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文檔簡介
1、2022年中班上學期德育工作計劃一、指導思想:幼兒期是智力開發的最佳起,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和綱要的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。二、情況分析1、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規都沒有。):不能獨立完成自己力所能及的事。2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較
2、差。3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。三、措施、內容:針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以_案:(一)常規教育,常抓不懈。1、班級每天進行晨談,根據周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動,介紹先進人物(如:雷鋒),引導幼兒學好樣,做個守紀律、
3、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。5、有效發揮德育氛圍的主渠_育作用。(二)學習標準,培養習慣。1、學習幼兒園教育指導綱要(試行),對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。2、學習先進園的德育工作經驗,用于實踐。3、學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。四、教育活動中的品德教育1、常規教育(1)讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境,穩定情緒,較快的適應_生活。高高興興的上幼兒園。(2)幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。(3)學習常規的培養:上課專心聽講,坐姿端正。繼續學做有禮貌的好孩子,評出小紅花。(4)進行愛_守紀律教育,結合每周二擦椅子,進行勞動教育。(5)學習自己整理玩具。社會“我把玩具送回家”(6)養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。(7)三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。活動“小熊輕輕”(8)自理能力培養。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。(9)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。(10)禮貌教育:進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。(11)愛國教育:_幼兒秋游,進行“_月一”愛節日教育,培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感
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