1、桐廬縣洋洲小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校申報(bào)材料學(xué)校概況：桐廬縣洋洲小學(xué)位于桐廬縣城南街道春江東路1079號，面朝桐廬縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，背靠富春江，地理位置十分便捷。學(xué)校始建于1914年，前身為麗澤小學(xué)。2005年8月，隨著中小學(xué)資源整合和布局調(diào)整，學(xué)校由洋洲灘頭村校址遷到了現(xiàn)址。本校有2個(gè)校區(qū)，24個(gè)教學(xué)班，教職工49名，學(xué)生1050名。其中本部有18個(gè)教學(xué)班，教職工42名，學(xué)生917名（其中外地學(xué)生223名）。下轄仁智小學(xué)校區(qū)，有6個(gè)教學(xué)班，教職工7名，學(xué)生133名。現(xiàn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精良，有小學(xué)中學(xué)高級2名，小學(xué)高級教師39人， 35周歲以下教師24人，占49.0%。市級教壇新秀3

2、名，縣級教壇新秀9人，列入縣“名師工程”的有14人（其中名師1人，學(xué)科帶頭人3人，骨干教師9人）。我們認(rèn)為當(dāng)前國際國內(nèi)禁毒趨勢日益嚴(yán)重，禁毒是一項(xiàng)關(guān)于民族存亡、關(guān)于國民身心素質(zhì)的一項(xiàng)宏偉工程，需要全民族全人類的共同為之奮斗。學(xué)校是育人之重要領(lǐng)域，不斷對廣大青少年進(jìn)行禁毒教育是我們學(xué)校的光榮使命，是我們廣大教育工作者的神圣職責(zé)。學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為深入貫徹落實(shí)全縣禁毒工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動(dòng)中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識，確保“學(xué)生不涉毒、校園無毒品”，通過課內(nèi)外途徑開展多種形式的禁毒教育活動(dòng)，提高了青少年對

3、毒品危害的認(rèn)識，增強(qiáng)了抵制毒品侵襲的意識和能力，取得了較好的效果。主要工作情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，健全組織，加強(qiáng)協(xié)作。 1. 確立禁毒教育在學(xué)校教學(xué)工作中的地位，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體指導(dǎo)開展工作。學(xué)校把禁毒教育提到關(guān)系國家民族未來這樣一個(gè)戰(zhàn)略高度來認(rèn)識。規(guī)定禁毒教育在學(xué)校德育教育工作中的地位，并列入學(xué)生德育考核內(nèi)容，以使校禁毒教育規(guī)范化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。學(xué)校成立了毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由程毅校長擔(dān)任組長，由汪銀法書記、胡志祥副校長、顏祥副校長擔(dān)任副組長，成員由教導(dǎo)處、少先隊(duì)、工會(huì)、教科室、總務(wù)處以及各班班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長為學(xué)校毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全校

4、禁毒工作，保障毒品預(yù)防教育資金的落實(shí)；對學(xué)校禁毒氛圍的布置，學(xué)校如何開展毒品預(yù)防都作具體要求；少先隊(duì)大隊(duì)部全面具體落實(shí)各項(xiàng)禁毒工作，并督促檢查評價(jià)班主任的禁毒工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制定學(xué)校防毒、禁毒制度、措施和計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳，自我保護(hù)教育，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和具體實(shí)施。 2. 提高認(rèn)識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作。我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，列為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，納入德育教育課程體系，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校

5、的禁毒教育工作常抓不懈。 3. 不斷更新禁毒教育的方式與手段。目前，大多數(shù)教育者對于毒品知識并不比學(xué)生了解多，這很容易導(dǎo)致具體操作中的簡單化；所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，我們通過培訓(xùn)、講座等形式，使教育者弄清和掌握毒品方面的知識以及禁毒教育的方法步驟。其次根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適應(yīng)青少年學(xué)生特點(diǎn)的禁毒教材。 4. 建立學(xué)校與禁毒部門的組織聯(lián)系。學(xué)校建立了與派出所等部門的組織聯(lián)系，推進(jìn)警校掛鉤活動(dòng)，互通情報(bào)，共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)解決，防范于未然。學(xué)校教育雖然是最好形式，但并不等于說學(xué)校教育只搞封閉式的。禁毒教育是一項(xiàng)社會(huì)性極強(qiáng)的工作，需要有相當(dāng)?shù)拈_放度，而最佳選擇就是與禁毒部門建

