1、高考英語試題及答案(北京卷)2008年英語高考試題分析（北京卷）朝陽區教研中心朝陽區教研中心蘇均塘蘇均塘2008.8.27高考英語試題及答案(北京卷)能力立意 強調應用2008年高考英語北京卷試題特點分析朝陽區教研中心朝陽區教研中心蘇均塘蘇均塘2008.8.27高考英語試題及答案(北京卷) 2008年英語高考試題（北京卷）命題以年英語高考試題（北京卷）命題以能力立意，考試范圍、考查內容符合高考考能力立意，考試范圍、考查內容符合高考考試大綱的要求，試題難度試大綱的要求，試題難度08年比年比06年和年和07年有所提高（年有所提高（06年文年文0.51，理，理0.58；07年文年文0.52，理，理0

2、.57；08年文年文0.47，理，理0.52）。）。 綜合分析綜合分析08年試題，主要有以下幾個特點：年試題，主要有以下幾個特點：高考英語試題及答案(北京卷)一、整個試卷強調英語在實際生活中的運用一、整個試卷強調英語在實際生活中的運用 無論聽力，單選、閱讀和寫作等各個題型的考試都能貼近生無論聽力，單選、閱讀和寫作等各個題型的考試都能貼近生活，貼近實際。也就是說，只有會在具體的語境下靈活使用英活，貼近實際。也就是說，只有會在具體的語境下靈活使用英語，具有良好的語感和使用經驗，才能在考試中取得好成績。語，具有良好的語感和使用經驗，才能在考試中取得好成績。如果只知道一些語法知識的細枝末節，而聽說讀寫

3、都沒怎么練，如果只知道一些語法知識的細枝末節，而聽說讀寫都沒怎么練，那在高考中肯定是英雄無用武之地，分數上不去。這個特點對那在高考中肯定是英雄無用武之地，分數上不去。這個特點對引導我們在教學應注重學生實際使用英語能力的培養會起重要引導我們在教學應注重學生實際使用英語能力的培養會起重要的作用。的作用。 例如例如08年考的兩篇作文。第一篇作文是關于郊游的，給了四年考的兩篇作文。第一篇作文是關于郊游的，給了四幅畫，還有揀拾垃圾的內容。立論很好，所給四幅圖簡潔明了，幅畫，還有揀拾垃圾的內容。立論很好，所給四幅圖簡潔明了，一般水平的學生都能寫出一些東西來，同時又為高水平的同學一般水平的學生都能寫出一些東

4、西來，同時又為高水平的同學提供了發揮的余地。第二篇開放作文是畫的圓規與鉛筆，想象提供了發揮的余地。第二篇開放作文是畫的圓規與鉛筆，想象的空間很大，給出的范圍非常寬廣，同學們可以寫出各種各樣的空間很大，給出的范圍非常寬廣，同學們可以寫出各種各樣的答案，體現了對學生不同愛好和個性差異的尊重。的答案，體現了對學生不同愛好和個性差異的尊重。高考英語試題及答案(北京卷)二、突出語篇的作用，在活的情景中考查二、突出語篇的作用，在活的情景中考查 所謂突出語篇的作用，即通過語篇考查聽、讀、寫的能力，所謂突出語篇的作用，即通過語篇考查聽、讀、寫的能力，而不是孤立地、無上下文的分句式的考查。今年的高考試卷，而不是

5、孤立地、無上下文的分句式的考查。今年的高考試卷，考聽力是在對話和短文中進行的，閱讀與完形和改錯的考核考聽力是在對話和短文中進行的，閱讀與完形和改錯的考核是以短文的形式出現的，寫作也不是僅僅讓你寫幾句話，而是以短文的形式出現的，寫作也不是僅僅讓你寫幾句話，而是要連貫成短文。即使單項填空也是盡量設計出較為具體的是要連貫成短文。即使單項填空也是盡量設計出較為具體的實際的、并且盡可能不同的情景來進行考查。實際的、并且盡可能不同的情景來進行考查。高考英語試題及答案(北京卷)三、閱讀理解能力是重點考查的對象三、閱讀理解能力是重點考查的對象 高考對英語聽說讀寫諸項能力的測試并非均衡對待，而是按高考對英語聽說

