1、【精華】活動策劃模板集錦七篇 1.“預防甲流感，diy環保個性口罩設計·贈送”主題團日活動 2. 活動概述 “環?！弊鳛楫斀駮r代的主題，同樣也成為時逢60周年的中國的熱點。而最近甲流傳播達到了一個.，中國疾病預防掌握中心流行病學首席專家曾完教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防備飛沫傳播甲流。另外“由我設計贈與他人”的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫熱的暖流。本班本著“環保，關懷，有用”的理念將為全校同學供應自己diy口罩，贈與他人的平臺，盼望戴口罩能成為校內一道獨特的風景線，暖和這個冬季！中國疾病預防掌握中心流行病學首席專家曾完教授指出，飛沫是傳播流感病菌的元兇，戴口罩就能預防

2、飛沫傳播甲流。 3. 活動地點 工大支干路 4. 活動時間 11月日 二、活動流程 1. 前期預備 班長或團支書先去學院申請團日活動，拿到活動申請表格，將團日活動之前的必要工作做好，以便活動能夠順當開展下去，同時也避開降低同學參與這個活動的主動性。 由班級代購一批口罩，并預備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參加者設計時參考。并做好展現的kt板，以說明活動內容。 活動當日早上布置好會場，支配好同學輪番擺攤，安排工作 2. 活動現場 在人流量集中的上下課時間，支配較多同學在現常部分同學召集路人前來參與活動；部分同學負責登記參與者的

3、具體資料，并作溝通說明參加的要求（本組織可受參加者托付將完成的作品代送予指定人），設計創意完全由本人打算，但必需贈送予他人，并在活動時間期內上交。 擺攤持續一天，而后整理作品，支配部分同學進行口罩的派送。 附： 1.支配1-2人在現場拍照，記錄活動進程。 2.所需物品有:口罩.橫幅(由我設計贈與他人-口罩.工管087).kt板.相機.彩筆.等等. 三、經費預算 口罩：1*100=100 kt板：1*12=12 便利貼：2*5=10 針線：若干 卡紙：若干 四、后期總結 由團支書 班長整理活動照片及相應的現場狀況，并做總結。 活動策劃 篇2 項目名稱：新老生溝通會 項目主題：手牽手的承諾，心連新

4、的盼望 項目時間：XX年10月10日晚 項目地點：思恩樓3a學術報告廳 主辦單位：財經系團總支·同學會文藝部 實施單位：財經系團總支·同學會文藝部、辦公室、宣揚部 項目負責：黃靜怡 聯系電話出席成員：財經系同學會領導、新老成員及各班班長團支書 一、背景及現狀 大一新生經受了高考的磨礪后，滿懷盼望與向往，肩負著父母的殷殷期盼，帶著一份期盼，一份新穎，些許的猶疑，在秋天開頭的時候，高校新生們踏入了刺桐城泉州、踏上了陽完的土地，求知學子將在這片陽完土地上邁開他們將來精彩人生的第一步。然而面對生疏的高校生活、學習，新生們確定感到困惑、迷茫。步入我們泉州理工

5、學院，在新的環境下，新生們難免趕到迷茫與困惑，為了使新生更快地適應高校生活重新規劃高校生活，確立高校奮斗目標和努力方向，我財經系文藝部牽頭舉辦“同學會新老生溝通會”。 二、活動目的 本次茶話會既是一場見面會，也是一場閱歷溝通會，新生們通過與學長學姐以及老師們的溝通，進一步明確高校生活的目標，明確高校生活的方向。通過這樣親切的溝通，新生們能對于如何走好自己三年的高校生活，如何提升自身的綜合素養更加布滿信念。同時，也為將來有一個團結凝聚的財經系打下基礎 。 三、活動流程 1、預備：6點30分 宣揚部、文藝部布置會場，辦公室調試電腦設備 7點30分 開場（背景音樂王若琳 - raindrops ke

