1、中班蓋樓房教案【篇一：中班體育：小動物蓋房子】 體育：小動物蓋房子 活動目標： 1、能夠協調地走、跳、鉆，并認真地完成動作。 2、通過不斷增加障礙物及教師創設的游戲情境，練習走、跳、鉆的動作。 3、與同組的幼兒共同商量，合作完成建筑。 活動準備： 1、呼啦圈假設干，墊子、拱門假設干。 2、長方形、正方形積木假設干。 3、泡沫墊人手一塊。 4、沙袋假設干。 5、場地上有六個圓圈，為動物小區的建筑地。 活動過程： 一、預備活動狼來了。 兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家圈與圈連成圓形或方形，然后小兔們在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼

2、來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。 二、游戲活動小動物蓋房子 1、創設情境：動物小區里面要開一個幼兒園，想請小朋友幫助建一所幼兒園。我們現在要趕快把蓋房子的材料搬到動物小區里。 2、布置場地：每組前擺放一個墊子。 3、講述要求：出示泡沫墊。看到前面的圓圈了嗎？那是動物小區的建筑工地。我們要拿著磚頭爬過沼澤地把它們運到工地，再從沼澤地爬回來拍第二個人的手，第二個人就出發。 4、幼兒練習。 5、增加障礙物：在沼澤地前放置一個拱門。 6、再次講述要求：這次我們要運一些木頭到工地，不過動物小區剛剛建了隧道，所以我們要爬過沼澤地，鉆過隧道，才能到工地。

3、出示積木作為幼兒搬運的木頭 7、幼兒練習。 8、再次增加障礙物：在拱門前放置2個呼啦圈。9、講述要求：最后我們還有沙子要運過去，除了爬過沼澤地、鉆過隧道，還要跳過小溝，才能到工地。沙袋作為搬運的沙子 10、幼兒練習。 11、全組的幼兒到小區內拼搭自己喜歡的幼兒園 三、整理活動： 師：哈，終于建好了！幼兒做高興狀：耶！ 真累呀，讓我們放松一下吧！互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩 天快黑了，我們得把這些東西搬回家了。【篇二：幼兒園優質公開課 大班體育課件教案蓋新房】 大班運動活動：蓋新房 (本教案有配套視頻，教學ppt 活動目標： 1積極探索紙箱的多種玩法，體驗一物多玩的樂趣。 3鍛煉不怕困難、勇于挑戰

4、的品質，提高合作活動的能力。 活動準備： 1大小紙箱假設干。 2動感和舒緩的音樂。 3平衡木兩條，大體操墊六塊。 活動過程： 一、熱身運動。 師：孩子們，跟常老師一起隨音樂動起來！ 1繞場跑步兩圈 2徒手操四節 師：兩臂伸平，轉一個圈散開，找一個碰不到別人的地方站好。跟我一起做運動，看誰的動作最有力量，加油！ 3持物操四節 師：你們也像我這樣選一個適合自己的紙箱，拿好后回到原位，現在拿上紙箱做運動。 二、自由玩紙箱。 師：今天有幾個艱巨的任務需要你們來完成，有信心嗎？在接受任務之前，我們先來練一練本領。 1幼兒自由探索紙箱的多種玩法。 除了和紙箱做運動以外，還能和它怎么玩？四處散開，和新朋友玩

5、一會兒！提醒幼兒玩時要保護好紙箱不破壞它。 2分享玩紙箱的經驗。 三、穿越紙盒陣。 師：你們的玩法真不少！現在把紙箱輕輕放下，看看剛剛玩的紙箱變成了紙箱陣。今天的第一項挑戰就是穿越紙箱陣。 過紙盒陣時要注意：必須從紙箱當中穿過去，不能碰到紙箱，從兩邊直接跑過去就犯規了。 1集體同向徒手穿越。 請一名幼兒向同伴交流自己快速穿越紙盒陣的經驗曲線跑。 2男女兩隊相向徒手穿越。 想想有什么方法既不撞到同伴也不碰到紙箱? 3兩隊相向持箱穿越。 不但要像剛剛那樣不碰到紙箱和小朋友，還要特別保護好手中的紙箱不掉下去。提醒拿大紙箱的小朋友找同伴幫助合作。 4小結 把剛剛拿紙箱的動作擺出來頂著的、抱著的、夾著的

6、、摟著的、抓著的、舉著的-方法真多！恭喜第一項挑戰成功！ 四、運紙箱過障礙。 師：你們順利完成了第一項挑戰，接下來的第二項挑戰是把這邊所有的紙箱一次性全部拿起來，然后通過障礙物運送到對面去。 1交代運紙箱的任務，看清路線走法。 2思考并嘗試一次運更多紙箱的方法，要拿穩。 3持箱過路障。 提醒幼兒遵守規則，運過去的紙箱兩隊各自放在一邊。 4小結。 大班的小朋友真了不起，開動腦筋解決了很多困難，第二項挑戰勝利完成！ 五、蓋新房。師：下面要大家用智慧來一起完成今天的終極挑戰每隊要用運來的紙箱蓋一座又高又結實的新房子。 1集體討論怎樣蓋房子才結實。 2小組商量分工。 3小組合作蓋新房。 巡回指導，強調

