1、 第6章1.質量m：物體中含有物質的多少 單位： t kg g mg質量與物體的形狀、狀態、位置、溫度無關 冰熔化成水(水凝固成冰)，質量不變 ； 將物體帶到太空中，質量不變2.常見物體的質量：中學生 50 kg 蘋果（物理課本） 200 g 公雞2 kg 一個雞蛋 50 g 一元硬幣 6 g 郵票 50 mg3.天平的使用 放在水平工作臺上 將游碼移到0刻度線（游碼歸零） 調節平衡螺母使指針對準中央刻度線（左偏右調，右偏左調） 左物右碼 加砝碼時，先大后小（用鑷子） 移動游碼，使指針對準中央刻度線 讀數：注意：（1）當加最小的砝碼偏大，拿掉最小的砝碼偏小時，則取下最下的砝碼，移動游碼 （2）

2、在稱量過程中，不能再調節平衡螺母 （3）稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加砝碼（4）標尺上讀數時，以游碼左側邊緣對應的刻度線為準（注意分度值）4.密度 單位：kg/m3 g/cm31 g/cm3 = 1×103kg/m3 （1）同種物質，密度相同； 密度與質量、體積無關（2）密度與狀態有關，冰熔化成水：質量不變，體積變小，密度變大（3）水的密度： 1×103kg/m3 或 1 g/cm3 物理意義：1 cm3的水的質量為1g（4）注意氣體的密度：氧氣管里的氧氣用掉一部分，密度變小5.人體的密度=水的密度 人的正常體溫為376.量筒：放在水平工作臺上，讀數時，視線與凹液面的

3、底部相平 單位：1L=1dm3=10-3m3 1mL=1cm37.測固體、液體的密度時，要注意測量的順序！防止有部分液體附著在固體表面有部分液體殘留在容器的內壁，導致誤差大8.物質的屬性：狀態 硬度 密度 導電性 導熱性 磁性 比熱容 熱值 透明性 第7章1.物質是由分子組成的 分子間有空隙分子在不停地做無規則運動 分子間同時存在引力和斥力 溫度越高，分子運動越劇烈氣體分子間的距離最大，液體次之，固體分子間的距離最小看得到的宏觀物體的運動不是分子的運動（塵土飛揚、雪花飄飄）2. 水和酒精混合總體積變小、氣體容易被壓縮，說明：分子間有空隙花香，煙味，擴散現象、蒸發升華，說明：分子在不停地運動兩鉛

4、塊壓在一起，兩水滴靠近自動結合成一個大水滴，說明：分子間存在引力固體、液體很難被壓縮，說明：分子間存在斥力破鏡難圓：分子間距離太大，超出了分子間相互作用的范圍3.質子帶正電，電子帶負電，中子不帶電電子的發現說明原子可分 中子的發現說明原子核可分盧瑟福提出原子核式結構模型：以原子核為中心，電子繞原子核高速運動4. 帶電體能吸引輕小物體 自然界中只有兩種電荷：正電荷、負電荷絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電 ； 毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負電同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引摩擦起電的實質：電子轉移 注意：不是產生電荷5.驗電器：檢驗物體是否帶電 原理：同種電荷相互排斥6.宇宙大爆炸：譜線紅移 光年-長度

5、單位第8章1.力：物體對物體的作用 單位：牛（N） 施力物體：施加力的物體 受力物體：受到力的物體2.力的作用效果：力可以改變物體的形狀 力可以改變物體的運動狀態（動靜、運動快慢、運動方向）3.力的示意圖：力的作用點在受力物體上重力的方向豎直向下、浮力的方向豎直向上、壓力的方向垂直于接觸面、 根據二力平衡判斷摩擦力的方向 線段的長短表示力的大小（在同一示意圖中，力越大，線段越長）4.彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長越長 使用：觀察量程和分度值 看指針是否在0刻度線（校0）受力方向與彈簧的伸長方向在同一直線上（避免彈簧與外殼摩擦）5.彈力：物體由于發生彈性形變而產生的

6、力 彈性形變越大，彈力越大6.重力的施力物體是：地球 重力的作用點在重心， 方向總是豎直向下！物體的重力與質量成正比 G=mg g=9.8N/kg重力的大小與質量、位置有關（太空中，有質量，無重力）7.滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑行時，受到阻礙它運動的力（1）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關注意：與接觸面的面積無關！與物體的運動速度無關！（2）探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”用彈簧測力計拉動物體，使物體沿水平方向做勻速直線運動結論：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大（3）增大摩擦力的方法：增大壓力 增大接觸面的

