1、計算機應用基礎教案計算機應用基礎教案教學對象教學時間年 月曰教學內容第一章計算機基礎知識1 1 計算機概述1. 2計算機系統教學目的使學生了解計算機基礎知識，掌握計算機系統的概念教學重點1.了解計算機系統的組成以及各部分的主要功能2.掌握鍵盤的使用，學會標準指法操作教學難點計算機系統的組成及各部分的主要功能建議學時理論：2上機：2教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（P PT）;上機：指導上機實驗演示設計 板書設計1. 1計算機概述1. 2計算機系統教學過程課程導入 主要內容介紹什么是計算機，計算機的特點，計算機的應用與發展： 什么是計算機； 計算機的發展； 計算機的分類

2、；計算機的主要應用； 計算機硬件系統： 結合具體實例進行講解； 計算機軟件系統：舉例說明計算機的軟件系統，使學生對這一抽象概念有較深刻的印象。詳細內容及要求一、 教學內容：1、了解計算機的發展；2、了解計算機系統的組成以及各部分的主要功能；3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標準指法操作；4、了解計算機中數據的表示編碼。二、 教學基本要求了解計算機的特點、發展史（包括微型計算機的發展史）、類型、應用領域及 前景；掌握計算機軟件系統及硬件系統構成，了解微機的硬件系統，包括掌握微機 系統硬件組成及主要性能指標。了解微機的軟件系統，包括掌握機器指令與計算機 語言（機器語言，匯編語言，高級語言 ）的概念、系統

3、軟件與應用軟件的概念；數據 在計算機中的表示及編碼，包括了解二進制數概念、計算機內采用二進制數的優點。三、 重點與難點重點：計算機的發展史和應用領域，計算機軟件系統及硬件系統構成，數據在 計算機中的表示及編碼難點：計算機基本工作原理，數據在計算機中的表示及編碼。四、 課時分配：講授 4 學時、實驗 2 學時五、 教學方法：講授（ppt）六、 教學過程：第一講、計算機概述（1 學時）1、 什么是計算機（概念）2、 計算機發展過程階段年份物理器件軟件特征應用范圍第一代46-57電子管機器語言、匯編語言科學計算第二代58-64晶體管咼級語言科學計算、數據處 理、工業控制第三代65-70小規模集成電路

4、操作系統科學計算、數據處 理、工業控制、文字 處理、圖形處理第四代70 至今大規模集成電路數據庫網 絡等各個領域3、 計算機技術發展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網絡化4、 計算機的分類：1） 、根據規模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、2） 、根據用途分類：通用計算機、專用計算機5、 計算機的主要應用科學計算、數據處理、計算機控制、計算機輔助系統、人工智能、辦公自動化系統 中的應用注：記住一些專用名字的縮寫詳細內容及要求第二講、計算機系統（1 學時）計算機系統：是由硬件系統和軟件系統兩部分組成；兩者相輔相成，構成計算 機系統的統一體。1、計算機硬件系統 硬件系

5、統組成由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備五部分組成。1）中央處理器 CPU運算器和控制器合稱為中央處理單元，簡稱 CPU CPU 的作用是處理數據、存取數據或指令、協調各部件工作等。2）存儲器存儲器用于保存數據和程序。存儲器分為內部存儲器和外部存儲器 內存又分為只讀存儲器（ROM 和隨機存儲器（RAM） 外存分為軟盤、硬盤、光盤、磁帶它們的特點和缺點存儲器的有關術語簡述如下：*位（Bit ）:存放一位二進制數即 0 或 1。位是計算機中存儲信息的最小單位。*字節（Byte）： 8 個二進制位為一個字節。為了便于衡量存儲器的大小，統一以字 節（Byte 簡寫為 B）為單位。字節是計算機

6、中存儲信息的基本單位*地址：整個內存被分成若干個存儲單元，每個存儲單元一般可存放8 位二進制（字節編址）。每個存儲單元可以存放數據或程序代碼。為了能有效地存取該單元內的 內容，每個單元必須有唯一的編號（稱為地址）來標識。*讀操作（Read）:按地址從存儲器中取出信息，不破壞原有的內容，稱為對存儲器 進行讀”操作。*寫操作（Write ）:把信息寫入存儲器，原來的內容被覆蓋，稱為對存儲器進行寫操作。*主頻主頻是衡量 CPU 運行速度的重要指標。它是指系統時鐘脈沖發生器輸出周期 性脈沖的頻率。通常以赫茲（ Hz）為單位。目前的奔騰W微處理器的主頻已高達1.5GHz、2.2GHz。*字長 字長是 C

