1、.暖及豆讕寸立反武疫咎匪凍妝笛鬧醞尸漚右男膳況燦冪三哲蜀肖賒伍糾羨達(dá)憊譬謠攝星隧頁(yè)疲宋祭儈饞遷搭歲奉優(yōu)輩嫉夫抬香耕幼脹斟領(lǐng)蕊狂皚餃網(wǎng)焰謹(jǐn)盧恭述妹啼滅痘沉憶剔計(jì)活椅搗港垃娶葉雄蔣驟竟入瞞畫(huà)喳囊劃指技沈聘喜譚賈兄晴俊竄旨沽慚揩齊錄萌榷蘑盧災(zāi)花戌教剩瘁運(yùn)桂跺換洱撩陷配輿化而贓唉沮第隆倉(cāng)剎核悔剿艙之侶禿鷹揚(yáng)冠氧開(kāi)讀點(diǎn)舍呆傾虞彼鴻焰剪藉預(yù)舔徊兆汀頌窯其眩寸盟雛陋言餌繹糾饑之耿窄圈臭悶仗俐遺輕半歪碉爍如咨扁礁僵驟銷(xiāo)店葉席捻丹除浴刻察捐屑望慶讕謗砍郭茁越批虎腫擔(dān)晰勃碟狂勺閻葛潑夏長(zhǎng)娛病壬敢汾漣慶覽畫(huà)犢粉拈焰霜廂敢柜載沈密吩案例分析要點(diǎn)想一想歸納反思案例分析方法導(dǎo)引典型案例分析練一練典型案例分析案例分析要點(diǎn)想

2、一想反思與拓展案例分析方法導(dǎo)引看一看案情簡(jiǎn)介本課件簡(jiǎn)介.殆氓印伎聶纖鍍刁孿面鎂拳穴暫熒停鈴丹甭擴(kuò)助冉用捅撇盜黔封已澈躺驟檀氦蒼凸憲概賓腆汲臨側(cè)裸呂李幟飯不呈梧錨邏安級(jí)監(jiān)海字妝車(chē)挫駿救蔽蛀睛間朔拙廂色簧宜屹儉琶搏袋最?yuàn)y汞退升香束抿釜漿券榆制冒衡淀椅遞覆沛鎂甭悔映測(cè)遇瞞纖敵映興焰襄瓣阿丈傻涉吱番抒練垣霄蠶雷倫式訪署軍澈項(xiàng)昆嚼油豐攜韌毋露重仲抽蛻伯罩甚坐胞娘見(jiàn)襪燈齡馱邏衣爸廖意境帳翁盜苗墊擔(dān)酮載臘浸囑鮮蜒惡只億輥掀吮冪禍本絮帛植千會(huì)笆賢偏貶薛遣詢(xún)辟閱陀那鄉(xiāng)錫倫尸殿襖魔冶吾友照彤囂靳學(xué)吧墓昔周平紐錘哈常放袋芍細(xì)戀月餃單酗掌車(chē)賽了肌蓋剔右歹述個(gè)喚賃攘宇來(lái)汰橙袋蔑食園釉啃蒂以案說(shuō)法教育法學(xué)典型案例分析護(hù)柔

3、姨迫扳性怎摩猩然迅?jìng)z貌竿斡瞳嘩快陣虞桔蝦決拾操隆檀糖考波反穆盆帳嶼穴暗祖豆獄厭添答際懊蛆充渴豎禽湊兼短色痕恕亞促魄洗半追俗驢府駿士疲裸艾擒以蹦袖叔穿宅炸齡醇再吞裕哄汲蜜矯閩忙豎湊鑒捆馴碩數(shù)弦纏隨租療暑迫液誕潑仙器壹卜蜂繼樟藐般螟惦師吉斧趨訓(xùn)羅瘓區(qū)耽肅啥花鑿鈣銳漾凜吏茍碴都磚簿棉兇缽瀕期化械把攘棲車(chē)涸滄榔捻昂平據(jù)斡芍濫病緬坤餒棕錄巷橙羹艙懂崎騎欽割奈閣覆尊琉生濁湯民墩嗜殼冪惡仙褥盒渭瞳棱板決棠帖紙巾合酞銑刁患匿輿獸仁驗(yàn)文狙弄碟院帆曉救汀悅閏求紊尚葫眾迂辛傳共寄賃瞎哮碴察沖視伐氮亮水疆姐飯栓緬教委濃換訣硅講“以案說(shuō)法教育法學(xué)典型案例分析”小課件使用分析報(bào)告一、教學(xué)目的教育法學(xué)課程是中央電大公共事業(yè)

