1、2006年中考語文試題(滿分：120分考試時間：120分鐘)一、語言積累與運用(12分)1請你細心地根據拼音寫漢字，耐心地給加點字注音，靜心地更改錯別字，并將漢字或拼音書寫在方格里。(3分) (1)(qíng)天撼地 (2)(1iáo)以自慰 (3)隨聲附和(4)頭暈目眩 (5)玲瓏惕透 (6)毛骨聳然2仿照例句，任舉個事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個對人生有警示作用的句子。(3分) 例：竹 正面：氣節和謙虛的完美結合，使你生機勃勃。 反面：既有內心空虛的不足，又有節外生枝的惡習。 事物名稱： 正面： 反面： 3名句積累。(4分) (1)東風不與周郎便， 。 (2)&l

2、t;孟子>二章中“ ， 。”說明了施行仁政的重要性。 (3)孫權勸學中“ ， ”說明應以發展的眼光來看待事物看待人。 (4)中國古代關于清明、七夕、重陽的詩句很多，請你任意選擇個節日，寫出相關的詩句或詞句。 4閱讀下面則寓言堅固的棍子，在結尾橫線處補寫句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意。 (2分) 這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!” “這很容易嘛!”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。 “那么現在來折這個!”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!” 大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷。“孩子們

3、，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在起就會變得堅固。也就是說， 二閱讀理解與欣賞(48分)()欣賞下面現代詩歌，完成57題。(9分) 天上的街市 郭沫若 遠遠的街燈明了， 好像閃著無數的明星。 天上的明星現了， 好像點著無數的街燈。 我想那縹渺的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 我想那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請看那朵流星。 是他們提著燈籠在走。5請帶著感情默讀全詩，分別用“”和“ ”直接在上文的最后一節中標示出朗讀節奏和重音，并簡要說明理由。(3分)

4、 我的理由： 6詩歌中牛郎織女的生活與傳說中牛郎織女的生活有什么區別?聯系時代背景和作者的思想感情，簡要分析作者為什么要改變傳說中的情節?(3分) 我的分析： 7這首詩在藝術上最成功的地方是它自然的聯想和新奇的想像，請你結合全詩的內容，具體加以品析。(3分) 我的品析： (二)欣賞下面古代詩歌，完成89題。(5分) 西 江 月 辛棄疾 明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個星天外， 兩三點雨山前。舊時茅店社林邊， 路轉溪頭忽見。8這首詞上片從 (感覺)角度描寫，意在襯托夏夜的寂靜，下面則寫視覺效果，“忽見”一詞表現詞人的 之情。(2分) 9這首詞每一句都描寫了

5、一幅生動優美的圖畫，請寫出你最喜歡的一句，并簡要描寫一下它所表現的畫面。(3分) 我最喜歡的詩句： 我所描繪的畫面： (三)閱讀狼，完成1013題。(10分) 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘

6、敵。 痕亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。10解釋下列加點字的意思。(4分) (1)并驅如故( ) (2)顧野有麥場( ) (3)一狼洞其中( ) (4)屠自后斷其股( )11翻譯下面文言語句。(2分) 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 12文中表現狼的狡詐的短語有“ ”。最能表現屠戶勇敢的句子是“ 。”(2分)13你從狼這則故事中悟出了哪些道理?(2分) (四)閱讀失根的蘭花，完成1418題。(14分) 失根的蘭花 陳之藩 顧先生一家約我去費城郊區的一個大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園；校園笑得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一

7、幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。 花圃有兩片，里面的花，種子是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的呀! 由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現在這里，它們的背景應該是今雨軒，應該是諧趣園，應該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來。 十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉見過與童年完全相異的東西，

8、也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家。” 然而，自至美國，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風雨中坍塌了，或是母親的頭發一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉不同的東西，而又不敢看與故鄉相同的東西。我這時才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不

9、可以為家了。 花搬到美國未，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時候才憶起，故鄉土地之芬芳與故鄉花草的艷麗。我曾記得，8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。 古人說：“人生如萍”在水上漂流；那是因為古人未出國門，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處?”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，即行枯萎了。 我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破，卻覺出個中滋味了。不是有人說：“頭可斷，血可流，身

10、不可辱”嗎?我覺得，應該是“身可辱，家可破，國不可忘。”14閱讀全文，說說本文以“失根的蘭花”為題的含義。(3分) 我的理解： 15第節末尾“淚，不知為什么流下來”，請你聯系上下文，分析作者流淚的原因。(2分) 我的分析： 16第節畫線句“在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉不同的東西，而又不敢看與故鄉相 同的東西”，這種說法矛盾嗎?說一說你的理由。(3分) 我的理由： 17本文以“萍”與“絮”兩件事物比喻人生，試仿造例句，用其它事物作比喻，再寫兩個句子，寫出你對人生的感悟。(3分) 例句：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 仿句：人生如 ； 人生如 。18本文最大的特色在于語言的感染力，文字淳