7、PU 可以同時處理的二進制數據位數。如64 位微處理器，一次能夠處理 64 位二進制數據。常用的有16 位、32 位、64 位微處理器。3）輸入設備輸入設備用來接受用戶輸入的原始數據和程序，并將它們轉變為計算機可以識別的 二進制形式存放到內存中。常用的輸入設備有鍵盤、鼠標、掃描儀、光筆、數字化 儀、麥克風等。4）輸出設備輸出設備用于將存放在內存中由計算機處理的結果轉變為人們所能接受的形式。常 用的輸出設備有：顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。2、軟件系統分為系統軟件和應用軟件1）.系統軟件（1）操作系統（2）語言處理程序(3) 數據庫管理系統(4) 網絡管理軟件(5) 常用的服務程序2).應用軟

8、件應用軟件是在計算機硬件和系統軟件的支持下，為解決各類專業和實際問題而設計開發的一類軟件。如文字處理、電子表格、多媒體制作工具、各種工程設計和 數學計算軟件、模擬過程、輔助設計和管理程序等。(1 )操作系統操作系統：是管理和控制計算機的全部硬件、軟件資源的程序。主要功能有：用戶與計算機硬件的接口、硬件功能的擴充、計算機系統的控制及管理等。(2)語言處理程序機器語言 匯編語言高級語言：Basic 語言、Pascal 語言、C 語言、Java 語言等。(3 )實用程序一些公用的工具性程序，如：編輯程序EDIT，調試程序 DEBUG診斷程序等。4 )數據庫系統按數據模型的不同分為三種類型： 層次型、

9、 網狀型、 關系型。目前比較流行的數據庫系統有FoxPro、Oracle、SQL 等。教學小結這一節最為重要的內容是掌握計算機系統的概念，這一點在教學過程中要 注意強調；對于上機實驗的第一節課，要注意強調正確的指法操作。學習指導學生在學習這一節內容時，對計算機的概念有了初步的了解； 在上機操作時，要注意強調正確指法的操作。參閱教材第一章第一節，第二節作業P172 . 130教學后記該節內容理論 2 學時，內容略顯多一些，時間較緊張； 實驗 2 學時上機練習指法不夠用，學生應在課余時間多加練習。計算機應用基礎教案教學對象教學時間年月日教學內容第一章計算機基礎知識1. 3數據編碼和進制轉換教學目的

10、使學生掌握數據編碼和進制的轉換教學重點1. 數據編碼2.常用進制的轉換教學難點進制、八進制、十進制、十八進制之間的轉換建議學時理論：2教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（P PT）演示設計 板書設計1. 3 數據編碼和進制轉換教學過程課程導入 主要內容由十進制數的概念引入二、八、十六進制的概念； 由此介紹十進制到其它進制的轉換；其它進制到十進制的轉換； 二進制與八進制的轉換； 二進制與十六進制的轉換；對于整數的情況、小數的情況、混合數據的情況的不同處理。詳細內容及要求第三講、數據編碼和進制轉換（2 學時）1 編碼指采用少量的基本符號按照一定原則，用以表示大量的、復雜多樣

11、的信息。1）BCD 編碼BCD 碼是指 二-十進制碼”，即一位十進制對應四位二進制數。2）字符編碼字符編碼采用的是 ASCII 碼”，即美國標準信息交換代碼。3）漢字編碼輸入編碼主要分為四類：數碼、音碼、形碼、音形碼。我國的漢字編碼規范采用的是1981 年 5 月國家標準局頒布的GB2312-80 標準，稱為國標碼，包括按拼音排序的一級漢字庫3755 個，按部首排序的二級漢字庫3008個，還有 682 個字母和圖形符號，共計 7445 個漢字及符號等。把區位碼轉換成國標 碼和機內碼的方法是： 首先把十進制的區位碼按區位分別轉換成十六進制數并分別 加上 2020H,即為國標碼，再加上8080H,

