201X春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6章《整理與復(fù)習(xí)》統(tǒng)計(jì)與概率課件 (新版)新人教版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、3. 統(tǒng)計(jì)與概率整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí) (一)談話引入,揭示課題(一)談話引入,揭示課題1. 我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)與可能性知識(shí)?我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)與可能性知識(shí)?(二)回顧整理,對(duì)比認(rèn)識(shí)(二)回顧整理,對(duì)比認(rèn)識(shí)2. 各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?適合什么情況下使用?各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?適合什么情況下使用? (一)分工合作,收集整理(一)分工合作,收集整理1. 數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的步驟和方法是什么?你能數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的步驟和方法是什么?你能設(shè)計(jì)一張調(diào)查表,了解六年級(jí)學(xué)生的個(gè)人情況嗎?設(shè)計(jì)一張調(diào)查表,了解六年級(jí)學(xué)生的個(gè)人情況嗎?問(wèn)題:?jiǎn)栴}:1. 請(qǐng)以小組為單位,按照調(diào)查表設(shè)計(jì)的內(nèi)容分工請(qǐng)以小組為單位,

2、按照調(diào)查表設(shè)計(jì)的內(nèi)容分工 合作,進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。合作,進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。2. 想一想,除了問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)外,還可以通想一想,除了問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)外,還可以通 過(guò)什么手段收集數(shù)據(jù)?過(guò)什么手段收集數(shù)據(jù)?(一)分工合作,收集整理(一)分工合作,收集整理 問(wèn)題:請(qǐng)以小組為單位,任選其中的某一個(gè)內(nèi)容整理數(shù)據(jù)。問(wèn)題:請(qǐng)以小組為單位,任選其中的某一個(gè)內(nèi)容整理數(shù)據(jù)。(一)分工合作,收集整理(一)分工合作,收集整理問(wèn)題:?jiǎn)栴}:1.說(shuō)說(shuō)你們選擇這樣的統(tǒng)計(jì)圖的理由。說(shuō)說(shuō)你們選擇這樣的統(tǒng)計(jì)圖的理由。(二)恰當(dāng)應(yīng)用,分析數(shù)據(jù)(二)恰當(dāng)應(yīng)用,分析數(shù)據(jù)2. 根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表,你得到哪些信息?有什么想法?根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表,你得到

3、哪些信息?有什么想法?六(六(1)班男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表)班男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表六(六(1)班男)班男 、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖六(六(1)班同學(xué)最喜歡的)班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖(二)恰當(dāng)應(yīng)用,分析數(shù)據(jù)(二)恰當(dāng)應(yīng)用,分析數(shù)據(jù)2. 六(六(1)班同學(xué)身高、體重情況如下表。)班同學(xué)身高、體重情況如下表。問(wèn)題:?jiǎn)栴}:1. 你看懂這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)了嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。你看懂這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)了嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。3. 小組討論,什么數(shù)據(jù)能代表全班同學(xué)的身高和體重?小組討論,什么數(shù)據(jù)能代表全班同學(xué)的身高和體重?2. 上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少?說(shuō)說(shuō)你是怎么得到的。上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少?說(shuō)說(shuō)你是怎么得到的。(二)恰當(dāng)應(yīng)用,分析數(shù)據(jù)(二)恰當(dāng)應(yīng)用,分析數(shù)據(jù)2. 六(六(1)班同學(xué)體重情況如下表。)班同學(xué)體重情況如下表。問(wèn)題:如果把全班同學(xué)編號(hào),隨意抽取一名學(xué)生,該問(wèn)題:如果把全班同學(xué)編號(hào),隨意抽取一名學(xué)生,該 體重在體重在36kg及以下的可能性大?還是在及以下的可能性大?還是在39kg及及 以上的可能性

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