6、讀寫諸項能力的測試并非均衡對待，而是按照教學大綱的要求，突出了對閱讀能力的測試。這不僅表現在照教學大綱的要求，突出了對閱讀能力的測試。這不僅表現在閱讀理解題在試卷中占的比重最大閱讀理解題在試卷中占的比重最大(40分分)，還表現在閱讀能力，還表現在閱讀能力是決定聽力、完形填空是決定聽力、完形填空(也叫缺詞閱讀也叫缺詞閱讀)、書面表達等題型答題、書面表達等題型答題效果的最基本的能力。強調對閱讀的檢測也符合中國人學習英效果的最基本的能力。強調對閱讀的檢測也符合中國人學習英語的規律。閱讀是目前中國人學習英語的主要方式，閱讀又是語的規律。閱讀是目前中國人學習英語的主要方式，閱讀又是獲取較綜合，較復雜，較

7、深刻信息的手段。獲取較綜合，較復雜，較深刻信息的手段。 高考閱讀理解試題題材體裁多樣，語言文字地道，涉及人物高考閱讀理解試題題材體裁多樣，語言文字地道，涉及人物傳記，新聞報道，科普知識，社會問題議論等。文章本身和所傳記，新聞報道，科普知識，社會問題議論等。文章本身和所附問題約附問題約2100個左右的詞，要求在個左右的詞，要求在35-40分鐘左右完成。閱讀分鐘左右完成。閱讀量大，有利于考查考生快速獲取信息、處理信息、分析信息等量大，有利于考查考生快速獲取信息、處理信息、分析信息等能力。短文中有少量生詞出現，有的注了中文，有的則需猜測。能力。短文中有少量生詞出現，有的注了中文，有的則需猜測。還有依

8、據構詞法作了詞形變動的若干單詞和以新的意義出現的還有依據構詞法作了詞形變動的若干單詞和以新的意義出現的舊詞。短文后所附問題可分為四類即：概括主旨大意、推理判舊詞。短文后所附問題可分為四類即：概括主旨大意、推理判斷、詞義辨別以及對文章細節的理解。不要說其他題型，單就斷、詞義辨別以及對文章細節的理解。不要說其他題型，單就完成這幾篇閱讀的任務，沒有大量的閱讀體驗和良好的閱讀能完成這幾篇閱讀的任務，沒有大量的閱讀體驗和良好的閱讀能力是不可能考好的。力是不可能考好的。高考英語試題及答案(北京卷)四、重視對思維能力和全面文化知識的考核四、重視對思維能力和全面文化知識的考核 英語高考不單單是考英語語言的運用

9、和理解，同時也在考查英語高考不單單是考英語語言的運用和理解，同時也在考查學生觀察、分析、判斷、綜合、記憶、推理和想象的能力以學生觀察、分析、判斷、綜合、記憶、推理和想象的能力以及全面文化知識的水平。及全面文化知識的水平。08年的完形填空講一個人的學習經年的完形填空講一個人的學習經歷，老師的嚴格要求使他最終成功。考生之所以普遍反映比歷，老師的嚴格要求使他最終成功。考生之所以普遍反映比較難，其原因是這篇短文只有結合上下文的具體情況，經過較難，其原因是這篇短文只有結合上下文的具體情況，經過仔細觀察和分析，才可能判斷準確。所設仔細觀察和分析，才可能判斷準確。所設20個小題中半數需個小題中半數需要考生逾

10、越句子，聯系上下文去理解和推斷。同時要求考生要考生逾越句子，聯系上下文去理解和推斷。同時要求考生對意思、用法相近的詞進行辨析，選出最佳答案。對意思、用法相近的詞進行辨析，選出最佳答案。 又如閱讀理解，設問的題目大部分是讓學生概括中心，猜測又如閱讀理解，設問的題目大部分是讓學生概括中心，猜測詞義，推斷語氣，分析結果等等。僅僅從文字上把文章看懂，詞義，推斷語氣，分析結果等等。僅僅從文字上把文章看懂，而沒有一定水平的思維能力是做不好閱讀理解題的。語言是而沒有一定水平的思維能力是做不好閱讀理解題的。語言是反映一定的文化的，考生還應具備一定的文化背景知識。平反映一定的文化的，考生還應具備一定的文化背景知