12、即為機內碼。2、常用進制及其轉換1）常用進制：十進制、二進制、八進制、十六進制2）主要概念基：某種數制所使用的全部符號的集合。 基數：基的個數。位：每個符號在數中的位置。權：每個數位對應的單位值。3） 不同進制數的表示方法：（數）下標 4 ）不同進制數的分解表示法5）不同進制 轉換（1） .非十進制轉換為十進制求和法對非十進制數按權展開求累加和即可。（2） .十進制轉換為非十進制例：將十進制數105.125 轉換成二進制。1）整數部分取余法用 r 進制的基數逐次去除十進制數的整數部分，直到商為 0,取其余數。（3） 小數部分取整法用 r 進制的基數逐次去乘十進制的小數部分，取其整數。 第二 步

13、：將十進制數 0.125 轉換成相應的二進制。（4）十進制之間的轉換教學小結這一節最為重要的內容是掌握數據編碼在計算機中的使用。特別是常用進 制之間的轉換。學習指導學生在學習這一節內容時，對計算機中的編碼有了初步的了解；參閱教材第一章第三節作業P176 7278教學后記該節內容理論 2 學時，內容可以講完，要求學生課下要復習，否則容易忘 記，對于小數部分的轉換要注意強調對特殊情況的處理；計算機應用基礎教案教學對象教學時間月日教學內容第一早Windows 2000 操作系統2. 1 操作系統概述2. 2 Windows 基礎知識和基本操作教學目的1.使學生了解操作系統的基本概念、功能、分類和Wi

14、ndows2000 的發展；2.掌握 Windows2000 的啟動、退出、Windows 的桌面、窗口的使用；教學重點Windows2000 的基本操作、應用程序的操作、窗口的使用。教學難點應用程序的操作建議學時理論：1上機：2教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（P PT）;上機：指導上機實驗演示設計板書設計2. 1 作系統概述2. 2 Windows 基礎知識和基本操作 1 計劃內算機概述教學過程課程導入 主要內容介紹什么是計算機操作系統，操作系統的功能及其發展： 操作系統的概念和功能；操作系統的分類；操作系統的發展；如何啟動和退出 Windows2000 ；Win

15、dows2000 桌面的介紹；鼠標的使用；應用程序的操作；窗口對話框的使用；如何獲得 Windows2000 幫助信息。詳細內容及要求第二章Windows 2000 操作系統一.教學內容操作系統的概念、功能、分類及發展，常見的微機操作系統及其發展；微機操 作系統的安裝方法；用戶界面的概念；中文 Windows 2000 的基本知識和基本操作；Windows 2000 資源管理； Windows 2000 文件和文件夾操作； Windows2000 控制面板 與環境設置；Windows 2000 常用附件的使用（系統維護、記事本、寫字板、計算器、 畫圖、錄音機、媒體播放器）。二教學基本要求了解操

16、作系統的概念、功能、分類及發展，常見的微機操作系統及其發展。熟 練掌握文件及文件夾的管理操作。了解Windows 2000 控制面板與環境設置。掌握Windows 2000 常用附件的使用。三、重點與難點重點：文件及文件夾的管理操作。難點：文件及文件夾的管理操作。Windows 2000 控制面板與環境設置。四、課時分配：講授 4 學時、實驗 4 學時五、教學方法：講授（ppt）六、教學過程：第一講、基礎知識和基本操作（1 學時）1、操作系統的定義操作系統（ Operating System , OS 是用于控制和管理計算機硬 件和軟硬資源、合理組織計算機工作流程、方便用戶充分而高效地使用計算

17、機的一 組程序集合。2、操作系統的分類操作系統有各種不同的分類標準，常用的分類標準有：1）按與用戶對話的界面分類2）按能夠支持的用戶數分類3） 按是否能夠運行多個任務為標準分類3、Windows XP 的新特性1）個性化的歡迎界面和用戶間快速切換。2）整個系統提供了更加簡單的操作。3）Windows XP 為用戶提供了更多娛樂功能。4） Windows XP 提供了一個新的視頻編輯器Windows Movie Maker。5）Windows XP 提供了更好用的網絡功能。6）Windows XP 的計劃任務將在系統后臺自動執行。7）遠程支援。8）內置網絡防火墻功能。9）智能標簽軟件。4、Win

