1、睢寧縣職業教育中心電子商務專業實施性教學計劃一、招生對象與學制學制三年。招收應屆初中畢業生。二、人才培養目標與基本要求本專業培養掌握電子商務專業理論及實務，包括會計專業基礎知識、電子商務基礎知識、市場營銷基礎知識的專門人才，使他們具有在工業企業、商品流通企業、金融、保險等企業和行政事業單位從事電子商務、會計、營銷工作的能力。具體要求: 擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有強烈的事業心，有良好的社會公德和職業道德。掌握本專業所必須的文化科學基礎性理論、專業知識和相關技能，具備現代經濟管理人員應有的素質和能力。畢業后能應用所掌握的理論和技能從事經濟管理工作。其中部分同學能進入專業對口的高等院校繼續深造

2、，部分學生通過專業課程學習及專業實訓實現高質量就業,成為社會主義現代建設的應用型人才。三、知識結構 、能力結構與要求本專業畢業生一方面能進入對口高校進行深造培養，另一方面進入社會能從事會計、電子商務、市場營銷工作等。畢業生應掌握的知識和具有的能力結構：主要文化課具有相當于高中文化水平，具有繼續接受高職教育的基礎；掌握應用文寫作、英語、計算機應用基礎等公共文化基礎知識；掌握電子商務、計算機網絡、基礎會計、財務會計、經濟法、國際貿易、市場營銷、財務管理等專業理論知識；初步掌握電子商務的業務程序、會計實務的程序方法和基本帳務處理技術、市場營銷的方法技巧。具備電子商務、會計核算、市場營銷等基本技能及相

3、關專業管理技能。四、課程設置和教學要求(一)、必修課（基礎平臺）1、 德育模塊 德育課教學作為對學生進行思想教育的主渠道，應當圍繞我校以能力為本位，就業為導向的人才培養方向，強化學生的職業道德、法制觀念，培養他們良好的職業素養、健康人格、及人文素質，引導學生樹立科學的價值觀、人生觀及正確的擇業觀，促進學生的可持續發展。第一學期：開設經濟與政治基礎知識(2學分)，聯系生活實際學習基本經濟知識，樹立正確的金錢觀，培養競爭意識、效率意識、增強納稅意識，全面認識改革開放的偉大成就。第二學期：開設職業生涯規劃(2學分)，職業生涯規劃是指導個人職業發展的一種重要手段。通過闡述職業規劃的意義、會計職業規劃與

4、會計考試、個人發展的關系、會計職業規劃的方法等，以期引起學生對會計職業規劃的重視。引導學生擇業、就業。第三學期：開設哲學基礎知識(2學分)，引導學生掌握一切從實際出發，實事求是的思想方法，學會運用辯證法看待社會現象，感悟多彩人生，培養科學的世界觀、價值觀、人生觀。 第四學期：開設職業道德與創業指導(2學分)，教育的重點是進行傳統文化（道德）的熏陶，有針對性進行心理健康方面的疏導，強化職業道德和職業理想教育。引導學生全面認識自己的優勢和不足，了解社會對人才的要求，認清就業形勢，在進一步提高自身綜合素質的同時，轉變就業觀念，盡可能掌握就業本領和就業技巧，同時作好自主創業的思想、知識和能力的準備，為

5、自身成材、事業成功奠定堅實基礎。2、文化課模塊：（1）語文在初中語文的基礎上，通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，進一步提高現代文閱讀能力和口語交際能力，培養淺易文言文的閱讀能力、文學作品欣賞能力以入發現問題、解決問題的能力，養成自學和運用語文的良好習慣，為提高全面素質、綜合職業能力和適應職業變化的能力奠定基礎。引導學生接受優秀文化的熏陶，培養高尚的審美情趣，樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，發展個性特長，形成健全人格。（2）數學使學生在初中數學基礎上，學好后繼課程學習所必需的代數、三角、幾何和概率統計的基礎知識，進一步培養學生的基本運算能力、基本計算器工具使用

6、能力、空間想象能力、數形結合能力、思維能力和簡單實際應用能力。提高學生分析問題和解決問題的能力，發展學生的創新意識，進一步培養學生的科學思維方法和辯證唯物主義思想。（3）英語在初中英語的基礎上，使學生鞏固、擴大基礎知識，培養聽、說、讀、寫的基本技能；注重培養學生運用英語進行交際的能力和繼續學習的能力；激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，提高自主學習的能力，形成有效的學習策略；開發智力，培養觀察、記憶、思維、想象和創造能力。（4）計算機應用基礎通過本課程的學習，培養學生適應信息化社會要求的計算機技能應用能力。掌握典型機型和軟件，使學生初步掌握計算機應用知識和技術，在

7、此基礎上提高分析問題和解決問題的能力。培養學生的自學能力和獲取計算機新知識、新技術的能力，在畢業后具備較強的實踐能力、創新能力和創業能力。學生能熟練使用計算機進行文字錄入、WORD圖文混排、EXCEL電子表格的制作、在Internet進收發電子郵件、檢索并獲取相應信息。（5）體育與心里健康在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自主保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。3、專業課模塊： (1)基礎會計 基礎會計是會計專業的重要基礎課