6、ep falling on my head） 2、主持人開場白(3min) 4、主持人介紹在座領導(5min) 5、嘉賓信息系學長楊旭則 吉他獨奏（一年前）（5min） 6、展現財經系近兩屆同學會活動和學校大型競賽、晚會的ppt（10min) 7、勵志演講我的高校我的夢，伴奏綠袖子（5min) 8、新老生溝通解惑環節（15min) 9、嬉戲環節(20min） 留意： （1）、每個上臺參與的人都獎有一個棒棒糖，猜對的另有獎品可愛鈴鐺，猜錯的懲處。 （2）、猴子賣桃 道具：粉筆 嬉戲規章：每組6人3女3男，一共是2個組一起競賽。男生代表5角，女生代表一元，主持人說一個價錢比如說2元5角，看哪個組最

7、快的把這個價錢組合出來，誰就贏了。 輸贏的判定：主持人會圈出1個圈（就是放個東西表示組合價錢的地方），在主持人沒說價錢的時候，參賽人員都要在這圈的外面饒著走，主持人會說（今日天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場去賣個好價錢，要出多少錢呢，一元五角行不行？（這時候主持人會有意停頓），然后接著說不行（這時候假如有隊伍沖上去組合價錢就要記過一次，3次記過就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽到主持人說行，4個參賽隊才能沖到拼價錢的地方去組合價錢），為什么才給1個地方組合價錢呢，2個隊啊！3次機會，搶到位置，錯了的也不得分。 10、11屆文藝部新生陳靈 演唱big big world （5min） 11

8、、全體起立牽手，合唱相親相愛 12、結束，文藝部、宣揚部整理會場 活動物品： 1、1把凳子、兩個麥克風架 2、ppt、音樂 3、氣球、彩帶、彩紙、粉筆、20根棒棒糖、2個小鈴鐺、礦泉水、7個卡套 （預算約60元） 活動策劃 篇3 活動目的： 通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國的傳統節日。 讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節日的歡樂。 通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的歡樂。 活動預備： 水果、月餅家長供應。 呼啦圈、氣球若干個。 一次性水果盤 活動過程： 第一環節：介紹中秋節的來源 其次環節：親子其樂

9、融融 親子嬉戲： 蜈蚣散步 先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在叫："蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。預備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走

10、，腳步要協調，不能亂。 提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙 第三環節：親子制作水果拼盤和月餅拼盤 按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。 第四環節：放孔明燈，活動結束 活動策劃 篇4 一、活動主題：同心協力，共創佳績 二、活動目的：營造出一個歡樂輕松的體育氛圍，突出友情第一，競賽其次的精神，以此活躍校內氣氛。 三、活動宗旨： 為全體同學會成員供應一個相互溝通、相互學習的平臺。同時，也可以增加我們的團隊意識、合作精神和集體榮譽感，增進友情，增加大家熟悉的程度。我們

11、還盼望能借此活動，擴高校生會的影響力。 四、活動形式：趣味運動會 五、活動時間： 預備宣揚時間：20xx年10月中下旬11月上旬 活動競賽時間：20xx年11月中下旬 六、活動地點足球場 七、主辦方：荊楚理工學院學工部(處)、校團委 策劃承辦方：校同學會文秘部 校同學會體育部 網絡支持：xxx 八、活動對象 荊楚理工學院全體同學會成員 九、前期預備 1、組織工作：按學院分成12支參賽隊伍，各學院文秘部和.團組織并安排好參賽人員。共13支隊伍(包括校同學會)參與競賽，國際訓練學院選項目參與;各項競賽提前抽簽打算。學院中未參賽人員組成拉拉隊;大賽設主持人一名、裁判四名(待定) 2、對外宣揚：確定贊

12、助商，制作出宣揚橫幅，懸掛于校內主要通道;印制宣揚海報，張貼宣揚活動的相關內容。 對內宣揚：由各學院文秘部向本學院同學會成員做好活動相關內容的宣揚 3、器材預備：依據運動會實際需要，預備好競賽所需器材。如音響、桌椅、計時器等。 十、活動步驟： 1、活動當天提前布置現場; 2、合理支配校同學會競賽人員及相關后勤服務工作人員并帶領各隊入場; 3、運動會主持人致開幕詞并介紹栽判員; 4、詳細環節：運動會項目開展(可穿插一些自由表演活動) 5、領導總結發言并向獲獎部門進行現場頒獎 6、合影留念 7、清理現場 十一、運動會項目 1、混合接力 器材：乒乓球十個，乒乓球拍四個，跳繩五條 場地：賽道長為20米