7、分工與合作。 4小結兩組蓋新房的情況。 五、放松活動： 1墊上放松活動。 2小結：今天玩得高興嗎？不但玩得高興任務也完成得非常出色。如果下次還有更艱巨的任務你們還有信心挑戰嗎？結束【篇三：中班建構游戲】 美麗的幼兒園 活動目的： 1、能積極參與建構游戲，對建構材料感興趣。 2、掌握多種材料的基本操作方法，創造各式各樣的房子、滑滑梯等。 3、初步學會合理的布局，大膽設計搭建。 4、繼續培養幼兒之間的合作互動。 活動準備： 1、寶石積塑、花片、房子積塑等各種積塑。 2、可樂瓶、塑料管、皺紋紙、白乳膠、剪刀、橡皮泥、各種形狀的盒子、泡沫等。 第一次指導： 指導要點： 1、組織幼兒說說他們最喜歡幼兒園

8、的的那些地方？ 2、幼兒分組選擇建構材料，設計各種不同類型、大小、高矮的房屋。 3、鼓勵幼兒用多種材料去搭建房屋，反映出房屋的基本結構。 4、教師觀察幼兒游戲情況，根據幼兒能力差異及游戲的需要給予指導。 5、師生共同欣賞建構的成果，請幼兒說說自己設計的作品或你喜歡的作品。 第二次指導： 指導要點： 1、師生討論：上次活動幼兒園的整體布局有哪些不合理的地方。 2、鼓勵幼兒大膽設計不同的滑滑梯，讓幼兒盡量選用不同材料進行搭建和拼插、拼擺。 3、幼兒分組進行建構，教師鼓勵能力較差的幼兒運用對稱、連接等方法搭建物體，讓能力強的幼兒選用多種材料搭建滑梯。 4、組織幼兒欣賞“美麗的幼兒園”。 第三次指導：

9、 指導要點： 1、引導幼兒討論上次活動在建構過程中有哪些需要改良的地方？ 2、幼兒分組進行構造，教師指導幼兒學習以游樂場為主題進行構造，豐富幼兒園的戶外活動場地。涉及攀巖墻，跳跳床、滑梯等等。 3、建成后，組織幼兒欣賞、評價。 馬路上的汽車 活動目的： 1、引導幼兒能夠運用不同的材料建構出汽車的基本特征.，發展幼兒的發散性思維及提高幼兒的建構能力技巧。 2、培養幼兒保護建構材料和建構成果的意識，培養其合作意識，學會與同伴共同使用游戲材料。 3、在小組、集體構造活動中，初步學會協商分工合作。 4、游戲結束后，能分類整理收拾結構材料。 活動準備： 知識準備：掌握汽車、特殊汽車的外形、基本特征 物質

10、準備：各種建構材料、幼兒收集的各種汽車 第一次活動指導： 指導要點： 一、出示各種各樣車輛和幼兒共同討論汽車的基本構造. 1、引導幼兒說說可用什么材料建構，該如何建構？ 2、教師講解示范，引導幼兒搭建汽車的基本造型。 二、提出游戲要求: 1、 選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車造型. 2、 同伴共同使用游戲材料 3、 保護玩具,輕拿輕放玩具. 三、幼兒建構，師參與指導.讓幼兒自選游戲材料,師幫助能力弱的幼兒掌握汽車的基本造型，鼓勵幼兒堅持完成自己的作品。 四、結束活動 1、讓幼兒互相參觀同伴的作品，請部分幼兒介紹自己的成果。 2、肯定認真細致、耐心的拼插的幼兒，表揚有創造力的小朋友。 第二次

11、活動指導： 指導要點： 1、引導幼兒回憶上次搭建的汽車，講述建構的注意點，穩固使用的技能。 2、教師出示搭建好的汽車,引導幼兒說說汽車的造型、顏色的搭配, 3、提出游戲要求: 1材料的使用可以與同伴相互商量。 2搭建可以小組方式進行相互配合。 3將建構完成的作品放到指定的地方欣賞。 3、幼兒搭建，教師指導。重點指導幼兒搭建汽車的各種造型，引導能力強的幼兒幫助能力差的幼兒進行構造活動。 4、教師引導幼兒觀察作品，組織幼兒講評自己和同伴的作品。 5、教師提出下次活動的注意點以及新的主題，引導幼兒收集相關的資料。 第三次活動指導： 指導要點：1、教師提出本次活動的主題，說明在前兩次搭建中的一些不足。 2、師:小朋友,我們上次搭建了馬路上的汽車，你們看xx小朋友搭的是什么車？你是從哪里看出來的？ 1出示各種形狀的汽