1、2014年突發事件演練活動方案（秋季學期）一、演練內容1、地震安全逃離。2、踩踏事故現場演練。3、安全常識知識問答。二、演練時間與參與活動人員1、年月日時分至時分2、參加人員：全體師生。二、演練要求：1、地震逃離演練，快速、有序、整體逃離，到達安全地點。2、踩踏事件預防與處理。3、強化演練安全意識與實效性。4、輔助設備：海綿墊1張，學生一班。三、演練重點與難點：（1）安全逃離事發現場，整體到達安全區域。（2）跌倒點與附近點的設計，以及科學處置方法。（3）身處危險學生的自我保護及附近點控制。四、演練時間及對象：1、分組演練，周五下午最后一節課，由五一班參與。2、校級演練，周六下午第一節課，五二班

2、示范，全體師生參與。五、預演階段及年級：五（1）現場體驗，錄像宣傳教育；五（2）舞臺示范。六、演練設計1、學生集會，發生重大事件（警告發出），安全、快速、有序、整體逃離現場。逃離方案如下：（1）大大班、一年級在課任教師的引導下，逃離現場（保持通道暢通，不受阻止，教師要防止學生跌倒，造成逃離亂場及受阻），原則上容易逃離的班級跑到不影響其他班級逃離場地。（2）二年級按課間操逃離到達安全區域。（3）三至六年級盡量逃到教師辦公樓處。2、有位同學意外跌倒，引發突發事件處置。情況一：排在前列的同學跌倒，跌倒同學馬上抱著頭或移到墻壁地方穩定起來，跟隨后面的同伴，立即叫停行進中的同學或繞道行駛，看準時機再與同

3、伴逃離。情況二：隊列中的同學跌倒發生了，跌倒的同學立即抱著頭，圈縮身體，在一旁站好保護自己的要害部分。前面的同學采取快速搶救保護同學，隨后的同學立即叫停其他同學停止前進或繞道行駛。七、活動小結（一）造成傷害根源：1、恐嚇造成恐慌，現場一片混亂；2、意外事件造成，如行走中或奔跑中有同伴跌倒；3、惡意制造者造成。（二）預防措施：1、提高安全意識，養成良好的習慣是保存生命的最佳辦法，也是唯一辦法。2、突發事件發生。冷靜、果斷、尋找安全區自我保護，并顧及大局。3、采取應急預案，實施有效措施，避免人員傷亡。八、安全知識答案：1、組織形式：以班為單位（分12年級，34年級，56年級）2、搶答題：（1）差不多12歲的小明，看到馬路上沒車輛行駛，趕緊又練習自行車來。（56年級）（2）冬季用煤氣洗澡時，先檢查什么，才能開始洗澡。（34年級）（3）我們學?？梢苑来蟮卣鸬姆孔雍桶踩胤皆谑裁吹胤?？（大大班、一年級）九、8級以下地震逃生路線綜合樓首層：分別往附近的通道跑到操場最北面。綜合樓二樓：分別往附近的通道跑到操場靠近首層逃離的班級。綜合樓三樓以上：分別往附近的通道跑到操場與二樓班級同學會合。教學樓首層學生：大大一班往辦公樓下空間逃離，抱頭蹲下；大大二班往依靠廁所中的空間，大大二班往活動空間。參