11、識。平時學習當中，在積累語言知識的同時要注意對英美文化的了時學習當中，在積累語言知識的同時要注意對英美文化的了解，關注英美地理歷史、國際時事，了解最新的科技動態，解，關注英美地理歷史、國際時事，了解最新的科技動態，否則難以讀懂聽懂試題中的內容。否則難以讀懂聽懂試題中的內容。高考英語試題及答案(北京卷)五、強調基礎知識和基本技能的掌握五、強調基礎知識和基本技能的掌握 高考作為一種選拔性的考試，雖然有難題，但主要考的仍是高考作為一種選拔性的考試，雖然有難題，但主要考的仍是基礎知識和基本技能?；A的東西掌握好了，才可能把試卷基礎知識和基本技能。基礎的東西掌握好了，才可能把試卷中的中低檔題做對，也才有

12、可能攻克由諸項基礎知識綜合而中的中低檔題做對，也才有可能攻克由諸項基礎知識綜合而成的難題。高考成績的高低，主要取決于基礎知識和基本技成的難題。高考成績的高低，主要取決于基礎知識和基本技能的掌握能的掌握,也可以說取決于中低檔題的成功率。那種在總復習也可以說取決于中低檔題的成功率。那種在總復習中一味追求難題、怪題，而忽視基礎知識的落實與基本技能中一味追求難題、怪題，而忽視基礎知識的落實與基本技能訓練的作法，實在是與高考命題的主導思想背道而弛。訓練的作法，實在是與高考命題的主導思想背道而弛。 例如：例如：08年高考單選中考了一個父母都不會說英語，是年高考單選中考了一個父母都不會說英語，是neithe

13、r, none還是還是no one，答案當然是，答案當然是neither,兩者中一個兩者中一個也不能。也不能。 總之，通過對近三年北京卷英語高考試題的分析，我們更總之，通過對近三年北京卷英語高考試題的分析，我們更加明確了今后的教學方向：即要為用而學，在用中學。努力加明確了今后的教學方向：即要為用而學，在用中學。努力使學生多接觸英語，在有交際意義的語言環境中運用英語，使學生多接觸英語，在有交際意義的語言環境中運用英語，提高學生實際使用英語的聽說讀寫能力。提高學生實際使用英語的聽說讀寫能力。高考英語試題及答案(北京卷)2008年高考英語北京卷各大題分析高考英語試題及答案(北京卷)一、聽力理解一、聽

14、力理解 12007和和2008兩年的聽力考試對比兩年的聽力考試對比 （1）07年的聽力考試的總時長是年的聽力考試的總時長是20分分45秒，秒，08年的總時長是年的總時長是21分分27秒，比去年多了秒，比去年多了42秒。秒。 （2）朗讀者依然是）朗讀者依然是Paul Demman（男）和（男）和Alexandra Ireland（女）。（女）。Paul是倫敦人，曾經在是倫敦人，曾經在BBC有過播有過播工作工作的經的經歷。歷。Alexandra從小在伯明翰長大，也接受過專業的播音訓練。從小在伯明翰長大，也接受過專業的播音訓練。（3）從北京開始單獨命題以來第二節就是）從北京開始單獨命題以來第二節就是

15、6段對話和獨白（全段對話和獨白（全國和地方為國和地方為5段）。段）。07只有一段獨白，出現在第二節的最后一只有一段獨白，出現在第二節的最后一篇，問了三個問題。篇，問了三個問題。08年有兩段獨白，出現在第二節的第三篇年有兩段獨白，出現在第二節的第三篇和第四篇，總共問了和第四篇，總共問了5個問題。個問題。 （4）數字聽力題）數字聽力題07年考了兩道，短對話一道，長對話一道，年考了兩道，短對話一道，長對話一道，都是計算類的。都是計算類的。08年北京卷考了三道數字聽力題，短對話同樣年北京卷考了三道數字聽力題，短對話同樣只考了一道，長對話兩道，三道題目中一道是計算類的，兩道只考了一道，長對話兩道，三道題

16、目中一道是計算類的，兩道是辨識類的。是辨識類的。高考英語試題及答案(北京卷) 2具體分析具體分析（1）第一節）第一節5小題：小題：5道短對話中依舊關注細節信息，這道短對話中依舊關注細節信息，這5道題道題對學生沒有太大的挑戰。對學生沒有太大的挑戰。（2）第二節的）第二節的6篇材料：明顯增強了實用性。篇材料：明顯增強了實用性。第一段數字聽力給了較多的干擾，至少出現了第一段數字聽力給了較多的干擾，至少出現了10個數字信息。個數字信息。一般來說，數字題出現的東西越多題目越簡單，不會再去繞彎一般來說，數字題出現的東西越多題目越簡單，不會再去繞彎了，可直接對號入座。重要的信息必然會被重復，本對話中的了，可