18、dows 2000 啟動和退出1）啟動開機后系統硬件自檢，然后自動啟動計算機系統。 先開顯示開關，再開主機開關。2）退出（1 ）正常退出關閉所有的應用程序窗口；開始關閉系統關閉計算機確定；關閉主機和顯示電源。(2) 非正常退出使用復合鍵+ 進行熱啟動。5、Windows 2000 的基本元素及其操作6、鼠標操作1).指向 2).單擊 3).雙擊 4).拖曳 5).單擊右鍵7、Windows 桌面1) .桌面：指 Windows XP 啟動后的整個屏幕畫面。2) .桌面的組成(1)任務欄：一般在桌面的下方，位置可調整。包括“開始”按鈕、快速啟動區、應用程序圖標、“計劃任務程序”按鈕、輸入法 狀態

19、、時鐘等基本元素。(2)桌面圖標： 桌面上顯示的一系列圖標。1系統組件圖標：我的電腦、我的文檔、網上鄰居、Internet Explorer、回收站、我的公文包等。2快捷方式圖標：用戶在桌面上創建的。3文件和文件夾圖標：用戶在桌面上創建的文件或文件夾。8 Windows 窗口操作移動窗口：鼠標指向標題欄，按下鼠標左鍵同時拖動。a)最小化窗口 ：單擊窗口右上角的最小化”按鈕。b)最大化窗口 ：單擊窗口右上角的最大化”按鈕。c)恢復窗口：單擊窗口右上角的還原”按鈕。d)改變窗口大小：鼠標指向窗口邊界，單擊同時移動鼠標。e)關閉窗口：單擊窗口右上角的 關閉”按鈕。9、對話框的選項和組成元素有： 標題

20、欄、標簽、單選框()、復選框(V)、列表框、下拉列表框、文本框、數值框、滑標、命令按鈕、幫助按鈕等。10、Windows 2000 菜單操作1) 菜單分類：層疊菜單、下拉菜單、彈出菜單等三類。2) 菜單中常見標記說明a)()- 表示目前有效的單選框。b)(V) 表示目前有效的復選框。c)(ALT+字母、CTRL+字母)-表示鍵盤快捷鍵。d)()- 表示執行該命令會引出一個對話框。e)( )-表示執行該命令會彈出一個子菜單。f)變灰的命令-表示該命令當前不能使用。11、剪貼板剪貼板是 Windows XP 中用得最多的實用工具，它在Windows 程序之間、文件之間交換信息時，用于臨時存放信息的

21、一塊內存空間。剪貼板不但可以存儲正文，還可以 存儲圖像、聲音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、聲音粘貼在一起形成 一個圖文并茂、有聲有色的文檔。利用剪貼板”交換信息的一般過程：1) 選取文件、文件夾或文件中的信息等對象。2)將選取的對象放到剪貼板上，即復制”、剪切”操作。3)從剪貼板取出交換信息放在文件中插入點位置或文件夾中，即粘貼”操作。實驗一 Windows 2000 基本操作(2 學時)實驗目的1、了解 PC 機的主要組成部分及其功能；2、學會開關機的方法及步驟；3、掌握鍵盤使用及正確的擊鍵方法;4、掌握標準指法操作。教學小結這一節最為重要的內容是掌握計算機操作系統的概念，操作系統

22、的功能是 什么，它的最初的操作是如何啟動與退出。對于上機實驗，要注意強調正確的退出操作系統。學習指導學生在學習這一節內容時，對計算機的操作系統有了初步的了解； 在上機操作時，要注意強調應用程序的正確操作和窗口的使用。參閱教材第二章第一節，第二節作業上機熟練操作 Windows2000 的相關內容教學后記該節內容理論 1 學時，可以完成； 實驗 2 學時上機，基本可以完成。計算機應用基礎教案教學對象教學時間年月日教學內容第一早 Windows 2000 操作系統教學目的1 使學生掌握 Windows2000 資源管理器的使用；2.文件和文件夾的概念；3 掌握文件和文件夾的操作；4.了解關于剪貼板

23、的使用。5.掌握 Windows2000 控制面板的使用。教學重點文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作、控制面板的使用。教學難點文件和文件夾的操作。建議學時理論：2上機：2教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（P PT）;上機：指導上機實驗演示設計 板書設計2. 3 Windows 資源管理2. 4 Windows2000 控制面板教學過程課程導入 主要內容在前一節的基本之上，引入本節內容： 資源管理器的概念及使用；Windows2000 文件和文件夾的概念；Windows2000 資源瀏覽；Windows2000 文件和文件夾操作；控制面板的概念；系統設置；“顯示”設

