1、. 社會實踐總結報告大學是很多年輕人向往的地方，因為在這里我們能度過幾乎一生中最美好的四年時光，有很多的事如果我們不去做或許一輩子就再也沒有機會了。有的人第一次參加了學生會，有的人談了一場美好的戀愛，有的人參加了各種有意義的活動.而我也有幸在這一個暑假參加了一個富有意義的暑期實踐老年大學。那是在大一臨近結束的時候，計算機學院的學生會，團委組織了幾支不同的暑期實踐隊伍來豐富大家的暑期生活。作為一名計算機學院的學生，我想計算機自己可能更加熟練，做起來難度也不會很大。于是我就和班里的幾個同學一起參加了老年大學這個隊伍。老年大學是計算機學院的老牌暑期團隊，主要是教老年人學習簡單的電腦知識，會一些基本的

2、操作。它已經連續舉辦了六年，由于計算機學院明年就要搬到新校區了，所以我們這一屆也可能就是最后一屆了，這也讓我們的這次實踐更加具有意義。我們的隊長隊員也都有信心把我們這期實踐做成最成功的一期，當然這也學要我們大家共同的努力。在開始教學的前一天，我們全體隊員在一起開了一個簡短的會議。隊長把大家分成了幾個教學小組，這樣更方便教學任務的開展，并且由每個小組的組長們在一起編寫了我們自己的教材，在此對那些辛苦工作的小組長表示崇高的敬意。第一天，我們的教學小組沒有教學任務，而是負責在學校的南門接前來學習的爺爺奶奶，因為他們有好多都是第一次來我們學校，對于我們學校的教室分布還不太熟悉，所以我們就帶著他們去了我

3、們的教學場所。這些爺爺奶奶有很多年紀都很大了，對于他們的這種熱愛學習的精神我們這些年輕人只有敬佩的份兒了。第一天我們就接了大約40位老人，我們給這些老人每人發了一本我們自己印制的教材，這樣老人回家也能自己看著學習，能更好的學習小老師們教授的知識。當然一切并不是發展的那么順利。由于這些老人年紀比較大，不像年輕人對新鮮事物那么敏感，再加上平常接觸電腦也不是太多，所以我們教起來也是比較慢的。而且有的問題他們會重復問許多遍，并且加上有時候電腦會死機什么的，所以有部分隊員有時候會表現出一些不耐煩的情緒，當然大部分人還是比較好的，耐心的給老人們一遍又一遍地講解著?？粗先藗兌悸牭哪敲凑J真，每一天老人們都在

4、進步，我想每個隊員心中都是十分開心的。除了教學任務，我們隊員們還各顯神通，在距離我們學校很近的社區舉辦了一場文藝匯演，有美麗動聽的歌曲，有神秘莫測的魔術表演，還有酷炫十足的街舞表演，令人捧腹的小品.。這次表演不僅給老人們帶來了歡樂，還鍛煉了我們自己。有很多隊員平常比較羞澀，但這次他能勇敢地站出來表演，我想以后他們會有更大地進步。在教學任務開展一周后，鄭州晚報對我們這個教學隊伍進行了采訪，于是在第二周有更多的老人前來進行學習，總學員人數達到了將近100人。這樣我們的教學任務更重了，我們令開了一個教學班來教授令一批學員。不過由于一些教學設配老舊，有的學員在一起共同學習，并且有的空調還是無法使用的，

5、條件什么艱苦。不過老人們并沒有抱怨什么，他們還是很認真的學習著，他們自己帶著扇子，帶著茶水，每天都坐很遠的公交車來上課，還時不時的給我們帶一些東西。老人們熱愛學習的表現實在是令我們年輕人汗顏。在教學的過程中，給我印象最深的當屬那一對醫生爺爺奶奶，他們是一家人，并且都已經退休了。在來學習的時候，爺爺扶著身體不太好的奶奶，他們坐在一起學習，不斷地交流著什么，他們學的是那么的認真，他們說學習電腦可以了解更多知識，能上網瀏覽國家大事。奶奶告訴我說那個爺爺最喜歡看軍事新聞，幾乎每天都要看，這次學習之后會更加方便。其他的學員還有大學退休老師等等，他們在學習的同時，還教會我們很多道理，確切地說，我們是彼此的

6、老師，我們都在共同地學習著進步著。很快，兩周的教學時間就結束了。我們最后不舍地和各位爺爺奶奶合影告別，在離開的時候，爺爺奶奶們還自己出錢給我們制作了一面錦旗，這讓我們這些隊員感動不已。通過這次暑期實踐。隊員們都學習到了很多東西，懂得了很多在學校內學習不到的知識。有的人敢于突破自己了，有的人更加富有耐心了，有的人交到了一些忘年之交.，總之大家是各有收獲，每個人都有著不同的感受。對我而言，這次暑期實踐我覺得更多地是讓我體會到了回報社會的快樂，當我老人那大汗淋漓還在認真學習的畫面時，我心中不禁感到一陣陣自豪；當老人們在認真傳授給我在社會上生活的道理時，我覺得他們說的是那么的好；當爺爺奶奶最后給我們錦旗時，我明白了付出總是有回報的道理。不論你收獲的是精神上的還是物質上的，精神上的回報往往更容易會令人們滿足。我覺得暑期實踐是現代大學生必須要經歷一次的美好歷程。它是莘莘學子回報社會的一種方式，是學子們對祖國建設貢獻自己力量的一種方法。他對廣大學生都有著不同尋常的意義。在暑期實踐中，我們了解了自己的價值所在，我們也找到了自己的不足，所以暑期實踐也是我們提升自我的殿堂。在如今的社會，僅僅有理論知識是難以在社會上生存的，我們只有不斷提升自己各方面的能力，理論與實踐，交流與溝通，團隊與合作.各種能力都