1、精選優質文檔-傾情為你奉上實驗專題部分一、用打點計時器測速度了解打點計時器的構造（各部位名稱）及其工作原理1、打點計時器可分為 打點計時器和 計時器。2、電磁打點計時器是一種 的儀器，使用 電源，工作電壓 ，電源頻率 ，每隔 打一個點。注意：電火花計時器的工作電壓為，與電磁打點計時器不同。3、某次實驗時，當物體做勻加速直線運動時，某同學得到了幾條較為理想的紙帶。他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數點，即兩計數點之間的時間間隔為，依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了。請根據給出的、四段紙帶回答問題。（1）在、三段紙帶中選出從紙帶上撕下的那段應該是 。（2）

2、打紙帶時，物體的加速度大小是_。ACBD4、如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為，其中、 。（計算結果保留兩位有效數字）S1 S2 S3 S4 S5 S6A（1）點處瞬時速度的大小是 ；（2）小車運動的加速度計算表達式為： ，加速度的大小是 。二、探究彈力與彈簧伸長的關系了解胡克定律及其表達式1、某同學用如圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗。他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（重力加速度）砝碼質量0.00

3、1.002.003.004.005.006.007.00標尺刻度15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50（1）根據所測數據，作出彈簧指針所指的標尺刻度值與砝碼質量的關系曲線。（2）根據所測得的數據和關系曲線可以判斷，在 范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律。這種規格彈簧的勁度系數為 。 三、驗證力的平行四邊形定則下圖是探究合力方法的實驗裝置1、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中。某同學的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘。為橡皮筋與細繩的結點，和為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。（1）圖乙中 是力和的合力的理論值； 是力和的合力的

4、實際測量值。思考：在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發生變化？2、將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著量程為，最小刻度為的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，此時彈簧測力計的讀數可從圖中讀出。（1）由圖可知，兩個相互垂直的拉力大小分別為 和 。（讀到）（2）在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求，畫出這兩個力及其合力。四、探究加速度與力、質量的關系實驗裝置如下圖所示實驗裝置側視圖1、本實驗使用的實驗方法是 。注意：應了解“控制變量法”和“對比實驗法”的區別。2、下列說法中正確的是：（ ）A在探究加速度

5、與質量的關系時，應該改變拉力的大小；B在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量；C在探究加速度與質量的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出 圖象；D當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力；3、某同學測得小車的加速度和拉力的數據如下表所示：（小車質量保持不變）0.200.300.400.500.600.100.200.280.400.52（1）根據表中的數據在坐標圖上作出圖象；（2）圖線不過原點的原因可能是 。（3）由圖象可以判定，當一定時，與的關系是 。思考：若拉力保持不變而改變小車質量，則其作出的圖象如何？提示：（參考必修

6、1 ）五、研究平拋運動規律用軌跡研究法研究平拋運動規律1、平拋運動可以看作是水平方向的 運動和豎直方向的 運動。2、在安裝斜槽軌道時，斜槽裝置末端的切線必須保持 ；木板必須保持 ；小球每次應從 釋放。思考：如何檢驗斜槽末端是否水平？3、若實驗裝置如上圖所示，則實驗中還需要用到哪些實驗器材？需要測量哪些物理量？4、在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C、D所示。（1）如圖所示，則小球平拋的水平初速度的計算式為 （用、表示）；其值是 ；小球在C點時的速率 。（取）提示：可根據關系式來計算時間。六、驗證機械能守恒定

7、律通過實驗研究物體下落過程中的運動與勢能的變化，從而驗證機械能守恒定律1、驗證機械能守恒定律的實驗裝置如圖所示，圖中A是 ；B是 ；C是 。2、下列實驗操作順序正確合理的一項是 （填序號）A先將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器，再將打點計時器固定在鐵架臺上；B先用手提著紙帶，使重物靜止在打點計時器下方，再接通電源；C先放開紙帶讓重物下落，再接通打點計時器的電源；D先取下固定在重物上的打好點的紙帶，再切斷打點計時器的電源；3、用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖，其中是起始點，、是打點計時器連續打下的3個點。該同學用毫米刻度尺測量到、各點的距離，并記錄在圖中，打點計時器的工作頻率為。（1）這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是 ，應記作 。（2）該同學用重錘在段的運動來驗證機械能守恒，用段的平均速度作為跟點對應的物體的瞬時速度，則該段運動過程中重錘重力勢能