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文檔簡介

1、潤州區實驗小學 二年級 語文學科 備課筆記課 題23 夕陽真美課 型新授教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會19個生字，其中田字格上面的只識不寫，認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3、感受夕陽西下時美麗景色，激發學生熱愛大自然的思想感情。教學重難點1、識字、寫字。 2、正確流利的朗讀課文 教學準備課件教學時間2課時教 學 過 程（第 1 課時）課時目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會19個生字，其中田字格上面的只識不寫，認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。 課時重難點學習生字新詞，理解由生字組成的詞語。教學環節 環 節 內 容二備修改一、揭示課題揭

2、示課題，釋題。 1、板書課題：2 3夕陽真美 2、出示投影片：按“太陽-云-山”的順序觀察，說說感受。 3、傍晚快要落山的太陽叫“夕陽”。 2、 教師導學初讀課文 1朗讀課文，找出生字。 2教學生字。 生字 讀音 部首 筆畫 組詞 筆順 披 壯 美 身 3理解詞語。 壯麗：雄壯和美麗。 往下沉：朝下面落。 4指名讀課文，正音。強調：“沉、身“都是前鼻音；“傍”的聲母b，不是p；“爛”的聲母是l不是n. 3、 學生試學（看看、做做）借助拼音自讀課文。 要求：畫出生字，讀準字音，讀通句子。 2、指名分段試讀課文。 4、 課堂同學（反饋、討論）學生字。 生字 讀音 部首 筆畫 組詞 筆順 披 壯 美

3、 身 3理解詞語。 壯麗：雄壯和美麗。 往下沉：朝下面落。 4指名讀課文，正音。強調：“沉、身“都是前鼻音；“傍”的聲母b，不是p；“爛”的聲母是l不是n.5、 教師導學分析理解（一） 1第一節：自由讀，思考：這一節主要交待了什么？（時間、人物、事情）將“帶”換成“跟”怎么說？（我跟爺爺奶奶去看日落。） 指導書寫 余：第五筆是“豎鉤”，不是“豎”，最后兩點左右對稱。 沉：右上部橫鉤的橫部宜長，右下部橫折彎鉤的橫部宜短。 披：左窄右寬，上下齊平。 美：下邊的“大”字書寫時要扁一點。6、 學生試學第一節：自由讀，思考：這一節主要交待了什么？（時間、人物、事情）將“帶”換成“跟”怎么說？（我跟爺爺奶奶去看日落。） 7、 課堂同學指導書寫 余：第五筆是“豎鉤”，不是“豎”，最后兩點左右對稱。 沉：右上部橫鉤的橫部宜長，右下部橫折彎鉤的橫部宜短。 披：左窄右寬，上下齊平。 美：下邊的“大”字書寫時要扁一點。八、當堂訓

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