1、關于評選優秀少先隊員、優秀班干部、三好學生、優秀班集體方案 為認真貫徹黨的教育方針，全面提高學生綜合素質，樹立優秀典型，更好地激勵廣大青年學生勤奮學習、健康成長，表彰和獎勵學生中的優秀群體，更好地發現學生的閃光點，鼓勵學生進步，促進學生的全面發展。現結合我校實際，每學年組織開展評選“三好、優干、優秀少先隊員及優秀班集體”的活動，具體方法如下： 一、組織領導 特成立評優工作領導小組。組 長：*副組長：* *成 員：* 二、評選表彰范圍和要求 1、三好學生為1-9年級在校學生。 2、優秀班干部以各班班委會成員為基準，為19年級在校學生。 3、優秀少先隊員為26年級在校學生。 三、評選標準 1、“三

2、好學生”標準 “三好學生”的標準：即在家庭做孝順父母、關心親人，勤儉節約、熱愛勞動的“好孩子”；在社會、學校和公共場所做熱愛祖國、文明禮貌、愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序、誠實守信、遵紀守法的“好少年”；在學校做模范遵守小學生守則、中小學生日常行為規范和學校學生一日常規、勤奮好學、團結友愛、互相幫助、尊重他人，善于合作的“好學生”。 積極參加學校興趣小組活動和社會實踐活動，表現突出。有良好的學習和道德行為習慣。熱愛學習，善于學習和吸收新知識，成績優秀。有較強運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創新精神，在思想教育主題活動、征文比賽、演講比賽、文藝體育競賽等方面有較突出成績；積極參加體育

3、鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衛生習慣及良好的心理素質。 2、優秀少先隊員標準 （1）熱愛少先隊組織，遵守隊章規定，積極參與少先隊的各項活動，在隊員中起表率作用。 （2）愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，講文明、懂禮貌，模范遵守小學生守則及小學生日常行為規范和學生一日常規，謙虛誠實、孝敬父母，尊師愛友、艱苦樸素、關心集體、熱愛組織，認真完成學校班級交給的任務。敢于對不良現象提出批評。講究個人和公共衛生。積極參與小公民道德建設活動，養成良好的學習和道德行為習慣。 （3）勤奮學習文化科學知識，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍發言，自覺認真完成作業，多看課外書籍，積極參加學校興趣小組

4、活動，學習成績優秀。 （4）認真上好體育課，堅持經常參加體育活動，自覺認真地做好廣播操，眼保健操，有良好的衛生習慣和健康的身心素質。 3、優秀學生干部標準 具備三好學生條件的班隊干部，有半年以上的任期，能嚴格要求自己，熱心社會、班集體工作，為同學服務，工作積極肯干，有工作實績，有較強的組織、領導能力，在同學中有較高的威信和影響，能起模范帶頭作用。 4、先進班集體條件 （1）班隊委機構健全，班干部職責分明，帶領同學共同維護集體榮譽，班風正。相關有益活動評比成績優異。 （2）班級有明確的奮斗目標，形成正確健康的輿論、朝氣蓬勃、積極向上的班風和良好的班級環境，班級規章制度健全，班級文化建設有特色，全

5、體同學遵規守紀，無違法違紀現象發生。 （3）班級學習氣氛濃厚，總成績良好，無考試舞弊現象。班級沒發生安全事故。 （4）班級活動豐富活潑，積極完成少先隊各項活動任務，各項班級活動評比居前列。 四、評選辦法： 1、各班級要遵循實事求是的原則，依據評選條件，發揚民主，嚴格審查，認真考核，確保質量。 2、校級三好學生、優秀少先隊員、優秀學生干部評選在班主任和輔導員的主持下，根據評選標準，由學生民主評選，無記名投票，差額評選出本班三好學生或優秀學生干部候選人。再征求各科任老師意見后確定人選。 3、校級先進班級評選在大隊輔導員主持下，根據評選標準，結合有關部門的考核征求各科任老師意見，提出初步候選班級，學校再組織有關人員進行投票評選確定。 4、校級以上三好學生、優秀少先隊員、優秀學生干部、先進班級評選在大隊輔導員主持下，根據評選標準，結合有關部門的考核征求各科任老師意見，提出初步候選班級，學校再組織有關人員進行投票評選確定上報。 五、名額分配： 1、“三好學生”：按班級人數的2%評選推薦，初中部按4%評選推薦； 2、“優秀少先隊員”：按班級人數的2%評選推薦；