6、立組織聯(lián)系。這樣，雙方互通情報(bào)，共商對策，使禁毒教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，以保證禁毒教育的及時(shí)性、具體性和社會(huì)性。 二、開展卓有成效的教育活動(dòng)。 禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認(rèn)識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，積極開展禁毒教育活動(dòng)，寓教于樂，切實(shí)做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。 1. 突出專題教育。我們在升旗儀式上的禁毒專題演講 “珍愛生命，拒絕毒品！”，由學(xué)校胡志祥副校長結(jié)合具體的事例對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，在全校

7、師生中形成對毒品危的廣泛共識。邀請禁毒部門的專家來校做了珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的講座，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識。 2. 舉辦毒品知識展覽。結(jié)合上級的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、禁毒櫥窗，通過這些生動(dòng)形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到毒品的危害，增強(qiáng)自身防毒、拒毒的意識。3. 觀看禁毒專題片。各班發(fā)放優(yōu)秀禁毒影片目錄，同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間組織各年級學(xué)生觀看禁毒專題片林則徐。 4. 上好禁毒課。我校高度重視禁毒內(nèi)容的課堂滲透。結(jié)合新的德育課程改革，將禁毒知識納入年級德育體系，安排2課時(shí)。在師資配備上，由品德課老師擔(dān)任，這些老師不僅業(yè)務(wù)精，責(zé)任心

8、強(qiáng)，而且講課生動(dòng)活潑。禁毒課的開設(shè)不僅使學(xué)生掌握了毒品危害的知識，也使學(xué)生進(jìn)一步知道國家法律的有關(guān)規(guī)定，更加增強(qiáng)了他們抵制毒品的意識和能力。5. 出好禁毒專題黑板報(bào)。我校抓住這些宣傳教育陣地，組織一次以禁毒教育為主題的黑板報(bào)。同學(xué)們?yōu)榱顺龊煤诎鍒?bào)，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級還深入圖書館、電腦房查閱資料。同學(xué)們在活動(dòng)中不自覺地就對毒品的危害有了一個(gè)更新的了解。6. 開好禁毒教育主題班會(huì)。為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對毒品危害的認(rèn)識，我校教導(dǎo)處要求全校各班級精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會(huì)，并要求形式多樣，講究實(shí)效。通過班級座談會(huì)、演講、小品等一些形式的主題班會(huì)，同學(xué)們深深認(rèn)識到一定要“珍

9、愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。 7. 利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預(yù)防教育。毒品預(yù)防教育工作更加需要家庭、社區(qū)教育的緊密配合。我校通過告家長書等手段向家長介紹有關(guān)禁毒知識和教育子女遠(yuǎn)離毒品的方法。利用家長委員會(huì)對家長進(jìn)行倡議，共同做好學(xué)生的教育工作。持續(xù)、深入開展小手拉大手的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，向家長講授毒品危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識，讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來。家長認(rèn)識到這一活動(dòng)的意義用必要性，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。三、 將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。 1.學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。 毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生

10、良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎交友，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。 2.特殊學(xué)生的教育整合。 特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，也是我校德育工作的重中之重。我校學(xué)生情況的特殊性，是我校開展禁毒工作的必要性和任務(wù)艱巨性的重要體現(xiàn)。他們有的是因家庭、因?qū)W習(xí)、因品行、因心理等因素而變成特殊學(xué)生，他們相互聚集、相互影響，他們也是最容易受到社會(huì)不良分子侵害的重點(diǎn)目標(biāo)，是我們宣傳教育、預(yù)防保護(hù)的直接對象。我們十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動(dòng)。近年來，學(xué)

11、校無一例重大傷亡事故、無學(xué)生參與吸毒的案例，也充分證明了學(xué)校的工作是積極的、卓有成效的。 3.心理健康教育整合。 我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助、好奇等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心的影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理角度使學(xué)生們認(rèn)識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。 4.課堂教育整合。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，這不僅包含具有明確教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)保證的顯性課程，也包含所有的進(jìn)入課堂的其他學(xué)科的教師。在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。通過我們不懈的努力，學(xué)生對毒品認(rèn)識水平的得到了提高，我校學(xué)生及家庭沒有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，學(xué)校的毒品預(yù)防工作取得階段性的成績。但我們必須清醒地認(rèn)識到：