1、工科生數控機床實習報告工科生數控機床實習報告在我們平凡的日常里， 報告不再是罕見的東西， 寫報告的時 候要注意內容的完整。 一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是我精 心整理的工科生數控機床實習報告，歡迎閱讀與收藏。一、實訓目的要求1、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較 復雜零件的編程，數控機床實習報告。2、對所操作的數控系統能熟練掌握，并能在數控機床上進 行加工操作及調試。3、能正確處理加工和操作中出現的相關問題。4、實訓應在老師的知道下由學生獨立完成，在實訓中提倡 獨立思考、深入鉆研、 苦學巧干的學習態度， 要嚴肅認真地完成 實訓任務，增強自己的實踐動手能力。5、本實訓也是針對數控

2、機床操作工技能鑒定等級考試而進 行的全面綜合訓練， 其目的是為了使學生能順利通過數控機床操 作技能等級考試，是強化實踐加工能力的重要措施。二、實訓內容1、熟悉機床操作面板機床操作面板由 crt 顯示器和操作鍵盤組成 . 其常用鍵的作用如下： a 編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、 輸入程序、刪除程序（編輯程序-程序-輸入o_-zob鍵）。b自動 方式：運行程序對零件進行加工。c錄入方式 mdi :手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換mdi界面。d機械回零：一般不能亂按的。 e 手輪按鈕： 按下后可以用手輪移動 x,z 軸的位置。 f 單端運行： 運行單段程序。 g 急停按鈕和復位鍵作用差

3、不多2、對刀工件和刀具裝夾完畢， 驅動主軸旋轉， 移動刀架至工件試切 一段外圓。然后保持x坐標不變移動z軸刀具離開工件，測量出 該段外圓的直徑。 將其輸入到相應的刀具參數中的刀長中， 系統 會自動用刀具當前 x 坐標減去試切出的那段外圓直徑， 即得到工 件坐標系 x 原點的 . 位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后 保持 z 軸不變移動 x 軸刀具遠離工件， 在相應刀具參數中的刀寬 中輸入z0，系統會自動將此時刀具的 z坐標減去剛才輸入的數 值，即得工件坐標系 z 原點的位置。 對螺紋刀時的方法和對外圓 車刀的方法差不多，也先車個外圓向z軸方向退刀，量起外圓值 輸入刀具參數，對 z 軸時不需

4、要車端面，只需先啟動主軸， 讓刀 尖接觸端面再向 x 軸向退刀，調出刀補輸入 z03、加工先根據圖紙要求確定加工工藝， 加工路線， 編寫程序， 再將編好的程序輸入數控 cnc 系統并仔細檢查，確定無誤后裝夾工 件，再對刀。對好刀后就可以調出程序，按下自動和運行按鈕， 關好防護門讓機床自動加工。 同時操作者不能離開機床， 手拿專 用工具去處理鐵絲，如果機床出現什么異常馬上按下急停按鈕， 預防損壞機床和對操作者造成傷害。三、實訓心得時光如流水， 四周時間轉眼即逝， 為期四周的實習給我的體 會是： 通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式 和工藝過程。 熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工

5、方法及 其所用主要設備的工作原理和典型結構、 工夾量具的使用以及安 全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、 新技術、新設備 在機械制造中的應用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上， 具 有初步的獨立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程 中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、 創新意識和創新 能力。 這次實習， 讓我們明白做事要認真小心細致， 不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！ 培養和鍛煉了勞動觀點、 質量和經濟觀念，強化遵守勞動 紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性， 提高了我們 的整體綜合素質。

6、 在整個實習過程中， 老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、 遵守各工種的安全 操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進 作用。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師 那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。 隨著科學的迅猛發展， 新技術的廣泛應用， 會有很多領域是我們 未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大， 但是要求每個同學都 要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。 四周的車工實習帶給我們的， 不全是我們所接觸到的那些操作技 能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。工科生數控機床實習報告相關文章：1. 數控機床實習報告2.