24、置；“日期/時間”設置；“鍵盤”設置；添加/刪除硬件及添加/刪除程序。詳細內容及要求第二講、資源管理(1 學時)1、文件和文件夾的概念1).文件和文件夾文件是有名稱的一組相關信息的集合，任何程序和數據都是以文件的形式存放在計 算機的外存儲器(如磁盤、光盤等)上的。任何一個文件都有文件名，文件名是存 取文件的依據，即按名存取。一個磁盤上通常存有大量的文件，必須將它們分門別 類地組織為文件夾，Windows XP 采用樹型結構以文件夾的形式組織和管理文件。文 件夾相當于 MS DOS Windows 3.x 中的目錄。2).文件和文件夾的命名規則(1)在文件名或文件夾名中最多可以有255 個字符。

25、(2) 一般每個文件都有 3 個字符的擴展名，用以標識文件類型和創建此文件的程序。(3)文件名或文件夾名中不能出現以下字符：八：* ? |。(4)不區分大小寫字母，例如， TOOL 和tool 是同一個文件名。(5)可使用通配符 “”和？ ”，“”表示字符串；? ”表示一個字符。(6 )文件名和文件夾名中可以使用漢字。(7)可以使用多個分隔符。例如：my report.tool.sales.total pla n.1999。2、Wndows XP 資源瀏覽 1)、打開方法2)、資源管理器”窗口的組成資源管理器”窗口包括：標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、狀態 欄、滾動條等。3).

26、工具欄的設置和使用工具欄為用戶提供一種操作捷徑， 它在窗口中的顯示或隱藏是可以設置的。操作：查看工具欄。4).文件和文件夾的顯示顯示方式有四種：大圖標、小圖標、列表、詳細資料。方法一：查看，選擇顯示方式。方法二：單擊工具欄上的查看”圖標，然后選擇顯示方式。5).排列圖標排列順序有：按名稱、按類型、按大小、按日期排列。方法一：查看排列圖標。方法一：(快捷操作)鼠標指向右窗格(或 我的電腦”窗口)空白處。單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單。選擇排列順序。3、文件和文件夾操作1)文件和文件夾操作包括：選取、復制、移動、刪除、新建、重命名、發送、查看、 查找、磁盤格式化等操作。2)文件和文件夾操作一般在資源管

27、理器”或我的電腦”窗口中進行。3)文件和文件夾操作方式：菜單操作、快捷操作、鼠標拖曳操作。4).對象選取操作選取單一個：單擊。選取連續多個：選取第一個對象，按住鍵，單擊最后一個對象。選取不連續多個：按住 鍵，單擊每一個對象。全部選取：編輯全選。5）.復制操作菜單操作方式：?選取操作對象？編輯復制?選取目標文件夾？編輯粘貼。快捷操作方式：?選取操作對象？指向選取對象單擊鼠標右鍵，擇復制”選取目標文件夾？單擊鼠標右鍵，選擇 粘貼”拖放操作方式：?選取操作對象？鼠標指向選取的對象。?按住Ctrl鍵和鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放鼠標。6）、移動操作快捷操作方式：選取操作對象。指向選取對象單

28、擊鼠標右鍵，選擇“剪切”。選取目標文件夾。單擊鼠標右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式：選取操作對象。鼠標指向選取的對象。按住鼠標左鍵不放，拖動鼠標到目標文件夾后釋放。7）、刪除操作快捷操作方式：選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標右鍵，選擇“刪除”。在彈出“確認文件刪除”對話框中，選擇“是”。鍵盤操作方式：選取操作對象。按刪除鍵 Del/Delete。8）、創建操作創建文件夾操作：選取要創建子文件夾的位置。指向右窗格空白處單擊右鍵，選擇新建文件夾。輸入文件夾名稱，其默認的名稱為新建文件夾”。確定。9）、重命名操作選取要重命名的一個文件或文件夾。指向選擇對象單擊右鍵，選擇重命名”輸入新的名稱。回車。