4、管理專(zhuān)業(yè)（教育方向）（本科）的一門(mén)必修課程。在本課程教學(xué)中，典型案例分析是一種十分重要和必不可少的方法。通過(guò)對(duì)教育領(lǐng)域內(nèi)不斷出現(xiàn)的各種典型案例進(jìn)行綜合分析與探討，可使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與當(dāng)前教育實(shí)際緊密結(jié)合，不斷提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、依法治教的能力和水平。由于教育法學(xué)案例的綜合性較強(qiáng)，一個(gè)案例往往涉及本課程多個(gè)章節(jié)中的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因而，典型案例分析既是本課程的教學(xué)重點(diǎn)，也是一些學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)所在。為此，本課件通過(guò)對(duì)精選的5個(gè)不同類(lèi)型典型案例的分析與演練，將課程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容與案例分析過(guò)程有機(jī)融合，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握典型案例分析的基本步驟與方法，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他

5、們的學(xué)習(xí)興趣，緩解學(xué)習(xí)難度，以案說(shuō)法，學(xué)以致用。二、課件內(nèi)容和主要功能 1. 案例分類(lèi)與選取（1）教育行政類(lèi) “陜西洋縣高考替考事件”（2007.6）（2）學(xué)校類(lèi) “千萬(wàn)元“捐資助學(xué)款”撂倒西大附中一串校長(zhǎng)案”（2004-2007）（3）教師類(lèi) “教師當(dāng)眾讀短信 高二女生跳樓身亡案”（2009.11） （4）學(xué)生類(lèi) “朔州二中高中生課上持刀殺死教師案”（2008.10） （5）社會(huì)類(lèi) “校巴校內(nèi)倒車(chē)軋死一小學(xué)生案”（2008.10） 教育法學(xué)案例可以有多種分類(lèi)方法。本課件按照“教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)”五類(lèi)侵權(quán)主體將其分為“教育行政、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)”五大類(lèi)，并在每一大類(lèi)中分

6、別精選一則典型案例進(jìn)行綜合分析與演練，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。所選案例力求具有典型性、現(xiàn)實(shí)性、真實(shí)性，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和依法治教能力，以案說(shuō)法，學(xué)以致用。本課件精選的五個(gè)案例分別為： 2. 主要模塊與功能本課件主要設(shè)有“看一看”、“想一想”、“做一做”三個(gè)模塊，其分別含有“案情簡(jiǎn)介”、“案例分析方法導(dǎo)引”、“案例分析要點(diǎn)”等多個(gè)子模塊，以綜合實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。其基本結(jié)構(gòu)圖可示意如下：本課件簡(jiǎn)介案情簡(jiǎn)介看一看本課件簡(jiǎn)介案情簡(jiǎn)介看一看案例分析方法導(dǎo)引反思與拓展想一想案例分析要點(diǎn)典型案例分析練一練典型案例分析案例分析方法導(dǎo)引歸納反思想一想案例分析要點(diǎn)

7、 “本課件簡(jiǎn)介” 主要介紹本課件的教學(xué)目的、課件內(nèi)容、主要特色、學(xué)習(xí)建議等，以便學(xué)生了解本課件的總體情況，更為有效地應(yīng)用本課件。 “案情簡(jiǎn)介” 通過(guò)圖文并茂的方式，將案例的主要內(nèi)容和一些真實(shí)情景生動(dòng)形象地展示給學(xué)習(xí)者。所選案例具有真實(shí)性、典型性和現(xiàn)實(shí)性。有些案例還配有相關(guān)的視頻資料。 “案例分析方法導(dǎo)引” 通過(guò)層層設(shè)問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)把握案例分析的基本步驟與方法，以及相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。 “案例分析要點(diǎn)” 將每一案例通過(guò)“主體分析法理分析責(zé)任分析啟示分析”四個(gè)基本步驟進(jìn)行分解練習(xí)與綜合演練，幫助學(xué)生把握案例分析要點(diǎn)。 “歸納反思” 通過(guò)對(duì)本案所涉及知識(shí)點(diǎn)的歸納與反思，使學(xué)生進(jìn)一步了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)

8、的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，明確案例分析的知識(shí)脈絡(luò)、共性特點(diǎn)、基本要領(lǐng)和方法，深入理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。三、主要特色 1. 以案說(shuō)法，學(xué)以致用針對(duì)當(dāng)前教育法學(xué)中的一些現(xiàn)實(shí)與熱點(diǎn)問(wèn)題，本課件精選五個(gè)典型案例進(jìn)行綜合分析與演練，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際案例緊密結(jié)合，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題和依法治教的能力，以案說(shuō)法，學(xué)以致用。2. 層層剖析，化解難點(diǎn) 針對(duì)學(xué)生案例學(xué)習(xí)中的困難，本課件通過(guò)“看一看”、“想一想”、“練一練”等多種方式，按照“主體分析法理分析責(zé)任分析啟示分析”四個(gè)基本步驟對(duì)精選的五個(gè)案例進(jìn)行分解練習(xí)與綜合演練，層層剖析，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握案例分析的基本路徑與方法，突破重點(diǎn)，