17、直接對號入座。重要的信息必然會被重復，本對話中的兩個考點在聽力原文中均有一次重復。兩個考點在聽力原文中均有一次重復。第二段長對話出的比較人性化，起到調整考試節奏，穩定考生第二段長對話出的比較人性化，起到調整考試節奏，穩定考生狀態的作用。因為考生剛剛聽完一堆數字，有些頭昏腦脹。狀態的作用。因為考生剛剛聽完一堆數字，有些頭昏腦脹。第三段獨白是高考聽力的經典題型，路況信息第三段獨白是高考聽力的經典題型，路況信息+天氣預報。這天氣預報。這類獨白單是全國卷和北京卷里就考過類獨白單是全國卷和北京卷里就考過4次。次?！奥窙r信息和天氣預報路況信息和天氣預報”怎么聽？新聞的導語（第一句話）幫怎么聽？新聞的導語（

18、第一句話）幫你確認這類題型。你確認這類題型。高考英語試題及答案(北京卷) 關注以下三點：關注以下三點：（1）熟悉各類天氣狀況的描述）熟悉各類天氣狀況的描述“fine, foggy, heavy rain, clear, storm”等等。等等。（2）要都是）要都是“一路暢通（一路暢通（clear）”也就沒題可出了，注意也就沒題可出了，注意出現交通擁堵（出現交通擁堵（traffic jam或者或者busy）的三種原因：修路）的三種原因：修路（ road repair），壞天氣和高峰時間（），壞天氣和高峰時間（rush hour） （3）這類題經?？嫉綍r間數字，考生要關注提到的具體時）這類題經常考

19、到時間數字，考生要關注提到的具體時間和公路的編號。間和公路的編號。 第四段是小故事。今年的小故事依然是內容簡單，邏輯清第四段是小故事。今年的小故事依然是內容簡單，邏輯清晰，題干和選項比較長。這類聽力考題晰，題干和選項比較長。這類聽力考題“一半考聽，一半考一半考聽，一半考讀讀”，快速閱讀能力對于聽力考試至關重要。在讀聽力選項，快速閱讀能力對于聽力考試至關重要。在讀聽力選項時，請注意兩點：時，請注意兩點：（1）讀關鍵詞，名詞，代詞，形容詞是重點。）讀關鍵詞，名詞，代詞，形容詞是重點。 （2）做縱向比較，只看差異之處，相同信息不讀。）做縱向比較，只看差異之處，相同信息不讀。 高考英語試題及答案(北京

20、卷) 第五段對話請注意對話的第一題問了主旨，第五段對話請注意對話的第一題問了主旨，but之后內容是之后內容是重點，實在不行聽語氣也能聽出來。重點，實在不行聽語氣也能聽出來。 18題的題的concrete比較偏。比較偏。 總體來說，命題依然遵循總體來說，命題依然遵循“穩字當頭穩字當頭”的原則。的原則。08年北京卷年北京卷的英語聽力考試在考試難度上和以往相比沒有變化，甚至在的英語聽力考試在考試難度上和以往相比沒有變化，甚至在短對話部分的朗讀語速要低于往年。考察的重點依然圍繞重短對話部分的朗讀語速要低于往年?？疾斓闹攸c依然圍繞重點信息的捕捉，時間數字，把握說話者的態度這幾個大方向點信息的捕捉，時間數

21、字，把握說話者的態度這幾個大方向展開。展開。 不足：錄音語速較慢，有些不自然；男士讀音比較低沉，下不足：錄音語速較慢，有些不自然；男士讀音比較低沉，下午考聽力考生精神提不起來。午考聽力考生精神提不起來。高考英語試題及答案(北京卷)二、單項選擇二、單項選擇 2008年高考英語北京卷單項填空題一如既往地年高考英語北京卷單項填空題一如既往地“在穩定中在穩定中求發展求發展”，題目不偏不怪，難度適中，貼近生活，對高中語法，題目不偏不怪，難度適中，貼近生活，對高中語法教學起到了較好的指導作用。教學起到了較好的指導作用。 2008年的北京卷強化了動詞的考查，考動詞的題目達到了年的北京卷強化了動詞的考查，考動

