1、九年級物理第二十章電與磁單元測試題一、選擇題(每小題4分，共40分)1地理的兩極和地磁的兩極并不重合，最早記述這一現(xiàn)象的人是( ) A沈括 B牛頓 C奧斯特 D法拉第2如圖所示是條形磁體的磁場分布圖，下列說法正確的是 ( )A該條形磁體的左端為N極，右端為S極BA處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同C置于a點的小磁針，靜止時南極指向左側(cè)D磁感線是為了研究方便引入的假想曲線3. 如圖所示，下列說法中錯誤的是( )A這是模擬奧斯特實驗的一個場景B圖示實驗說明了通電導線周圍存在磁場C將電池正負極對調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變D將圖中導線斷開，小磁針N極將指向地磁的北極4. 現(xiàn)代武器中有一種新型

2、電磁炮，它是利用電磁技術(shù)制成的一種先進武器，具有速度快，命中率高等特點，其原理是利用磁場對通電導體的作用如圖中與此工作原理相同的是( )5. 在晝夜明燈的地下停車場，駕駛員根據(jù)車位入口上方的紅綠燈入停如圖所示是小吳設計的自動控制電路圖，將光控開關(guān)(遮光時開關(guān)閉合)裝在每個車位地面中央，紅綠燈裝在車位入口上方當車位未停車時綠燈亮，當車位已停車時紅燈亮，則圖中L1、L2( )A都是紅燈 B都是綠燈 C分別是紅燈、綠燈 D分別是綠燈、紅燈6為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是( )A要使電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片

3、應向右滑動B用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強弱C兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強弱與電流的關(guān)系DB線圈的匝數(shù)多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流7如圖所示的裝置中，當開關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是( )A通電螺線管外A點的磁場方向向左B通電螺線管的左端為N極C向左移動滑片P，通電螺線管的磁性減弱D小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向右8如圖是探究“讓通電導體在磁場中動起來”的裝置圖，下列說法正確的是 ( )A該裝置探究的是電動機的原理B該裝置探究的是發(fā)動機的原理C只改變電流方向時，通電導體的受力方向不變D只改變磁場方向時，通電導體的受力方向不變9關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是 (

4、)A甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流B乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機C丙圖是演示電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置D丁圖中麥克風應用了磁場對電流的作用10如圖為直流電動機的工作原理圖以下相關(guān)的分析中正確的是( )A電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能C電動機工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感應電流D電動機工作過程中，線圈中的電流方向保持不變二、填空題(每空3分，共42分)11如圖所示，a、b分別為兩個條形磁體的某一端磁極，根據(jù)圖中磁感線的分布，可以判斷a、b為_(填“同名”或“異名”)磁極，其中a為_極12小明同學用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿

5、過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制作成了一個如圖所示的指南針指南針能指南北說明地球周圍存在_該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的_(填“N”或“S”)極13探究“通電螺線管的磁場方向”后，小猴總結(jié)出一條規(guī)則：如圖所示，如果電路沿著我右臂彎曲的方向，那么我左手指的那一端就是螺線管的_極，對一個已制好的電磁鐵，可以通過_來控制電磁鐵磁性的有無14小明連接了如圖所示的電路閉合開關(guān)，靜止的金屬桿向右運動；把電源的正負極對調(diào)后，靜止的金屬桿向左運動以上實驗說明：通電導體在磁場中_，并且在同一磁場中其方向與_有關(guān)，利用這一原理可以制成_15小亮自制了如圖所示的裝置，在有機玻璃管上繞著帶有絕緣層

6、的導線，線圈兩端連接著小功率燈泡，管內(nèi)放入條形磁鐵，用橡皮塞堵住管口兩端，當沿圖中箭頭方向來回搖動時，小燈泡就會發(fā)光該裝置發(fā)電的原理是_，線圈中電流的方向是_(填“變化”或“不變”)的，此過程中_能轉(zhuǎn)化成電能16巨磁電阻(GMR)效應是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象如圖所示，閉合開關(guān)S1和S2，若要使電流表示數(shù)增大，滑動變阻器應向_(填“左”或“右”)移動此時燈泡的亮度_(填“變暗”“變亮”或“不變”)三、作圖題(4分)17通電螺線管與磁體A相互吸引根據(jù)圖中所提供的信息，標出通電螺線管的N極、磁體A的S極和磁感線的方向四、實驗探究題(14分)18發(fā)電機是如何發(fā)電的呢？同學們用如圖所

7、示的裝置進行探究(1)當導體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中_(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生(2)小芳無意間碰到導體ab，導體ab晃動起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導體在磁場中運動就可產(chǎn)生電流”但小芳說：“不一定，還要看導體怎樣運動”為驗證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：序號磁體擺放方向ab運動方向電流計指針偏轉(zhuǎn)情況1N極在上豎直上下運動不偏轉(zhuǎn)2水平向左運動向右偏轉(zhuǎn)3水平向右運動向左偏轉(zhuǎn)4N極在下豎直上下運動不偏轉(zhuǎn)5水平向左運動向左偏轉(zhuǎn)6水平向右運動向右偏轉(zhuǎn)分析實驗現(xiàn)象后，同學們一致認為小芳的觀點是_(填“正確”或“錯誤”)的，比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_有關(guān)；比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_有關(guān)(3)在整理器材時，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請教老師后得知，不論是導體運動還是磁體運動，只要閉合電路的一部分導體在_中做_運動，電路中就會產(chǎn)生感應電流，這就是發(fā)電機發(fā)電的原理，此原理最早由英國物理學家_發(fā)現(xiàn)九年級物理第二十章電與磁單元測試題答案1A2