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文檔簡介

1、田坪中學學校八年級美術科教學設計 設計者：戴洋教學內容文明之光第二課時青銅器與瓷器課型新授授課時間3月3日學習目標1、 了解什么是青銅器及青銅器的作用。2、 青銅器有哪些豐富多彩的造型和紋飾？3、 知道瓷器的裝飾工藝。重點難點知道青銅器、瓷器的造型、紋飾、工藝特點。師生學習活動內容與環節設計教師導學程序設計學生活動環節設計教學反思一、導入1939年在河南安陽殷墟商代晚期墓出土的一個大鼎。因鼎腹內壁鑄有三字而一直被叫錯了名，直至2011年被正式改名。大家知道這個鼎的名稱嗎？他是什么材質呢？今天我們一起來學習書本P4-7的青銅器與瓷器。二、青銅器1、繼續后母戊鼎的故事，引出青銅器的特點。（多媒體圖

2、片展示）、青銅器的發展及用途、青銅器的造型、青銅器的紋飾2、動動手 繪畫根據青銅器的紋飾，自己動手創作一種紋飾（動物、植物不限）并為紋飾命名。4、 完成書本5面的思考與練習學生踴躍回答，引出答案“后母戊鼎”和“青銅器”學生翻開課本自學5分鐘，快速瀏覽文字及圖片。獨學：學生迅速在書本上找出相應概念。分組學習：每成員獨學2分鐘，然后小組交流，用簡潔的語言概括某一件青銅器的作用、造型和紋飾特點。獨學：動手繪畫（5分鐘） 小組交流。選出最好的一個紋飾在班上展示，學生點評。群學：小組選代表回答，看誰講得最完整根據初一歷史科所學內容，應該可以很快回答出來。培養學生的觀察能力和語言概括能力。教師多鼓勵，提高學生繪畫興趣。教師導學程序設計學生活動環節設計教學反思三、瓷器1、瓷器的發展及用途2、瓷器的紋飾3完成p7思考與練習獨學：學生迅速在書本上找出相應概念。群學：每一個小組在書本上選定一件喜歡的瓷器，并與成員交流討論。 選代表發言。學生總結本節課所得板書設計青銅器與瓷器一、 青銅器1、 青銅器的發展及用途2、 青銅器的造型3、 青銅器的紋飾一組二祖

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