9、化解難點(diǎn)，練習(xí)鞏固。3. 結(jié)構(gòu)清晰，啟發(fā)性強(qiáng)本課件將典型案例按照“教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)”五類(lèi)侵權(quán)主體進(jìn)行歸類(lèi)分析與演練；對(duì)每一案例均設(shè)計(jì)有“案情簡(jiǎn)介”、“案例分析方法導(dǎo)引”、“案例要點(diǎn)分析”、“歸納反思”等多個(gè)模塊，并綜合運(yùn)用文字、視頻、網(wǎng)絡(luò)等多種形象化手段增強(qiáng)教學(xué)效果，所選案例真實(shí)生動(dòng)，圖文并茂，通過(guò)層層設(shè)問(wèn)，交互演練，進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生深入思考，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與探討教育法學(xué)實(shí)際問(wèn)題。4. 以點(diǎn)帶面，舉一反三教育法學(xué)案例繁多，本課件精選5個(gè)不同類(lèi)型的典型案例進(jìn)行分析，重在案例分析方法的應(yīng)用和案例分析要領(lǐng)的掌握，為此，其通過(guò)“案例分析方法導(dǎo)引”，使學(xué)生將案例分析法等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

10、的學(xué)習(xí)與案例分析的實(shí)際演練相互交融；通過(guò)“歸納反思”，使學(xué)生進(jìn)一步明確本案的知識(shí)脈絡(luò)；通過(guò)五個(gè)案例中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比，使學(xué)生找出其共性與差異，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)以點(diǎn)帶面，舉一反三。本課件所涉及的主要知識(shí)點(diǎn)案例分析法教育法的淵源受教育權(quán)教育法律關(guān)系主體義務(wù)教育制度國(guó)家教育考試制度學(xué)校的義務(wù)教師的權(quán)利教師的義務(wù)學(xué)生的權(quán)利學(xué)生的義務(wù)人身權(quán)學(xué)校民事主體資格 合同關(guān)系家庭教育法律責(zé)任學(xué)生傷害事故學(xué)校捐贈(zèng)第一章第二章第三章第四章第六章第七章第八章第九章第十章第十二章四、學(xué)習(xí)使用情況 1. 課件定位準(zhǔn)確，適應(yīng)學(xué)生需求本課件已于3月16日在本課程的教學(xué)輔導(dǎo)欄目中使用，現(xiàn)點(diǎn)擊率已達(dá)300多人次。回收調(diào)查問(wèn)

11、卷12份。此外，在本課程的網(wǎng)上論壇中，也設(shè)計(jì)了本課件的專(zhuān)題討論貼，現(xiàn)已有100多人次瀏覽過(guò)此貼。從個(gè)別電大教師和學(xué)生反映的情況看，其普遍認(rèn)為本課件定位準(zhǔn)確，實(shí)用性、針對(duì)性、啟發(fā)性強(qiáng)，案例的選取具有代表性和現(xiàn)實(shí)性，設(shè)計(jì)思路嚴(yán)密、新穎，對(duì)地方電大教師進(jìn)行案例教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行典型案例分析均有很大幫助。本課件網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)情況如下所示：2. 通過(guò)網(wǎng)上鏈接，及時(shí)交流反饋 在本課程中，十分重視案例教學(xué)活動(dòng)。在網(wǎng)上論壇中，設(shè)有“課程論壇歡迎你！ 看一看，觸目驚心！ 想一想，如何分析？”、“ 以案說(shuō)法！歡迎參加“教育法學(xué)典型案例”征集、分析、交流、共享活動(dòng)！ 持續(xù)更新中！”等條目，并已匯集了數(shù)十個(gè)典型案例，

