1、2018教師培訓感悟2018教師培訓感悟8月16、17日，我參加了縣教育 局和教師發展中心組織的教師培訓。當我聆聽完四位最美教 師報告和三位專家的精彩講座后，讓我深切感受到師德提升 與專業成長的重要性。1、師德髙尚是成為好教師的根本在我們教師中傳著這樣一句話：我們干得是良心工 作，對住每個學生，才能對住我們的良心。其實大多數教師 注定的是平凡，在平凡的工作崗位上，發揮出自己的最大價 值，就是偉大。他們不圖名利，不圖回報，支撐著鄉村的教 育。四位最美教師親身經歷撥動了我的心弦。點滴記錄的每 個鏡頭，都與我和同事的經歷產生著共鳴。奉獻，是滲入每 個一線教師骨子里的東西，就像烈酒一樣愈久彌香。我們既

2、然選擇了鄉村教育，就意味著愛與責任，讓更 多的孩子走向遠方，自然承載著更重要的使命。三位專家的 三場報告，讓我醍醐灌頂。愛國家，愛社會，愛父母，愛自 己，唯獨缺少了愛老師。我們在做著育人的工作，卻在埋怨 著這個浮躁的社會，讓現在的孩子沾染了世俗的習氣，這何 嘗不是我們工作的失職？學會愛與感恩，就會讓教過的每個 孩子懂得良知，回報家庭與社會。“立德樹人”四個字，擲地有聲，教育改革，勢在必 行。推諉，惰性，正是因為不想改變，才會過著日復一日的 生活，才讓我們逐漸地缺少了奮斗的激情。教育局早就提出 了激情奮進，砥礪前行的目標，可能生活和工作的忙碌，讓 我的心漸漸也飄了起來，忘卻了根在哪里。潛心育人，

3、再勇 敢一點，再奮斗一次，應該就是出口。2、教師一定要讓自己成為專業性人才各位專家給我最大的啟示是：教師和醫生一樣，是專 業的人才。醫生是隨著閱歷，臨床經驗的累積，職業幸福感 越強。我也要像白衣戰士和天使一樣，加強專業學習。只要 自己足夠強大，就沒人會阻擋你前進的步伐。愛與生俱來， 但是愛的能力是需要培養的。因為不會愛生，生也便不愛師, 不愛學習，成績自然不會有大的提升。審視名師的成長，都 是從與學生的互愛開始的，然后產生具大的學習動力。這一 點真是令我嘆服。尊重學生，讓學生感受到老師的愛，有了 這樣師生關系，再處理與家長的關系就輕松多了。三位專家不僅理論精深，也極具人格魅力。專家幾乎 是全程

4、站著講下來的，引用了大量真實的案例，進行了深入 淺出的講解。核心素養，學科核心素養的概念，大概念思想, 重點提出深度學習的概念，并且要求教師要關注自我發展， 關注學生后續發展能力。馮洪教授說：“沒有理論走不遠， 只有理論走不動”。教學設計要有學習歷程和心跡，讓學習 的流程和內容發生改變。在教學首先要知道學生在哪兒，達 到什么要求，在課堂上進行有效的深度學習，深在思維遞進。 *鎮中學劉校長，把一個薄弱學校轉變成區級前列學校。他 們的團隊精神，管理策略，都值得借鑒。一個學校要長久發 展，離不開團隊的力量。比如，他們的獎勵機制是團隊激勵, 這點和我們教育局的決策不謀而合，也更有利于學生的發 展。在學校有一位愛好朗誦詩歌的老師，在劉校長的幫助下, 加入了紅燭詩社，參加了比賽，讓整個人都年輕了很多。我 想只要找到自己的價值，有了職業幸福感，重視專業研修， 就不會出現職業倦怠，也會讓自己的精神狀態神采飛揚。*鎮中學劉校長說：“我們每個人都是一顆星，在態 度和行動上積極一點，敏銳