22、詞的題目達到了8道，其中考查非謂語動詞的題目占了道，其中考查非謂語動詞的題目占了4道（道（06、07年均為年均為2道），回升到了道），回升到了05年的水平。（肖立紅：單選以動詞為主這個年的水平。（肖立紅：單選以動詞為主這個秘密大家都看出來了，動詞是英語語言中很關鍵的部分，以后秘密大家都看出來了，動詞是英語語言中很關鍵的部分，以后還是要以動詞為主的。）還是要以動詞為主的。） 學生反饋：動詞太多；學生反饋：動詞太多；21，22，26，28，35小題不太有把小題不太有把握。握。 今年沒有考冠詞（肖立紅：高考注意考點的分布，但冠詞不今年沒有考冠詞（肖立紅：高考注意考點的分布，但冠詞不是每年必考或不考的

23、。）是每年必考或不考的。） 值得一提的是，從值得一提的是，從06年開始，北京卷連續年開始，北京卷連續3年都沒有出現考年都沒有出現考查動詞或動詞短語辨析的題目，這與全國卷有較大差別。查動詞或動詞短語辨析的題目，這與全國卷有較大差別。高考英語試題及答案(北京卷)近三年北京卷語言語法知識考點分布如下表：近三年北京卷語言語法知識考點分布如下表：考考 點點題號（題號（2006年）年）題號（題號（2007年）年）題號（題號（2008年）年）動詞時態（語態）動詞時態（語態）27，30，3224，32，3522，27，29非謂語動詞非謂語動詞28，3528，2924，31，32，35情態動詞情態動詞25262

24、1定語從句定語從句312328狀語從句狀語從句3325，3323，34名詞性從句名詞性從句2930反意疑問句反意疑問句34連詞連詞3431代詞代詞2425形容詞形容詞27比較級比較級2130副詞副詞26介詞介詞222133冠詞冠詞2622短語短語23高考英語試題及答案(北京卷) 考查句法的題目有考查句法的題目有4道，題目難度適中，中規中矩，考查全道，題目難度適中，中規中矩，考查全面，定語從句、狀語從句、名詞性從句這三大從句均有考查。面，定語從句、狀語從句、名詞性從句這三大從句均有考查。 考查詞法（不含動詞）的題目占了考查詞法（不含動詞）的題目占了3道，與道，與06、07年相似，年相似，代詞考查

25、的依然是不定代詞。代詞考查的依然是不定代詞。33小題介詞考查的雖然是常用介小題介詞考查的雖然是常用介詞，但此題比較詞，但此題比較“冷冷”（leave by the door），只要掌握這個），只要掌握這個短語，不用上下文答案也可選得出來。今年的考查形容詞副詞短語，不用上下文答案也可選得出來。今年的考查形容詞副詞的題目沒有像以往一樣考查比較等級，而是考了初中生都應知的題目沒有像以往一樣考查比較等級，而是考了初中生都應知應會的形容詞、副詞的詞性區別。應會的形容詞、副詞的詞性區別。 總之，這總之，這3道題難度不大。道題難度不大。08年沒有出現考查冠詞的題目。年沒有出現考查冠詞的題目。 作為單項填空部

26、分壓軸題的作為單項填空部分壓軸題的35題，考查的是非謂語動詞，題，考查的是非謂語動詞，be worth后面要加后面要加doing。題干中出現了并列連詞。題干中出現了并列連詞and，連接，連接的部分要體現出形式上的并列性，前面的的部分要體現出形式上的并列性，前面的considering是動詞是動詞的的ing形式，空里也理應選一個動詞形式，空里也理應選一個動詞ing形式。這道題涉及了非形式。這道題涉及了非謂語動詞與并列思想，有一定綜合性，對考生在知識運用上提謂語動詞與并列思想，有一定綜合性，對考生在知識運用上提出了更高的要求。出了更高的要求。 高考英語試題及答案(北京卷) 總體而言，這套單項填空題

27、目的難度較總體而言，這套單項填空題目的難度較07年考題略有上年考題略有上升。升。 這套單項填空題給我們兩點啟示：這套單項填空題給我們兩點啟示： 一是要重視基礎一是要重視基礎高考盡管是選拔性考試，但考查的高考盡管是選拔性考試，但考查的重心仍是基礎知識和基本能力，可以說這套單項填空題都重心仍是基礎知識和基本能力，可以說這套單項填空題都是基礎題。是基礎題。 二是要重視應用二是要重視應用學好語法不能只是死記硬背的語法學好語法不能只是死記硬背的語法規則，一定要注意語法在實際語境中的應用。這套題中，規則，一定要注意語法在實際語境中的應用。這套題中，絕大多數題目都是在一個情境中考查基本語法知識的，而絕大多數