11、樸優美，善用各種修辭，飽含深情厚意。請你從文中任選一句，抄在下面的橫線上，結合語境作點賞析。(3分) 我欣賞的句子： 我的賞析： (五)閱讀下面文段，完成1922題。(10分) 被稱為物理學的世紀的20世紀始于人們對原予結構的認識，最為輝煌的成就是原子彈的爆炸與人類登月的成功，以最簡單的無機硅制成的芯片使人類進入了信息時代。20世紀也孕育了另一門科學生命科學，它始于人類重新認識生命的基本規律之一的遺傳規律。遺傳物質的結構模型DNA雙螺旋與遺傳工程的建立，使生命科學在理論與技術上趨于成熟，而90年代開始的“人類基因組計劃”則使生命科學進入了DNA序列為基礎的新紀元。 有人說人類基因紐計劃可與“曼

12、哈頓原子彈計劃”和“阿波羅登月計劃”相媲美，但是，從人類文明與和諧的含義出發，人類基因計劃遠遠超過了前兩者。有人把人類基因圖比喻成自然科學史上的第二張元素周期表，但生命的奧秘顯然要比非生命的世界更為絢麗多彩。還有人把它比喻成人類的第二張解剖圖，正如人類的第一張解剖圖奠定了現代醫學迄今的發展一樣，這一分子水平的結構全圖將奠定新世紀醫學以至于整個生命科學的基礎。 人類基因組計劃將使“基因”成為我們的健康密友，使“基因圖”成為我們飲食起居的參考與向導；它將整個醫學改觀：基因預測醫學、預防醫學、診斷醫學、治療醫學，以至于個體化醫學，都將建立在“基因”及其序列之上。人類基因組計劃所建立的策略、技術將帶來

13、整個生物產業的繁榮，從而讓基因走進我們的社會與生活的各個方面。更重要的是，當我們自己的基因展現在我們面前時，人類將進一步認識自然，認識人類在自然界中的位置，重建新的與自然更加和諧的人類文明。 作為人類的共同財富與遺產的整個人類的基因組屬全世界民眾共有，不允許任何人壟斷而獨占生命科學與生物產業的上游與源頭。而屬于我們每一個社會成員的基因組信息則歸每一個個體所有，不容許任何人窺測我們的隱私并利用基因知識與技術而左右我們的命運。人類基因組計劃一開始便在這兩個關鍵的問題上展開道義上的交鋒，而已成為人類自然科學史上合作楷模的“人類基因組計劃精神”，則正體現了全人類獲得人類基因組研究成果的平等、科學家更好

14、地研究基因、利用基因的自由，是人類在認識自己基因的基礎上的新的博愛。 中國作為國際人類基因組的六個國家之一，對于人類基因組計劃的貢獻不僅是技術上、任務上的百分比，而是起到了作為國際人類基因組計劃中唯一的發展中國家之難以替代的作用。現在，中國已圓滿完成人類基因組計劃在中國執行的部分“1項目”的工作框架圖。我們以八個月的時間走過了國外816年的歷程，顯示了中華民族自立于世界民族之林的勇氣和實力。 中國通過參與國際人類基因組計劃而昂首走進生物產業的國際先進行列，我們已掌握了生物產業的上游技術，顯示出建立開發、利用我國生物資源的實力。作為“中國生物資源基因組計劃”的先聲，我國自己的“雜交水稻基因組計劃

15、”、國際合作的“家豬基因組計劃”都正在啟動。其他資源生物，如各類中藥材等基因組計劃也正在討論當中。 中國的生命科學界，任重而道遠。中國的生物產業，曙光在前。 (楊煥明人類基因圖UQF奠定整個生命科學的基礎)19本文的說明對象是 (1分)20第段中把人類基因組計劃與“曼哈頓原子彈計劃”和“阿波羅登月計劃”進行比較，意在說明 (2分)21根據第段的內容，請理解“人類基因組計劃精神”的含義。(3分) 我的理解：(1) (2) 22細心揣摩下列句子，回答括號中的問題。(4分)(1)第段中加點詞“唯一”能去掉嗎?為什么? (2)文中第段和第段中都使用了加點詞“上游”，意思是否一樣，請簡要說明。 三綜合性

16、學習與探究(10分)通過馬的世界的綜合性學習，你一定積累了不少關于馬的知識和文化，請你在此展示一下你的成果吧!23馬和人類同生死、共榮辱，經歷了數千年的風風雨雨，成為我們忠實的朋友。人們情不自禁用詩文來描述它，請你按要求各寫出兩例來。(任選三項練習)(3分) (1)有關馬的詩句 ， (2)有關馬的俗語 ， (3)有關馬的成語 ， (4)有關馬的傳說 ， 24馬是畫家的愛物，在這次活動中，你一定少不了收集欣賞名家名馬畫。下面這幅畫可是名揚天下的國寶哦，你知道它的名稱和作者嗎?請你仔細觀察、品味，從畫面的藝術特色和象征意義等方面，為它寫一段解說詞。(4分)名稱： (1分) 作者： (1分)解說詞：