29、10） 、設置屬性屬性”選項說明：只讀：文件設置 只讀”屬性后，用戶不能修改其文件。隱藏：文件設置 隱藏”屬性后，只要不設置顯示所有文件，隱藏文件將不被顯示。 存檔：檢查該對象自上次備份以來是否已被修改。系統：如果該文件為 Windows XP 內核中的系統文件，則自動選取該屬性。11）、磁盤格式化操作所有磁盤都必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也 有必要重新格式化。第三講、磁盤操作（1 學時）1、查看磁盤屬性在我的電腦”或資源管理器”的窗口中， 欲了解某磁盤的有關信息，可從其快捷 菜單中選擇 屬性”或選定某磁盤后從 文件”菜單中選擇 屬性”命令，在出現的磁盤屬 性窗口中選 常規”選項卡

30、，就可以了解磁盤的卷標（可在此修改卷標）、類型、采用的文件系統以及磁盤2、磁盤格式化所有磁盤必須格式化才能使用， 對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。3、任務管理器任務管理器”可以提供正在計算機上運行的程序和進程的相關信息。利用任務管理器還可以查看 CPU 和內存使用情況的圖形和數據等。任務管理器的打開方法一：右鍵單擊任務欄，選擇任務管理器”，方法二：利用 組合鍵，4、開始”按鈕的使用 5、啟動和關閉應用程序1）啟動應用程序的方法方法一：開始程序，單擊應用程序項 。方法二：雙擊桌面上的圖標。方法三：從 資源管理器”或 我的電腦”窗口中啟動。方法四：從開始運行中啟動。2）退出應用程序的方法方

31、法一：單擊應用程序窗口右上角的關閉”按鈕。方法二：在窗口中選擇文件退出。方法三：雙擊應用程序的控制菜單欄。方法四：按+。方法五：按復合鍵+ 。6、應用程序的切換方法一：單擊對應窗口。方法二：單擊任務欄上對應的應用程序窗口圖標。方法三：按復合鍵+ 方法四：按復合鍵+7、添加/刪除程序第四講、控制面板（1 學時）1、windows 2000 控制面板?系統設置?顯示”設置?日期/時間”設置?鍵盤”設置?鼠標”設置?中文輸入法的使用?添加新硬件?添加/刪除程序2、系統維護工具1）磁盤碎片整理程序2）清理磁盤空間3）系統還原實驗二：文件和文件夾管理（2 學時）實驗目的1、掌握 Windows “資源管

32、理器”和我的電腦”窗口的操作；2、掌握文件和文件夾的各種操作，包括：選取、復制、移動、刪除、屬性設置、新 建、重命名、發送、查找、磁盤格式化、創建快捷方式等操作；3、掌握剪貼板信息的使用。六、教學小結本章學習了操作系統的概念、功能、分類及發展，常見的微機操作系統及其發展；微機操作系統的安裝方法；用戶界面的概念；中文Windows 2000 的基本知識和基本操作；Windows 2000 資源管理； Windows 2000 文件和文件夾操作；Windows 2000 控制面板與環境設置； Windows 2000 常用附件的使用（系統維護、記事本、寫字板、 計算器、畫圖、錄音機、媒體播放器）。

33、教學小結本節重要的內容是向學生交待清楚資源管理的使用； 上機實驗，要注意強調文件和文件夾的基本操作。學習指導指導學生對資源管理的使用和控制面板的使用，理論講解時要結合具體的 操作，一邊講解課件內容一邊結合操作；在上機操作時，重點要學會對于文件和文件夾的操作。參閱教材第二章第三節，第四節作業上機熟練操作 Windows2000 的文件和文件夾的基本操作。教學后記該節內容理論 2 學時，內容相當緊張。 實驗 2 學時，也感覺不夠用。計算機應用基礎教案教學對象教學時間年月日教學內容第一早 Windows 2000 操作系統2. 5 Windows2000 常用附件；2. 6 Windows 磁盤安全

34、管理。教學目的1.使學生掌握常用附件的使用方法；2使學生了解磁盤安全管理知識。教學重點Windows2000 常用附件的使用方法。教學難點Windows2000 常用附件的使用方法。建議學時理論：1上機：2教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（P PT）;上機：指導上機實驗演示設計 板書設計2. 5 Windows2000 常用附件；2. 6 Windows 磁盤安全管理。教學過程課程導入 主要內容由常用附件的使用引入以下內容：“記事本”應用程序，舉具體實例；“寫字板”應用程序，舉具體實例；“畫圖”應用程序，舉具體實例；“計算器”應用程序，舉具體實例；Windows200