8、，是學好其他專業課及以后從事會計工作的一門必修課。它闡明了會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能，主要包括：會計要素、會計科目和賬戶的相關理論與記賬方法及其具體應用；會計憑證、賬簿的基本內容和實務操作中的要求；會計核算形式的種類和各種會計核算形式的執行程序；基本會計報表的編制及與會計報表相關的財務評價指標計算；我國的會計制度和會計法規體系等。通過本課程的學習，使學生系統掌握現代會計工作的基本原理和基本知識，培養學生認識問題、分析問題和解決問題的能力。(2) 會計相關法律知識 本課程闡述了財經的基本法規。主要包括會計法律、會計行政法規、國家統一的會計制度、地方性會計法規、會計工作管理體制、會計

9、核算、會計監督、會計機構和會計從業資格、支付結算法律制度、稅收征收管理法律制度、會計職業道德等。要求會計人員愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務意識，提高服務質量，努力維護和提升會計職業的良好社會形象。(3)會計基本技能 本課程主要介紹點鈔基本方法和技巧；珠算的加、減、乘、除基本運算和技巧以及與之相關數字書寫，通過講授、練習，使學生能達到全國珠算技術普通三級以上水平。并介紹計算器常用計算方法。(4)電子商務本課程主要介紹電子商務的一般業務程序、計算機網絡的基本知識、電子商務網站的建設等方面的知識，通過學習學生可以進行一般的網上營銷、網上購物、計算機網站

10、的一般維護等工作。(5)財務會計主要講授如何按照企業會計準則和企業會計制度的要求，對企業的各項資產、負債、所有者權益以及收入、費用和利潤進行核算。（6）國際貿易基礎主要講授國際貿易的基本理論和國際貿易的實務，通過學習學生對國際貿易的基本業務流程能熟練掌握。（7）市場營銷主要講授市場營銷學的基本原理、市場的分析方法、戰術4PS的運用等基本理論，同時掌握市場調研的方法及調研表格的設計、營銷策劃方案的制定、企業戰略規劃等基本技能。通過學習學生可以適應現代企業對市場營銷人才的要求。 (二)、限修課（專業化平臺）1、電子商務方向（1）計算機網絡主要講授計算機的基礎知識及計算機網絡的基本原理及相關軟件、硬

11、件的維護，能過學習學生可以獨立承擔計算機及計算機網絡的維護工作。（2）電子商務網站建設主要講授電子商務網站的基本知識及網站的創建、運行和維護。通過學習學生可以達到網站建設初級以上的水平。2、會計方向(1)成本會計本課程闡述了成本會計學的基本理論和基本方法。主要包括成本核算的要求和一般程序，各項成本費用的核算，以及成本報表的編制和分析。成本費用核算的實質就是各種成本費用的歸集和分配。各種費用界限的劃分、生產費用在完工產品和在生產產品之間的分配、品種法、分批法、分步法、定額法以及分類法等等都是圍繞著如何歸集和分配各項成本費用而展開的。本課程教授學生通過科學正確的成本核算加強成本控制和成本管理，從而

12、提高企業經濟效益。 (2)會計電算化主要講授如何應用計算機進行會計核算，要求學生掌握在計算機上進行賬務處理、成本核算及報表編制等一整套會計核算的基本理論和操作方法，以及常用財務軟件使用。(3) 審計基礎主要講授負債、所有者權益、對外投資的審計，流動資產的審計，固定資產、無形資產、遞延資產和其它資產的審計，成本費用的審計，銷售和利潤的審計，經濟效益審計，經濟責任審計以及如何編寫審計報告。(4)財務管理財務管理是國家教育部規定的財經類專業十門核心課程之一。財務管理學是管理類專業學生必修的一門課程。它探討企業在籌集資金、投放資金、分配資金以及收購兼并重組清算等經濟活動中應遵循的規律和加強管理的策略和

13、方法。本課程將引導學生在己學經濟管理知識基礎上，進一步掌握在市場經濟中通行的財務運作方法和手段，從而具備管理資金乃至整個企業的能力。3高考方向（市場營銷專業）市場營銷綜合主要包括基礎會計、電子商務、市場營銷、國際貿易和經濟法等學科。市場營銷專業技能主要包括營銷策劃撰寫、銷售情景判斷、電子表格、漢字錄入、數字錄入等。(三)、實踐課及其它課(取證強化模塊)1 電子商務師參加全國統一考試，取得由勞動部門頒發的電子商務師資格，主要分為初級、中級、高級三種，學生畢業前主要參加初、中級資格考試，成績合格可取得相應級別職業資格證書。2 計算機等級證書全國計算機等級考試是國家教委從1994年開始向社會推出的、

