1、?煙臺的海?課文解讀一、課文主要內容及全文思路導讀同學們，你見過大海嗎？它波瀾壯闊、氣勢恢宏。我國的煙臺是一座北面臨海的城市，那里的海一年四季有不同的風采。春天，海上微波泛起，浪花追逐嬉戲，似頑皮的孩子；夏天，程度如鏡，宛如恬靜、溫順的少女；秋天，海水格外湛藍，天空明朗；冬日，海上波濤洶涌，排天而來，勢不可擋。這是多么奇妙的景象啊！就讓我們走進煙臺的海，去感受那獨特的風景。課文?煙臺的海?生動的描寫了煙臺的海一年四季的不同特點以及人們的生活。全文洋溢著對美妙的大自然的喜歡和對生活的贊頌。文章共六個自然段，可以分成三個部分來理解第一部分是第1自然段，交代煙臺的地理特點，總寫煙臺有獨特的海上奇觀。

2、第二部分是第25自然段，詳細寫煙臺的海一年四季的不同特點和煙臺人民的生活情景。這局部分四個層次寫了冬天、春天、夏天、秋天煙臺的海。第三部分是第6自然段，贊頌煙臺的海和煙臺人民。課文第二部分著重為我們展示了煙臺海的綺麗與壯觀，以及煙臺人的勤勞、能干。我們在閱讀時對這部分應重點感受。二、精品屋課文精彩段落欣賞點評冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著

3、寒風跑到岸邊，欣賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照紀念，形成一道壯麗的風景線。【欣賞】在作者筆下，煙臺的海四季有著不同的性格。這冬天的海給我們留下了怎樣的印象呢？首先，是一種凝重，作者先從深褐色的顏色寫起，通過視覺的效果，一下子把我們帶入那宏偉的氣氛里。然后進一步描寫所見，從動態方面詳細描繪煙臺的海。先交代涌浪產生的原因，那是來自西伯利亞的寒流所致，正是經常性的氣勢洶洶的寒流引起了海面的宏大變化。作者由遠及近，將海面的變化展示在讀者面前。小山似的涌浪寫出了浪濤之大，像千萬頭暴怒的獅子那么把涌浪的那種磅礴氣勢表現得真切可感。前赴后繼、鍥而不舍這些詞

4、讓我們仿佛看到波濤不知疲倦的陣陣涌來。在撞擊堤岸的那一刻，更是驚心動魄，浪花高數丈，聲音似雷鳴，連數百斤重的石凳都會被掀起十幾米遠。這波濤的威力該有多大！難怪這種時刻，許多人不顧風寒前來欣賞，清楚是被這壯觀的景象所吸引，為這自然界的宏偉所折服！在這里，人與景交融在一起，形成了一道壯麗的風景線。這不正說明著煙臺的海具有無窮的魅力么？點評春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花從北邊遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。春天是播種的季節，大海也不例外，脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養殖區去播下希望的種苗，

5、期待著收獲的季節。【欣賞】這一自然段向我們展示了春天煙臺的海景，它是輕盈的，它是充滿活力和希望的。作者仍然先從顏色寫起，一個綠盈盈頓讓人感覺到清新和鮮活。海面已不再是冬日那小山似的涌浪了，而是泛起了微波，它們嬉笑著追逐著，奔向岸邊，多么富有生命的氣息啊！作者用了觸摸、害羞似的、又撲上來等極富人格色彩的詞把微波拂岸的景象描繪得細致而生動，讓人如臨其境，為波浪的天真浪漫而欣喜萬分。作者稱這波濤像個頑皮的孩子真是貼切極了。春天，萬物復蘇，俗話說一年之際在于春，自然春天又是播撒希望的時節。文章寫了景之后，把筆觸轉向生活于其中的人們，他們牢牢把握著春天這一時機，去養殖區播下希望的種苗，煙臺人的勤勞在這里

6、得到了表達。作者給我們讀者展示了煙臺景美人勤的的姿彩。這部分層次清楚，先寫春天海水的顏色，然后按由遠及近的順序寫浪花，最后寫人們的活動，條理清楚，使讀者一目了然。三、金手指表達方法提示用擬人和比喻句使文章生動起來我們在讀?煙臺的海?這篇文章時，在領略到煙臺的海四季有不同的特點與姿彩的時候，一定會對這些句子倍覺親切1小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響2微波泛起，一道道白色的浪花從北邊遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。3夏日煙臺的海常常程度如鏡，

7、宛如一個恬靜、溫順的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的日出都使人如癡如醉。這些句子寫得多好啊！把煙臺的海的浪濤、初生的太陽描繪得鮮活靈動，如在眼前，充滿了生氣。我們來看，不同季節的海在作者筆下有不同的比喻。冬天的海波濤小山似的，像千萬頭暴怒的獅子。這個比喻把波濤的氣勢表現得真切酣暢，千萬頭暴怒的獅子該是怎樣驚心動魄的景象啊！再看春天大海的浪花，像個頑皮的孩子，孩子是天真浪漫的，這個比方給人以活力勃勃的感覺。波濤的形象也一下子變得親切。而煙臺夏天的海又是怎樣的景象呢？程度如鏡，讓我們仿佛看到那平靜的海面，似鏡子般光滑，作者以一個恬靜、溫順的少女來作比夏日的海，這是貼切極了，把夏日的海安謐、平靜的特點形象的展示出來。從上面的實例我們可以感受到比喻手法的效果，它利用事物間存在相似點的練聯絡，把一種事物比作另一種事物，使讀者對被比喻的事物有了更形象的理解，文章也因此顯得更為生動。除了打比方以外，作者還賦予海浪以人格的色彩，它們仿佛是有生命的了，這便是擬人手法的運用。在寫冬天的海時，波浪從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，在這里浪濤是多么的執著而堅韌呀，讓人聯想起奮斗不息的志士、沖鋒陷陣的勇者。在描寫春天的海時，那微波的浪花從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又