17、 (不超過50字)(2分)25無論在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用，但在現代社會生活中，馬的作用越來越小，馬的未來命運會怎樣?為此，人們提出了兩種看法。下面展開辯論，請你針對正方的觀點，從相反的一面闡述你的觀點。(3分) 正方觀點：隨著生產力的發展、科技水平的提高，汽車、飛機取代了馬匹成為快捷便利的交通工具和運輸工具。馬在現代生活中所起的作用越來越小，可以說，馬這種動物的歷史使命已經完成了，所以最終可以為人冷落、遺忘直至消亡。 反方觀點： 四、作文訓練與展示(50分)26從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。 題一： 的滋味·(提示：橫線上可以根據具體內容填寫，

18、如：讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當家的滋味、淋雨的滋味放開思路，品味生活的酸甜苦辣，寫出你的真情實感，不少于600字)題二：閱讀下面的材料，根據要求作文。俗語云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一個人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學家都認為電話不可行而放棄了試驗。要求：請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經歷、看法

19、，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于600字。語文參考答案：1(1)擎天撼地 (2)聊以自慰 (3)隨聲附和(h6) (4)頭暈目眩(xuan) (5)玲瓏剔透 (6)毛骨悚然2(3分)符合正反立意得1分，表達出警示作用得1分，語言流暢優美得1分。不符合此三條的酌情扣分。 例：氣球 正面：為了讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。 反面：只務虛而不務實，決定了它只能曇花一現。 槍 正面：正義的保鏢。 反面：邪惡的幫兇。 電視機 正面：包羅萬象，擁有一切； 反面：完全聽從別人的擺布。3(1)銅雀春深鎖二喬 (2)得道多助，失道寡助 (3)土別三日，即更刮目相待 (4)例：清明時節節雨

20、紛紛，路上行人欲斷魂。(清明)迢迢牽牛星，皎皎河漢女。(七夕)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親(重陽)4只要你們同心協力，就沒有辦不到的事。(意近即可)5我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。理由：每句三次停頓，讀起來富有節奏感，體現了詩歌的韻律美；把重音標在動詞和名詞上，強調子牛郎織女在天街快樂美好的生活，給人以欣喜愉悅的感覺。(也可以有其它節奏重音標示法，只要能自圓其說亦可)6傳說中牛郎織女受分離之苦，詩中卻過著自由幸福美滿的生活。近代中國自1840年以來，長期處于戰亂之中，社會黑暗，人民生活苦不堪言。作者改變傳說中的情節，以牛郎織女的生活反襯黑暗的社會，以此

21、批判當時黑暗的社會，表達向往和追求自由幸福的新生活的思想。7在詩歌中，作者由街燈聯想到明星，又由明星聯想到街燈，兩者都明亮閃爍，神秘美麗，天上人間，融為一體；進而想像到天上的街市和街市上的物品；最后想像到牛郎織女和牛郎織女自由幸福美滿的生活，想像奇特豐富，深刻表達了作者的思想感情。8聽覺 喜悅9示例：首句：先以驚鵲寫明月，明月出來了，樹枝上的鵲兒一見到光就驚飛不定。次寫鳴蟬，半夜還有蟬鳴，可見天熱，為下片寫雨伏筆。本來摸黑走路，明月一出來，眼前一片光明，天氣很悶熱，起了陣陣清風，這時多么愜意!驚鵲，反襯詞人的坦然，鳴蟬，使人越發感到鄉村的幽靜。10(1)原來的樣子 (2)回頭看 看見 (3)打

22、洞 (4)大腿11大意：狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都死了，禽獸的花招能有多少呢?只是增添笑料罷了。12前狼假寐，一狼洞其中，意將隧人以攻其后也。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。13參考：對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。14沒有根的草，不待風雨折磨，就枯萎了，意思是離開國門的人就像沒有根的蘭花，會倍覺離國思鄉之苦。文章以“失根的蘭花”來代表亡國之痛。15見到故鄉的花木，勾起對祖國的無限思念之情，禁不住潸然淚下。16不矛盾。身處異國，希望能見到故鄉的一草一木，但因國土淪亡，背井離鄉，又怕睹物傷情，經受不住感情上的折磨。這句話點出流落異鄉的游子濃厚的思鄉之情，是一種“思鄉情切”的心態。17人生如夢，好夢易醒； 人生如戲，要扮演好你的角色； 人生如棋，步步都要用心布局；18略19人類基因組計劃20人類基因組計劃在自然科學特別是生命科學上的重大意義。21不允許任何人壟斷而獨占生命科學與生物產業的上游與源頭，不容許任何人窺測我們