28、題目都是在一個情境中考查基本語法知識的，而題目中的句子也是?？吹降?。題目中的句子也是常看到的。高考英語試題及答案(北京卷)三、完形填空三、完形填空 1. 今年的完形填空題堅持在篇章層面上考查詞的用法和詞義今年的完形填空題堅持在篇章層面上考查詞的用法和詞義辨析。完形填空沒有標題，給標題是北京卷的優良傳統。辨析。完形填空沒有標題，給標題是北京卷的優良傳統。 2. 文章的選材還是文章的選材還是“夾敘夾議夾敘夾議”，但故事情節又回到了以往，但故事情節又回到了以往北京卷的路數上，即先壞后好，先抑后揚，抓住這個規律讀懂北京卷的路數上，即先壞后好，先抑后揚，抓住這個規律讀懂開頭就能猜到結尾。文章采用第一人稱

29、開頭就能猜到結尾。文章采用第一人稱“I”，文章一定會出現，文章一定會出現態度由負轉正。態度由負轉正。 文章開頭說文章開頭說“我進入伯克利的時候，希望得到獎學金我進入伯克利的時候，希望得到獎學金”，考，考生也能想出來肯定不能痛痛快快的拿到生也能想出來肯定不能痛痛快快的拿到再往后看，再往后看，“我一我一直是個直是個straight-A學生學生”，到此為止首句信息完畢。試猜故，到此為止首句信息完畢。試猜故事發展情節：我想拿獎學金事發展情節：我想拿獎學金一定不會順利拿到一定不會順利拿到我一直我一直成績優秀成績優秀那后來成績必然差了那后來成績必然差了文章不可能以我成績變文章不可能以我成績變差自暴自棄而結

30、尾差自暴自棄而結尾成績必然變好成績必然變好我拿到了獎學金我拿到了獎學金為什么呢為什么呢要不然就是自己努力了，要不就是老師發揮了作要不然就是自己努力了，要不就是老師發揮了作用。用。 考慮到奧運加和諧社會等諸多因素，今年的完形填空會回到考慮到奧運加和諧社會等諸多因素，今年的完形填空會回到一個正常的軌道上來，講述親情友情師生情以及自我提升方面一個正常的軌道上來，講述親情友情師生情以及自我提升方面的東西，不可能出現類似去年找校長發動同學恢復舞會之類的的東西，不可能出現類似去年找校長發動同學恢復舞會之類的情節。情節。高考英語試題及答案(北京卷) 3考生反饋：考生反饋： 高檔次詞考得太多，高檔次詞考得太多

31、， 組合在一起，組合在一起， 看得明看得明白，選得含糊。例如：白，選得含糊。例如：40，42，47，48，50，55等小題，幾乎等小題，幾乎沒有幾個選對的。沒有幾個選對的。完型填空考點設置以動詞、名詞為主，其中動詞完型填空考點設置以動詞、名詞為主，其中動詞11個，占個，占55%。42008年北京卷完形填空考點設置：年北京卷完形填空考點設置：詞類詞類題題 號號動詞動詞36，37，38，41，42，45，47，50，52，53，54（現在分詞）（現在分詞）名詞名詞43，44，46，48，49，51形容詞形容詞 40副詞副詞55連詞連詞39高考英語試題及答案(北京卷)四、閱讀理解四、閱讀理解 120

32、08年北京卷閱讀理解題所選語篇的題材和體年北京卷閱讀理解題所選語篇的題材和體裁來看，都呈現出高度的多樣化：裁來看，都呈現出高度的多樣化：A篇講出租車司機篇講出租車司機做好事，是一篇記事的記敘文；做好事，是一篇記事的記敘文；B篇講馴馬，算是理篇講馴馬，算是理科的說明文；科的說明文；C篇的應用文考的是一篇書信，談的是篇的應用文考的是一篇書信，談的是對對“湊份子湊份子”的看法；的看法；D篇是記敘文，有關朋友的話篇是記敘文，有關朋友的話題，談的是人際關系；而題，談的是人際關系；而E篇是議論文，講飲食對人篇是議論文，講飲食對人們的影響，這是今年唯一一篇出現標題的文章。們的影響，這是今年唯一一篇出現標題的