35、0 磁盤管理程序；計算機病毒以及防治；計算機病毒的特點及傳播途徑，舉例說明。詳細內容及要求常用附件程序介紹1）記事本”應用程序2）寫字板”應用程序3）“畫圖”程序4）媒體播放器計算機病毒與防治（1 學時）1、計算機病毒與防治1）病毒的定義和特征 凡能夠引起計算機故障，破壞計算機數據的程序統稱為計算機病毒。幾種特征：（1）未經授權而執行。（2）傳染性（3 ）隱蔽性。（4）潛伏性（5）破壞性（6）不可預見性2、病毒分類（1 ）按傳染方式分為：引導型病毒、文件型病毒和混合型病毒。（2 ）按連接方式分為：源碼型病毒、入侵型病毒、操作系統型病毒、外殼型病毒。（3）按破壞性可分為：良性病毒，惡性病毒3、病

36、毒的防治兩種方法：（1 ）人工處理的方法（2 ）用反病毒軟件清除病毒4、病毒的預防（1） 盡量不用軟盤啟動系統。如果確有必要，應該用確信無病毒的系統盤啟動。（2 ） 公共軟件在使用前和使用后應該用反病毒軟件檢查， 確保無病毒感染。尤其是 對交流盤片，更應在嚴格檢測后方可使用。（3）對所有系統盤和不寫入數據的盤片，應進行寫保護，以免被病毒感染。（4）計算機系統中的重要數據要定期備份。（5 ）計算機啟動后和關機前，用反病毒軟件對系統和硬盤進行檢查，以便及時發現 并清除病毒。（6 ）對新購買的軟件必須進行病毒檢查。（7）不在計算機上運行非法拷貝的軟件或盜版軟件。 注意幾個方面：（1）對于重要科研項目

37、所使用的計算機系統，要實行專機、專盤和專用。（2）一旦發現病毒，應立即采取消毒措施，不得帶病操作。（3）發現計算機系統的任何異常現象，應及時采取檢測和消毒措施。5、主要防范手段：（1 ）使用防火墻技術，建立網絡安全屏障（2）使用安全掃描工具發現黑客(3) 使用有效的監控手段抓住入侵者(4) 時常備份系統，若被攻擊可及時修復(5) 加強防范意識，防止攻擊實驗三：Windows 的其他操作(2 學時)實驗目的1 學會使用 Windows 控制面板對計算機系統進行設置；2、掌握 Windows 常用附件的使用，掌握 Windows 文檔的創建過程;3、掌握使用剪貼板交換信息。教學小結本節重要的內容是

38、掌握 Windows2000 中常用附件的功能及其使用。 了解計算機病毒的特征及如何預防。學習指導學生在學習這一節內容時，對Windows2000 中的常用附件有所掌握；在上機操作時，要注意結合具體實例讓學生完成一些基本操作。參閱教材第二章第五節，第六節作業上機操作 Windows2000 的常用附件。教學后記該節內容理論 1 學時，時間較緊； 實驗 2 學時上機，基本可以完成。計算機應用基礎教案教學對象教學時間年月日教學內容第三章 Word 2000 文字處理系統3.1 Word 2000 基礎知識和基本操作；3. 2 Word 2000 編輯操作。教學目的1. 使學生了解 Word 200

39、0 基礎知識；2. 掌握 Word 2000 的基本操作。教學重點Word 2000 的編輯操作。教學難點Word 2000 的編輯操作。建議學時理論：2上機：4教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（P PT）;上機：指導上機實驗演示設計 板書設計3. 1 Word 2000 基礎知識和基本操作；3. 2 Word 2000 編輯操作。教學過程課程導入 主要內容舉日常工作中的實例，引入辦公自動化軟件，強調Word 2000 的重要性。轉入詳細內容的講解：1.Word 2000 的主要功能；2.Word 2000 應用程序的啟動和退出；3. 認識 Word 2000 窗口界

