1、2022年中學文科組下期工作計劃范文新學期伊始，各項工作已如期展開，根據(jù)學校的工作安排，按照學校的教學工作計劃要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學期工作計劃。一、基本情況文科組共有十多名專任教師，多為中青年教師，尤其是今年適逢合格學校建設，又新調(diào)入幾位青年教師，為我校補充了新鮮血液，整個_更加顯得朝氣蓬勃。而且各位教師都非常愛崗

2、敬業(yè)、踏實肯干，在上期的期末考試中我組成員教師所任教的科目都取得了優(yōu)秀成績，這是可喜之處。但是美中不足在于：大多數(shù)老師只重視教學工作，而不太注重教研工作，教學觀念、教學思想有待進一步改進。二、指導思想以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，（范本）堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，進一步推動我校文科組的發(fā)展。三、主要目標1、在學校領導下開展好教研教改工作。2、加強教研教改，提高教師的教研教改能力，并使我校教研教改工作常

3、態(tài)化、制度化。3、進一步深化教學改革，積極推行“問題式”教學模式，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量。4、_教師的業(yè)務學習，提升教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)青年骨干教師。5、重視培養(yǎng)學生的學習興趣，積極開展各項競賽活動和課外興趣活動。四、具體措施1、加強教育教學理論的學習，轉(zhuǎn)變教師觀念本教研組_教師在專門時間_學習教育理論；教研組成員個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學；2、優(yōu)化課堂教學，促進三維目標的達成認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念；改變傳統(tǒng)的復習、講授、鞏固模式加強課堂教學反思、教學后記的撰寫。3、加強校本教研在引導學生加強探索知識形成過程和教師加強教學

4、模式研究中使教師和學生同步發(fā)展，大力開展研究性學習教學模式的探討，使我校初中文科教學形成一片創(chuàng)新教育的局面。本學期我組教研活動以校本研究為主題，使廣大教師在教研中真正轉(zhuǎn)變觀念，在教研中提高教學水平和能力，要落到實處，避免“走過場”的現(xiàn)象。4、要求本組老師加強學習，勇于實踐，認真總結，積極參與科研活動，積極撰寫論文、案例，逐步提高科研能力。5、深入開展聽課，觀摩課活動，加強對課本的研讀，提高教師教學水平，促進學生更好發(fā)展。6、_輔導學生開展各項興趣活動、參與各類競賽，促進學生全面發(fā)展。五、行事歷_月1、開學工作。2、教研組開會，明確本學期目標，工作計劃。3、制定學科教學計劃。4、開展“婚育新風進萬家”征文活動。_月1、開展教學活動月。2、_備課討論，進行階段性學生學習情況分析。_月1、中考分析、總結。2、階段性學生學習情況分析，修改教學計劃。3、開展部分學科知