1、4.走進民間藝術PPT制作：李明昊，資料收集：董繼承,圖片搜集：宋龍濤 走進民間藝術 憨態可掬的老虎枕，五顏六色的端午節彩粽，這些廣為流傳的民間藝術作品，你們見過嗎？你們會唱哪些民歌？你的家鄉有哪些民間藝術？現在，就我們通過這次活動，走進民間藝術，在傳承與弘揚民族和家鄉文化藝術中發揮積極作用，讓民族藝術發揚光大。老虎枕 純手工虎頭枕是鎮宅、驅邪、消災，以及生育的保護神，它象征著吉祥如意、合家幸福。是中華五千年傳承下來的的吉祥物。它傳遞著地方的特色文化, 并散發著濃郁的鄉土氣息。而且具有很好的觀賞價值和收藏價值，是人們日常生活中的禮儀交往、裝飾生活和寄托心思的民間工藝品。 端午節彩粽 為避邪迎吉

2、祥保平安，在山東的中部、西南部，每到端午節這天，人們不僅吃粽子、扔粽子和吃雞蛋，還在門口懸掛艾葉和粽子。這兒所掛的粽子并不是人們所吃的那一種，而是用絲線或七色線纏繞幾何殼體而成的一種圖案多樣、色彩絢麗的手工藝品。準備研究的問題同學們你們對民間藝術有哪些了解？關于傳承與發展民間藝術，你有那些想法？要展開哪些實踐活動？ 開闊思路 走進民間藝術民間藝術博覽會，我做民間小藝人，家鄉民間藝術的特色，豐富多彩的民間藝術，民間老藝人的現狀，我們小組的主題是：豐富多的民間藝術，弘揚民族的家鄉文化藝術傳統！確地主題是要先想一想這個主題我們是否有能力和條件研究1.豐富多彩的民間藝術 我國民間藝術豐富多彩，種類繁多

3、。你了解哪些民間藝術?制定活動計劃 調查家鄉的民間藝術活動方案活動任務：調查家鄉的民間藝術活動內容：鄉長被詢問家鄉民間藝術的情況活動方案：1.收集整理民間藝術資料2。進行分析比較3.比較各地與家鄉的區別活動時間：2014年11月30日活動地點：月河街查資料泉州花燈 泉州花燈源于唐代，歷史悠久，具有鮮明的地方色彩，是南方花燈的代表。泉州花燈以其獨有的刻紙針刺工藝和料絲鑲裝技藝聞名于世。傳統泉州花燈”彩扎燈”制作工藝十分復雜。藝人們先用紙捻將于竹蔑扎成燈的骨架，再把裁好的紙或綢布粘在骨架上噴水繃粘在骨架上然后粘上花邊，描上圖案，掛上絲穗，一盞彩扎燈才算制作完成。 刻紙燈不用骨架，全以刻好圖案的紙板

4、拼成。后來，藝人又在這些鏤空的圖案內鑲上玻璃絲，創作出精美絕倫的刻紙料絲燈。此后，又有藝人創作出了針刺無骨燈。這中等的圖案全是用鋼針在制圖紙上密密麻麻刺出來的，光從針孔中透出，顯得晶瑩剔透、璀璨奪目。小資料漳州木偶泉州木偶臨高木偶川北木偶我的收獲和反思 要把民間藝術更好地傳承下去，讓我們的子孫后代也能看到我們所看的東西，更多的去了解家鄉的民間藝術了解我們地大物博的祖國。2我做民間小藝人 同學們也許會發現，家鄉的民間藝術還真是豐富多彩呢！你們喜歡哪些民間藝術？想不想親身參與其中，在感受民間藝術魅力的同時，自己也要當一回民間小藝人？讓我們開始行動吧！非物質文化遺產 許多傳統民間手工藝和表演藝術都是

5、中國文化藝術的瑰寶，一旦失傳就會造成無法挽回的損失。這些無形的技術和技能是祖先傳給我們的寶貴財富，因此也被稱為非物質文化遺產。中國非物質文化遺產 非物質文化遺產包括：非物質文化遺產包括：1 1口頭傳統和表述；口頭傳統和表述；2 2表表演藝術；演藝術；3 3社會風俗、禮儀、節慶；社會風俗、禮儀、節慶；4 4有關自然界和有關自然界和宇宙的知識與實踐；宇宙的知識與實踐；5 5傳統的手工技能。傳統的手工技能。 “ “中國非物質文化遺產中國非物質文化遺產”標志，外部圖形為圓標志，外部圖形為圓形，象征著循環，永不消失。內部圖形為方形，與形，象征著循環，永不消失。內部圖形為方形，與外圓對應，天圓地方，表明非