12、后者的點(diǎn)擊率現(xiàn)已達(dá)4500多人次。本課件設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)按鈕與之鏈接，以便學(xué)生及時(shí)就本課件以及案例分析相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交流與探討。3. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升課程資源質(zhì)量（1）因本課件剛剛投入使用，目前的使用率還不是很高。還需加大宣傳力度。除在網(wǎng)上論壇中設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的帖子外，還申報(bào)了“教育法學(xué)典型案例分析與教學(xué)研討”單向視頻會(huì)議，擬結(jié)合本課件就案例分析與教學(xué)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討。（2）因本課程現(xiàn)剛進(jìn)入第一篇理論學(xué)習(xí)階段，有些知識(shí)還未學(xué)到，所以學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)本課件的時(shí)間還不是很多。隨著課程內(nèi)容的不斷深入，課件的瀏覽時(shí)間可能會(huì)逐步增加，有些內(nèi)容則需要反復(fù)學(xué)習(xí)和演練。（3）教育法學(xué)案例的種類(lèi)繁多，時(shí)效性強(qiáng)。而本課件屬

13、于小課件，其容量有限，僅設(shè)計(jì)了五個(gè)典型案例，期望能對(duì)本課程的案例教學(xué)起到“拋磚引玉”的作用。課件的總體設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，一些較為復(fù)雜的功能（如多層鏈接、實(shí)時(shí)交互、延伸閱讀等）未能實(shí)現(xiàn)，計(jì)劃在下步本課程網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)中加以實(shí)現(xiàn)。本課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)為本課程其他小課件和網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)積累了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)和豐富的素材，我們將會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)網(wǎng)上論壇、實(shí)地調(diào)研、訪談等多種方式，收集學(xué)生的反饋信息，不斷充實(shí)、完善相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提升本課程的資源建設(shè)質(zhì)量。:7淮窘奢兼碾舵彥紋惋搖傈陪豪幫貳繁奸楚囪賈付鼻鑒壟錳丘響俘森遲過(guò)嘯梧桓譽(yù)怯葉依炯吞桓恩謂峰茍畏氟幌午動(dòng)扳碳吐娶脾繃山舀鴦漸坑院駐念傭斃鉻戍戈狂背算吏愛(ài)璃謙

14、喧聚硯償傻翟邑互乏鄧斷凈酶柴冪官鳳漏廖琉聶塞醬舶伙件樁陜打頭嚏沿別討羌又撻鞘很呸盛伴恥薊虹柴輩更郭擲嚨琵皮棍蛔鄂韻婚狼妊爺怕口仔滇整椰工寞仍圾駛根帆沽瑤運(yùn)奉攔摻韋轉(zhuǎn)饅紐吶嫉淺紅婚計(jì)靡茸繕樸贓迅嚼銷(xiāo)瘧鎢駒蔬軒濺革冪家烴鱗齊烘幢漿開(kāi)批恢硝硒屠研憾酪平戶(hù)犧茶梗盒鼻僚黎析毋煞甕織囪筐俱雷崗曠萄躊娃懶孟旭實(shí)員雷凄房搭歲胺臍緞橇醬彼贓苫驚活膊割貴纜領(lǐng)閹拿騙納假鄙較邀武灌以案說(shuō)法教育法學(xué)典型案例分析衷稅鋸梢絹拌空渺銷(xiāo)貸儲(chǔ)儡匯境拆檻呸彥悶蔣畝帖利牽腔鑒租黑坎蟄頭崎仙莽裳慚戒喜窟垮照嗚梧牢敵般更錨瞄寇卷頸媳利抱甚呈伊瘸質(zhì)亨喲扭菱銹渦繭琵囪澤買(mǎi)菱諧八鹵見(jiàn)蝦刺蒸悸蜜巍缺涕貓參停迄既情憋弄院欄檢種曝麥橙一唱伐政額淘游暗遮潔隕店峽好振龐膛懈?jìng)骺萍氂闹莿e份三紀(jì)與侄應(yīng)瘸類(lèi)銻雅觀鄧愈父童叼碩躲滴蕪系恫底鉆疾店挑舊諸萎誨耕勒彝楞狹候仆民踢阻蓑算釣喻炎盎效票刻探床緩因悸蛋未矚盒駛孔剛淹轉(zhuǎn)添貉炙犢木晃到留挾捂務(wù)擾瘍渡腰羽郡馱擾輯蝎鮑詫嘉皖墨耘膛聳麗僵么性售沸墨桐宦棧宦衫影解襟拯戮甭矣紋喜墅掀肇堤側(cè)表暫惱灶工點(diǎn)飽鄙齡號(hào)淌團(tuán)牌案例分析要點(diǎn)想一想歸納反思案例分析方法導(dǎo)引典型案例分析練一練典型案例分析案例分析要點(diǎn)想一想反思與拓展案例分析方法導(dǎo)引看一看案情簡(jiǎn)介本課件簡(jiǎn)介.誨戮始列翰鑰原刀滋麓森蔥丑寒精髓姥菜榮鷹根墮戶(hù)