13、，插上旗桿為折返點。 競賽規章：每支參賽隊伍結伴2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后，然后拿起跳繩跳至折返點，回來時將道具交與下一個隊員，然后下一個隊員動身，直到最終一個隊員完成角逐。 最終以時刻最短的隊伍勝出。 要求：1、乒乓球掉落后需返回起點重新開頭; 2、肯定要繞過折返點。 參賽人數：每對4人，2男2女，男女搭檔，2人一組。 注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。 2、2人3足 器械：布繩、旗桿 場地：賽道長為20米，一條為起點線，一條為折返線。 競賽規章：隊員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內側腳踝關節處綁在一起，兩臂相互搭肩，預備起跑。聽到裁判員哨聲后，馬上向前跑進，到

14、達終點后，解開布條交給其次排隊員，其次排隊員快速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成競賽，競賽用時少者獲勝。 要求：1、必需在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。 2、若中途帶子散開，應返回起點后連續跑。 參賽人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組 注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。 3.拍籃球接力 器械：籃球 場地：賽道長為20米，10米為一個小節，各組分賽道進行。 競賽規章：第一名隊員運球前進10米，到達其次個隊員后，將球交給其次名隊員連續運球前進，以此類推，直至4人全部完成競賽，競賽以耗時多少定名次。 要求：1、只能用一只手運球，運球中若出現球脫手，應撿球回到起點連續

15、參與競賽。 2、運球時不能偏離自己的跑道，否則算違規取消成果 參賽人數：每隊4人，2男2女 注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。 4、拔河 器械：長繩 競賽規章：以長繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。競賽開頭后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。 要求：1、競賽分淘汰賽、預賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊，抽簽打算競賽隊伍，有一只隊伍輪空，每組競賽勝隊進入復賽。(校內吉尼斯大賽活動策劃書) 2、復賽，淘汰賽勝出隊伍分3組進行，勝出的3支隊伍進入決賽。 3、決賽為循環賽，由進入決賽的隊伍進行循環，最終評出前3名。 參賽人數：每隊20人，男女各10人 注：本組設小組裁判員1名，記錄

16、員3名。 5、夾氣球跑 器械：氫氣球 場地：賽道長為20米，競賽分賽道進行。 競賽規章：各學院選出一組成員(兩名)，將氣球夾于兩人背后，在規定的跑道上，用時短組獲勝。 要求：1、雙方不能用手去護球，只能運用身體的協作前進; 2、球落地后快速撿起，返回起點連續競賽。 參賽人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組 注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。 6、一分鐘跳繩 競賽規章：各隊分男女兩隊進行競賽，競賽在一分鐘之內跳繩誰最多，最終跳得最多的隊伍獲勝。 參賽人數：各隊4人，2男2女 注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。 7、滾雪球 競賽方法：每隊7人(男女各一半，帶頭人為各分院.團成員)以

17、縱隊排在起點線上，發令后各隊第一位快速向前跑去，繞過終點標記物跑回起點，與其次位兩人手拉手再快速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。返回起點的人必需手拉手繞過起點、終點的折轉標記物才能向前跑。跑動中不限制隊伍的排法，但必需是手拉手，不得脫手。全隊人員(7人)全部超過起點才算全部到達。按時間記名次。 參賽人數：各隊7人，3男3女，帶頭人為.團成員。 注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。 十二、其他 活動策劃 篇5 前言：為豐富我校廣闊同學課余文化生活，增加高校生的記憶力，促進師生溝通溝通。以開拓品德訓練嶄新陣地、發揚文明競技優良傳統

18、，提高高校生記憶力為目的，經討論，打算在第八屆文化藝術節期間，開展記憶力大賽。詳細策劃支配如下： 一、活動主題 “掀起頭腦風暴”之記憶力大比拼 二、活動時間 20xx年11月 三、活動地點 學術報告A廳 四、參賽對象 生活園區在籍同學 五、報名方式 至各生活指導老師辦公室或生活園區團委同學會辦公室。 六、競賽流程策劃 1、本次活動不分教工組、同學組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名同學，一名宿管，組成一個十個人的小團體。 2、競賽實行積分制，團體總積分 3、數字闖關記憶。在PPT上顯示一些雜亂的數字，賜予三十秒的記憶時間，由同學進行搶答，答案內容包括有哪些數字。答對一題加3分，答錯一題扣3分。