33、文章。高考英語試題及答案(北京卷) 22008年北京卷閱讀理解題仍舊保持了較大的閱年北京卷閱讀理解題仍舊保持了較大的閱讀量。讀量。5篇文章合計篇文章合計1580詞，問題和選項合計詞，問題和選項合計555詞，詞，總計總計2135個詞，閱讀速度個詞，閱讀速度61W/PM。序號序號文長（詞數）文長（詞數）題長（詞數）題長（詞數）A349107B333113C18943D370149E339143合計合計1580555總計總計2135高考英語試題及答案(北京卷) 3今年北京卷閱讀文章比前兩年難度有所提高，今年北京卷閱讀文章比前兩年難度有所提高，且題目擬制水平也比較高，可以較好的考查考生的且題目擬制水平

34、也比較高，可以較好的考查考生的閱讀水平。題目的設計都是圍繞教學大綱和北京卷閱讀水平。題目的設計都是圍繞教學大綱和北京卷考試說明中對閱讀能力的要求，既有對局部細節的考試說明中對閱讀能力的要求，既有對局部細節的考察，也有對宏觀結構作者意圖的考查。其中考察，也有對宏觀結構作者意圖的考查。其中E篇的篇的75題選項中出現了四幅結構圖，也體現了對非語言題選項中出現了四幅結構圖，也體現了對非語言書面信息的理解和把握。這種題目要求考生站在作書面信息的理解和把握。這種題目要求考生站在作者的角度思考，在前幾年的考題中反復出現過。者的角度思考，在前幾年的考題中反復出現過。07年北京卷，年北京卷，59題問通過何種方式

35、使廣告變得更可信，題問通過何種方式使廣告變得更可信，06年北京卷年北京卷66題問作者是如何論證論點的，這都體題問作者是如何論證論點的，這都體現了很好的傳承性。所以對于考生而言，關注和研現了很好的傳承性。所以對于考生而言，關注和研究歷年真題依然是必要和重要的。究歷年真題依然是必要和重要的。高考英語試題及答案(北京卷)2008年閱讀理解題分類如下：年閱讀理解題分類如下：問題類型問題類型題號題號細節理解細節理解56，59，60，61，66，68，69，71，72，74推理判斷推理判斷57，58，64，65，主旨歸納主旨歸納62，70猜測詞義猜測詞義63語句理解語句理解67，73文章結構文章結構75高

36、考英語試題及答案(北京卷) 4高考要求考生掌握的詞匯量一直在增加，這也高考要求考生掌握的詞匯量一直在增加，這也是難度提高的原因之一。北京卷比去年增加了是難度提高的原因之一。北京卷比去年增加了95個個新詞，其中大多數是與網絡和考生生活相關的詞匯，新詞，其中大多數是與網絡和考生生活相關的詞匯， 而且其中的而且其中的adopt在在02年北京卷閱讀中給出過漢語注年北京卷閱讀中給出過漢語注釋，釋，elect在在07年作文中作為提示詞，都給考生以提年作文中作為提示詞，都給考生以提示：特別關注歷年真題中給出漢語注釋的詞，很有示：特別關注歷年真題中給出漢語注釋的詞，很有可能在幾年之后會變成要求掌握的詞匯。可能

37、在幾年之后會變成要求掌握的詞匯。 5. 考生反饋：考生反饋：A篇容易上手；篇容易上手；C篇考生沒有生活經篇考生沒有生活經歷，難在背景；歷，難在背景；D和和E篇感覺難，且各篇感覺難，且各5道小題，失道小題，失分多。分多。高考英語試題及答案(北京卷)五、書面表達五、書面表達 2008年書面表達呈現以下幾個特點：年書面表達呈現以下幾個特點： 1. 題目形式呈現了一定的穩定性題目形式呈現了一定的穩定性2007年和年和2008年北京卷的情景作文考察的都是看圖年北京卷的情景作文考察的都是看圖記敘文，開放式作文都是圖片解讀。形式上保持了一記敘文，開放式作文都是圖片解讀。形式上保持了一致性。致性。 2. 延續了對解圖能力的考查延續了對解圖能力的考查 北京自從北京自從2002年單獨命題以來，只有年單獨命題以來，只有2006年的情年的情景作文（人物介紹）不是看圖作文，其