6、物質文化遺產存在空外圓對應，天圓地方，表明非物質文化遺產存在空間有極大的廣闊性。圖形中心造型為古陶最早出現間有極大的廣闊性。圖形中心造型為古陶最早出現的紋樣之一的魚紋，魚紋隱含一的紋樣之一的魚紋，魚紋隱含一“文文”字。字。“文文”指非物質文化遺產，而魚生于水，寓意中國非物質指非物質文化遺產，而魚生于水，寓意中國非物質文化遺產源遠流長，世代相傳。圖形中心，抽象的文化遺產源遠流長，世代相傳。圖形中心，抽象的雙手上下共護于雙手上下共護于“文文”字，意取團結、和諧、細心字，意取團結、和諧、細心呵護和保護非物質文化遺產、守護精神家園的寓意。呵護和保護非物質文化遺產、守護精神家園的寓意。你們知道有哪些中國

7、非物質文化遺產？答：有你們知道有哪些中國非物質文化遺產？答：有苗族苗族古歌古歌、 白蛇傳傳說、刻道白蛇傳傳說、刻道 等。等。世界非物質文化遺產 20世紀世紀50年代以來，國外歷史文化遺產的保年代以來，國外歷史文化遺產的保護對象從個體的文物建筑擴大到歷史地段。護對象從個體的文物建筑擴大到歷史地段。1960年代美國白宮會議首先提出設立年代美國白宮會議首先提出設立“世界遺產信托資世界遺產信托資金金”的建議案。提出要保護世界上杰出的自然風景的建議案。提出要保護世界上杰出的自然風景區和歷史遺址。美國在提出這個區和歷史遺址。美國在提出這個“世界遺產信托資世界遺產信托資金金”理論，恰恰趕上埃及政府在尼羅河上

8、游修阿斯理論，恰恰趕上埃及政府在尼羅河上游修阿斯旺水壩，由于修這個水壩使水位加高，淹沒了一旺水壩，由于修這個水壩使水位加高，淹沒了一座有座有2000年歷史的神廟，所以聯合國提出了保護年歷史的神廟，所以聯合國提出了保護自然和文化遺產的公約。自然和文化遺產的公約。1964年年5月通過的月通過的威尼威尼斯憲章斯憲章，1972年年11月，聯合國教科文組織第十月，聯合國教科文組織第十七屆大會在巴黎通過的保護世界文化和自然公七屆大會在巴黎通過的保護世界文化和自然公約約(簡稱世界遺產公約簡稱世界遺產公約)，確定文化遺產、自，確定文化遺產、自然遺產、文化與自然雙重遺產的三種類型，擴大然遺產、文化與自然雙重遺產

9、的三種類型，擴大了歷史文化遺產的范了歷史文化遺產的范圍圍. .1992年年12月，在美國圣菲月，在美國圣菲召開的聯合國教科文組織世界遺產委員會第召開的聯合國教科文組織世界遺產委員會第16屆屆會議將文化景觀作為文化遺產的類型，從而進一會議將文化景觀作為文化遺產的類型，從而進一步豐富了歷史文化遺產的內涵。步豐富了歷史文化遺產的內涵。1997年年11月，非月，非物質文化遺產物質文化遺產“人類口頭與非物質文化遺產代人類口頭與非物質文化遺產代表作表作”，得到國際的認可。，得到國際的認可。嘗試 做風箏材料準備：竹條、宣紙或塑料袋、棉線、記號筆、502膠或建筑膠。 制作過程：（1）做骨架：上膀條根，長、厚分

10、別為 1200毫米、3毫米、3毫米；斜條兩根，長、寬、厚分別為390毫米、2.2毫米、2.2毫米；中心條一根，長、寬、厚分別為390毫米、3毫米、3毫米；頭條兩根，長、寬、厚分別為10毫米、3毫米、3毫米；尾條一根，長、寬、厚分別為14毫米、3毫米、3毫米；用棉線扎緊各竹條連接處，用502膠粘牢。 （2）繪圖：用記號筆繪成鷹的圖樣。 （3）裱糊：用宣紙或塑料袋裱糊，用502膠或建筑膠將按形狀裁剪的宣紙或塑料袋糊在骨架上。（4）拴提線：上提線40厘米左右，兩端拴在頭條與上膀條l連接處，下提線一端栓在上提線中心，一端拴在斜線與中心線連接處，鷹形風箏就做好了。找個風和日麗的日子去放飛吧 通過模仿和制作，你一定有不少新想法：如何讓風箏飛得更高？如何讓他們變得更漂亮？想按照自己的想法制作一件民間藝術作品嗎？快把你的想法變成行動吧！有獎問答 1.你知道有哪些民間藝術？ （ 舞獅子,皮