牛到乖乖地跟他走了:Z_ 材料二：右圖是考古工作者在山西戰國墓中發掘出來的“牛尊”。 閱讀材料，請你把文獻記載與出土文物結合起來，談談這個考古

6、發現說明什么問題？（三）、問答題 1、簡述商鞅變法的內容和作用。2、戰國變法運動為什么會發生?各國掀起的變法運動有什么重要意義？四、嘗試練習 引導提升1 我國鐵農具開始出現在( )A 西周時期 B 春秋時期 C 戰國初期 D 戰國中期2.右圖是修筑都江堰的( )A 商鞅 B管仲 C 李冰 D 伊尹3 商鞅開始變法在( )A 公元前260年B 公元前221年C 公元前475年D 公元前356年4 都江堰修于( )A 岷江中游 B 長江中游 C 黃河上游 D 珠江下游5 任用商鞅變法的是( )A 秦穆公 B 秦孝公 C 秦惠王 D 秦始皇6商鞅變法實行獎勵農耕的根本目的是( )A限制商業活動 B廢

7、除舊貴族的實權 C發展農業生產 D增強秦國實力7 戰國時期，推動各國變法的直接原因是( )A 生產力的發展 B 緩和階級矛盾 C 稱雄天下的欲望 D 壯大新興地主力量8 戰國時期，封建制度逐步確立表現在( )奴隸主貴族的統治逐步取代地主階級統治 地主階級內部矛盾成為社會的主要矛盾 地主階級統治逐步取代奴隸主階級的統治 地主階級與農民階級矛盾成為社會的主要矛盾A B C D 9下列內容，直接擴大新興地主階級勢力的是( )國家承認土地私有，允許自由買賣 獎勵耕戰 以軍功大小授予爵位和田宅 建立縣制A B C D 10 “商君相秦十年，宗室貴戚多怨恨”，這是因為商鞅變法( )A 承認土地私有 B 允

8、許土地自由買賣C 規定按軍功大小，授予爵位和田宅 D 允許工商業者入仕為官11下圖反映的內容是( )A 西周經濟發展 B 管仲改革的措C 商鞅變法的內容 D 商朝經濟的發展12 右面材料是對李冰修筑都江堰的贊頌 ，聯系學過的地理、政治知識，討論、研究辨析以下幾個問題：（1）李冰為治理成都平原水患，根據當時水流的規律和自然環境，修筑都江堰，解決了水旱災害是因為( )利用規律指導行動 人們能夠利用對自然規律的認識，改變限制某些規律發生破壞作用的范圍，變害為利，或減少其害 人們掌握規律主觀地去改造世界，為人類服務 規律的存在與發生作用是以人的意志為轉移的 是“人定勝天”思想的體現A B C D （2）李冰修筑都江堰的地方是當時( )A 秦始皇的封地 B 秦國蜀郡 C 諸侯的封地 D 最早建立的郡縣（3）都江堰修成后使四川稱為“天府之國”，成都平原是我國( )商品棉基地 甘蔗甜菜基地 油菜籽基地 商品糧基地A B C D 13 閱讀右圖材料，討論回答