7、粗糙程度減小摩擦力的方法：減小壓力 減小接觸面的粗糙程度（加潤滑油） 變滑動為滾動 使接觸面分離（氣墊船、磁懸浮列車）8.靜摩擦力：兩物體相對靜止，但其中一個物體有向某方向運動的趨勢分析靜摩擦力時，從二力平衡的角度確定靜摩擦力的大小和方向9.明確物體受到的是滑動摩擦力？還是靜摩擦力？若是滑動摩擦力-壓力 和 接觸面的粗糙程度若是靜摩擦力-二力平衡10.力的作用是相互的 施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體11.一對相互作用力：甲對乙，乙對甲特點：作用在不同物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上（異物、等大、反向、共線） 第9章1.平衡狀態：靜止 或 勻速直線運動2.探究“二

8、力平衡的條件” （1）選擇小卡片的目的：忽略小卡片的重力對實驗的影響 （2）卡片的重力對實驗沒有影響，因為：卡片的重力遠小于鉤碼對卡片的拉力 （3）旋轉小卡片：為了探究兩個力平衡時是否在同一直線上 （4）將卡片剪兩半：為了探究兩個力平衡時是否作用在同一物體上3.二力平衡：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上 （同物、等大、反向、共線）4.靜止或勻速直線運動 受到平衡力（大小相等、方向相反）解題的關鍵：明確哪兩個力是一對平衡力！5.汽車的重力和地面對汽車的支持力（是一對平衡力） 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力（是一對相互作用力）6.牛頓第一定律：一切物體，在不受力時，總保

9、持靜止或勻速直線運動 （1）不受任何力，則物體保持靜止或勻速直線運動狀態 在某一方向上不受力，則物體在該方向上保持靜止或勻速直線運動（2）原來靜止則保持靜止；原來運動則保持原速度勻速直線運動（3）牛頓第一定律不是通過實驗得到的，而是在實驗基礎上，經過推理得到的7.探究“阻力對物體運動的影響”（1）小車從斜面的同一高度自由下滑，目的：使小車到達斜面底端的速度相同（2）小車在水平面運動時受到3個力的作用（重力、支持力、摩擦力）（3）小車受到的阻力越小，運動的路程越長，速度減小的越慢8慣性：物體保持原運動狀態不變的性質原來靜止的物體保持靜止，原來運動的物體保持運動9.（1）力是改變物體運動狀態的原因

10、 力不是維持物體運動的原因（物體運動不需要力來維持-牛頓第一定律） （2）運動狀態改變 速度大小改變、運動方向改變（3）運動狀態-受力情況， 受力情況-運動狀態物體受平衡力，則運動狀態不變；物體受非平衡力，則運動狀態改變 合力的方向與運動方向相同，則合力是動力，物體做加速運動 合力的方向與運動方向相反，則合力是阻力，物體做減速運動 第10章1.探究壓力的作用效果與哪些因素有關（1）壓力作用效果的大小通過比較海綿的凹陷深度來判斷（轉換法）（2）結論：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯2.壓強P 單位帕（Pa） 1Pa=1N/m2注意：對

11、于放在水平面的物體，壓力等于重力注意受力面積的大小（單腳站立、雙腳站立）和單位換算3.增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積 減小壓強的方法：減小壓力，增大受力面積4.液體壓強的特點：液體對容器底部和側壁都有壓強液體內部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強大小相等液體內部壓強的大小與液體的密度和深度有關5.探究影響液體壓強大小的因素（1）壓強計是通過U形管兩側液面的高度差來反映壓強的大小 高度差越大，表明壓強越大（2）結論：同種液體，深度越深，壓強越大 深度相同時，液體密度越大，壓強越大 同種液體同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等注意：區別深度（液面到某點的距離）和高度（底部到某點的距離

12、）6.大氣壓強（大氣壓）：大氣對浸在其中的物體有壓強證明大氣壓存在的例子：易拉罐變癟、覆杯實驗、瓶吞雞蛋、馬德堡半球實驗7.標準大氣壓的值：1×105Pa 物理意義：1m2的面積上受到的大氣壓力為1×105N 8.估測大氣壓的值（1）器材：彈簧測力計、刻度尺、注射器（2）把注射器的活塞推至底端，目的：排盡管內空氣（3）當注射器的活塞剛開始滑動時，根據二力平衡條件，大氣對活塞的壓力等于彈簧測力計的示數（4）注射器活塞的橫截面積：從針筒上讀出注射器的體積，用刻度尺測量注射器全部刻度線的長度（不是針筒的長度，注意刻度尺的讀數！），則（5）根據（6）若管內空氣未排盡導致測得大氣壓的值偏小，活塞與注射器內壁的摩擦導致測得大氣壓的值偏大9利用大氣壓工作的：人的呼吸、抽水機、拔火罐、吸盤式掛鉤10.流體的流速越大，壓強越小大氣壓隨海拔高度的增加而減小11.浮力：浸在液體或氣體中的物體，受到豎直向上的托力浮力的大小與液體密度和排開液體的體積有關12.探究浮力的大小結論：液體密度相同時，排開液體的體積越大，浮力越大 排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浮力越大浸沒在液體中的物體所