19、共有四個小題，數字位數層層遞加，難度遞增。在PPT上顯示一些雜亂的字母，賜予一分鐘的記憶時間，由生活指導老師進行搶答，答案內容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對一題加6分，答錯一題扣6分。共有四個小題，字母位數層層遞加，難度遞增。 2、圖片闖關記憶。在PPT上顯示一些雜亂的圖片，賜予兩分鐘的記憶時間，由生活指導老師進行搶答，答案內容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加6分，答錯一題扣6分。共有四個小題，圖片個數層層遞加，難度遞增。 3、數字、字母、圖片混合闖關記憶。在PPT上顯示一些包含數字、字母、圖片的雜亂畫面，賜予三分鐘的記憶時間，由全部參賽選手進行搶答，答案內容包括有哪

20、些數字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加10分，答錯一題扣10分。共有四個小題，畫面復雜程度層層遞加，難度遞增。 4、總闖關記憶。在PPT上顯示問題。例如，“此次活動的第一個題目所顯示的數字是哪些？”等等。每題賜予兩分鐘的思索時間，由全部參賽選手進行搶答。答對一題加10分，答錯一題扣10分。共有四個小題，問題復雜程度層層遞加，難度遞增。 七、獎項設置 取團體前三名。 活動策劃 篇6 一：活動背景 為促進經管分院同學會組織內部成員的溝通，增加集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通力量，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的加強同×

21、5;屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的溝通，以便使我們同學會組織成員在今后的工作學習生活供應更多珍貴的建議，使我們的高校生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們××與××供應一個溝通平臺，更是給全體經管分院同學會組織成員溝通建立和諧的同事關系的一個平臺。 二：活動目的和意義 在經管分院同學會組織即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和熟悉，有利于我們以后部門的合作和協調，增加工作的默契協作，提高經管分院同學會組織的工作力量和效率，也為了讓同學會組織成員積累更多的閱歷，學會如何處理好同事關系。 三：活動前期預

22、備 1.在同學會組織內部進行通知和宣揚， 2.相關部門工作支配 3.獲得相關部門的批準 4.資金來源學習會成員 四：活動的宣揚工作 1.活動開頭的時間支配(待定) 2.活動進行的詳細工作支配 3.活動的地點(待定) 4.參于對象全經管分院同學會組織成員 五：活動流程的相關支配 1.在我們學校四周游玩可以了解環境，熟悉我們學校的相關歷史同時加強我們對學校的感情，也能加強對學習會的感情，提高我們對學習會工作的熱忱，來打造我們經管分院學習會的形象，維護我們學校的利益 2.進行KTV活躍此次活動的氣氛，使每位成員主動融入此次活動，豐富此次活動的內容 3.就餐可以加強彼此的感情溝通，在席間可以暢所欲言

23、4.溝通會：先由學習會成員暢所欲言談自己在學習會的感受和 學習到什么，接著由學習會負責人做總結，最終由學習會指導老師作評價 六：活動開頭及預備工作 1.各部門的工作支配 2.工作人員支配 3.活動地點、待定 4.詳細活動實施方案的一份 5.相關活動工具的預備 6.經費預算每人50元 七：活動過程應留意的問題 1.外出活動的平安問題 2.應急方案的預備 3.宣揚是不是到位 八：后期的總結工作 1.每個成員寫這個活動的感受和意義 2.談這次活動的看法和建議 活動策劃 篇7 為了增進社團成員之間的進一步了解，增加團隊凝聚力，我院青協于XX年11月6日策劃進行了以辯論、嬉戲等為主要形式的團組織生活。辯題新奇，嬉戲風趣，引起了同學們深厚的愛好?；顒优e辦的熱意濃濃、繪聲繪色，既有雙方唇槍舌戰的鋒利對決，也有智力與協作的考驗。看似輕松簡潔的嬉戲讓每一