40、面；4.Word 2000 文檔操作；5.Word 2000 文檔的視圖；6.Word 2000 編輯操作：包括：1.字符的輸入和刪除；2.文本的選取、光標的移動；3.文本的移動、復制和刪除；4.查找和替換操作。詳細內容及要求第三章、Word 2000 文字處理系統一、 教學內容：1、Word 2000 基礎知識和基本操作；2、Word 2000 編輯操作3、Word 2000 排版操作4、Word 2000 樣式和模板的使用5、Word 2000 表格操作6、Word 2000 圖形處理二、 教學基本要求熟練掌握文檔的基本操作、表格的基本操作、圖形的處理。三、 重點與難點重點：文檔的基本操作

41、、表格的基本操作、圖形的處理。 難點：樣式和模板的使用。圖、文、表、混合排版。四、 課時分配：講授 8 學時、實驗 12 學時五、 教學方法：講授（ppt）六、 教學過程：第一講、Word 2000 基礎知識和基本操作（1 學時）一、Word 2000 的主要功能1、文件管理功能：包括文件的創建、打開、保存、打印、打印預覽、刪除等操作。2、編輯功能：包括輸入、移動、復制、刪除、查找和替換、撤消和恢復等操作。3、排版功能：包括頁面格式、字符外觀、段落格式、頁眉和頁腳、頁碼和分頁等。4、表格處理功能：包括表格的創建、編輯、格式設置、轉換、生成圖表等操作。5、圖形處理功能：包括圖形的插入、處理、設置

42、、繪制等操作。6、 Web 主頁制作功能等。二、 Word 2000 應用程序的啟動和退出1、啟動 Word 2000一般有如下兩種方法：方法一：開始程序Microsoft Word 。方法二：雙擊桌面上的Word 快捷方式圖標。2、退出 Word 2000有多種方法，常用的方法有： 方法一:文件退出。方法二：單擊應用程序窗口的關閉按鈕三、認識 Word 2000 窗口界面Word 2000 窗口界面組成：由標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄、文檔編輯窗口等組成。Word 文檔編輯窗口 ：包括插入點（或光標）、段落結束符、右滾動條、下滾動條、 上標尺、左標尺、視圖方式切換按鈕、編輯區等。四、 Wo

43、rd2000 文檔操作1、創建新文檔2、打開已有文檔1）打開最近操作的文檔2）打開已有的文檔3、保存文件文件保存:用于不改變文件保存。文件另存為:一般用于改變文件名的保存，包括盤符、目錄或文件名的改變。文件 另存為 WekM:存為 HTM 文件，其擴展名為.htm、.html、.htx 。1）保存未命名的文檔操作：文件保存或另存為。2）保存已命名的文檔操作：文件保存，或者，單擊工具欄的保存圖標。3）自動保存文檔的設置操作：工具選項保存。4、關閉 Word 文件5、文件打印預覽6、文件的打印7、當前文檔窗口的切換操作：單擊任務欄中相應文檔的圖標，或者，選擇窗口 文件名。五、Word 2000 文

44、檔的視圖1、普通視圖只顯示正文，不顯示頁眉和頁腳、頁碼、分欄、圖形等。2、Web 版式視圖這是 Word 2000 的新功能。3、頁面視圖在此視圖方式下，看到的與實際打印在紙上的具有相同的效果，更能體現“所 見即所得”的顯示效果。4、 大綱視圖第二講、Word 2000 編輯操作（1 學時）一、光標的移動1、一般的移動方法方法一：移動并單擊鼠標。 方法二：方向鍵JTf J移動。2、光標移動的范圍從文檔的左上角開始，右邊至該行的行末或段落結束符；下至該文檔的文末。3、快速移動方法使用鍵盤操作實現快速移動操作。移到行首移到行尾+移到文首+移到文末上移一屏Page Down下移一屏二、字符的輸入和刪除輸入狀態有兩種操作狀態：插入/改寫。狀態切換方法：雙擊狀態欄右下角“改寫”框。2 特殊字符的輸入 操作：插入符號/ 特殊符號。3字符的刪除退格鍵J :每次刪除光標左邊的一個字符。刪除鍵Delete :每次刪除光標右邊的一個字符。三、 文本的選取1 鼠標選取法 步驟：1）鼠標指向文本一端 。2）按住左按鈕。3）拖動至文本另一端。4）松開。2、鍵盤選取法步驟：光標位于文本一端。