14、主要為非高等學校在校學生參加的、用于測試對計算機應用知識掌握程度和上機實際操作能力的考試。 考試分為一級、二級、三級和四級。考試通過者由國家教育部考試中心頒發合格證書。證書全國通用，是持有人計算機應用能力的證明，也可供用人部門和考核工作人員時參考。3 外語等級證書全國英語等級證書考試是非學歷性教育考試，注重考查學生的英語應用和交際能力。考試的性質為標準參照性考試。全國英語等級證書考試共設五個級別，其中一級考試為初級。一級 (B) 為一級的附屬級，略低于一級要求，更加注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍普及英語日常用語的需要。4 會計電算化證書主要考核學生如何應用計算機進行會計核算，在計

15、算機上進行賬務處理、成本核算及報表編制等一整套會計核算的基本理論和操作方法，以及常用財務軟件熟練使用。5 會計從業資格證書會計從業資格證是會計人員從事會計工作的必備資格，是會計人員進入會計行業的門檻。屬地管理，全國通用。目前我國實行考試制度,凡高中以上學歷、申請會計從業資格證的人員均可報名考試，通過考試合格者可獲得會計從業資格證。會計從業資格考試科目為：財經法規與會計職業道德、會計基礎、初級會計電算化（或者珠算五級）。會計從業資格考試大綱由財政部統一制定并公布。5.軍訓軍訓作為社會實踐課程，主要進行軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內務管理、國防知識競賽等教育與訓

16、練，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學生的組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，掌握基本軍事知識和技能，提高學生的綜合素質。6公益勞動勞動值周制度是我校“三自”教育理念實施的重要途徑，主要進行衛生勞動、門衛值勤、服務接待、教育教學秩序檢查等，進行勞動觀念、勞動紀律、文明禮儀、崗位意識、服務意識等教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務能力。7.綜合實習利用第五第六兩個學期時間，學生通過社會綜合實習鞏固在校期間所學的各種知識，并加以深化；接觸和了解社會對本專業職業崗位的具體要求，提高專業理論水平和操作技能水平，提高自身的綜合職業素養，為今后的就業、創業打下扎實

17、基礎。注：對口單招模塊根據對口單招的教育教學要求，開設相應的文化課及專業綜合課程，并加強專業技能訓練。五、課程及課時開設計劃（一）就業班課程類別課程名稱學分總學時數講授學時實踐學時第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期德育課經濟政治與社會236306哲學與人生236306職業道德與法律236306生活經濟與就業創業236306文化基礎課語文8320320數學8320320英語5240240體育與健康416040120計算機應用基礎2802060專業基礎課電子商務816060100電子商務網站建設4802060計算機網絡4804040基礎會計8160160市場營銷4808080經濟法4

18、8080財務會計81608080會計電算化48080選修課國際貿易48080財務管理48080審計基礎48080成本會計48080選考證書電子商務師初、中級440會計從業資格證440收銀員440計算機等級證240英語等級證240實習課頂崗實習10（二）對口高考班課程類別課程名稱學分總學時數講授學時實踐學時第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期德育課經濟政治與社會236306哲學與人生236306職業道德與法律236306生活經濟與就業創業236306文化基礎課語文8480480數學8480480英語6480480體育與健康416040120計算機應用基礎2802060專業基礎課電子商

19、務4240240基礎會計8320320市場營銷8320320經濟法4240240國際貿易4240240技能基礎課營銷策劃48080銷售情景分析48080漢字錄入2240240數字錄入2240240電子表格48080選修課電子商務網站建設48080財務會計81608080成本會計48080會計電算化4802060財務管理48080選考證書電子商務師初、中級440會計從業資格證440收銀員440計算機等級證240英語等級證240六、就業班頂崗實習的具體要求和安排（一）頂崗實習的目的要求作為電子商務專業人才培養方案的重要組成部分,開展頂崗實習,是培養學生適應社會、鍛煉學生綜合技能與全面素質的重要環節

20、,主要目的是使學生通過基層崗位工作的實踐, 檢驗、鞏固并加深對專業基礎理論和專業知識的理解, 提高學生專業實際操作能力，扎實掌握專業技能,提高和強化學生的競爭意識、職業意識和創業意識，轉變就業觀念，增強就業能力，適應新形勢下人才市場對會計專業專門人才的需求,為畢業生順利就業和在未來的就業崗位上更好地發揮作用打下堅實的基礎。（二）就業班學生頂崗實習安排1.頂崗實習的時間安排(1)、整個頂崗實習活動的起止時間為每年6月下旬次年7月1日。(2)、頂崗實習活動劃分為三個階段: 準備階段：每年6月下旬。校外頂崗實習階段：每年6月下旬次年6月下旬。    校內總結階段：次年6月下旬次年7月1日。(3)、校外階段結束，所有學生必須于每年6月末按時返回學校向班主任老師報到，保證校內總結階段的正常進行。2.頂崗實習各階段的內容安排(1)、準備階段的安排召開實習動員大會，傳達實習方案，講明實習目的、內容、方式、要求及有關事項，提高學生對頂崗實習重要性的認