1、高品質文檔2022-2023年度第一學期工作總結 經過一學期緊急而又開心的工作，我深深地感到當一名寄宿制學校合格的班主任真是件很不簡單的事。它不僅要求班主任要有劇烈的前瞻性，還要把每件工作細致地落實到位；不僅要有無限的愛心，還要有無巨細的急躁，只有這樣才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓練環境。回想起來，雖然工作不輕松，但是生活很充實，收獲也許多。為了更好的工作，現總結工作如下：一、加強常規訓練，培育良好的習慣一班級的孩子，活潑好動，小腦瓜胡思亂想個不停，自控力差，紀律渙散。在常規訓練方面，我每天坐在班中，從他們的坐、站、舉手、排隊、用列等一一教起，經過一段時間的努力，學生從什么都不懂到現在能適應

2、學校的生活了，各方面都有了很大的變化。在培育良好習慣方面，首先，課上進行趣味教學，盡量吸引留意力，組織好學生的紀律性，課后留意觀看學生的行為，依據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻留意調動學生的樂觀性，漸漸使學生養成仔細聽課，仔細作業，下課好好休息，講文明、講禮貌。在訓練過程中，我本著多表揚，盡量批判或不批判孩子上進行鞭策他們。二、關懷孩子愛是無聲語言，是老師溝通學生思想和感情的最有效手段，要使學生感覺到愛，道德必需關懷了解每一個學生，關懷學生是生活老師的事情，也是班主任的義務，每天早晨上班時，我都要做到“一看，二摸，三問”一看：孩子是否到齊，身體，精神、心情得否正常。“二摸：衣服是

3、否空適當？小手是否冰涼？三問：身體有沒有不舒適？一些學生這樣問我，老師你為什么對我們這么好呀？當聽到學生這樣問我時，我心里就覺得很忠實，好像有一生中成就感。低班級孩子對老師特殊熱忱，常常會圍著老師轉，我就和他們談天，在輕松的談話中，把握時機，自然而然地提出一些要求，收到了很好的訓練效果，同時也滿意孩子情愿和老師親近的心里。三、培育良好的班集體培育良好的班集體是培育學生共性的活土，有了這塊活土，學生的共性才能百花爭艷集體活動最能培育學生的分散力集體榮譽感。我帶領學生樂觀參與學校的各項活動。如：每天一大早，我就來到學校和學生一起打衛生。這樣學生不僅養成勞動習慣，而且時刻想著為自己的班集體爭光。這學

4、期，我們班僅“流淌紅旗“就得過五次，每次得到它，孩子們都歡雀呼躍，我們班還在合唱競賽中獲得了“三等獎”。書法競賽中，也有好幾名同學得了優秀獎，在詩歌朗誦中，得了“二等獎”通過展現才能，進展共性，逐步形成了一個健康向上，團結協作的班集體。四、在教學方面依據孩子年齡特點，從幼兒園剛步入一班級，對課堂學習還不適應，簡單疲憊，集中留意力的時間比較短。在教學中，我多采納寓教消遣的教學方法，如：熟悉物體和圖形這一節課，我運用他們的多種感觀，讓他們動手滾一滾，推一推，搭一搭，畫一畫，蒙上眼睛一摸等活動，在嬉戲中充分感知各種圖形的特征。在玩中學，在學中玩，使他們學得輕松、開心。五、加強與家長聯系 我覺得一個人成長離不開家庭的影響，老師的作用再大，不能得到家庭的合作，也必定勢單力薄，一有事情，特殊是孩子身體不舒適或思想上有問題時，我總是準時主動與家長聯系，取得他們的協作，準時使孩子揚長避短，健康成長。六、加強正副班主任的溝通俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮，”只要集思廣溢，方式和方法多種多樣，選取最有效的方法訓練孩子。總之，只要我們心中有