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文檔簡介

1、大學計算機素質擴展大賽活動策劃書2019-01-01活動背景:為發揚“和合偕習、自信自強”的民大精神,進一步加強學生思想政治教 育,拓展學生綜合素質,繁榮校園文化,促進我校學生社團有序的發展,經校 團委、校學生社團聯合會研究決定,將于2012年10月下旬至11月下旬期間舉 辦第十二屆社團文化節,活動名稱:西南民族計算機素質擴展賽活動U的:為創建一流校風、學風,豐S校園,發揮當代大學生的創造力,提高大學 生的電腦技術水平,展示當代大學生求實進取、博學創新、積極向上的精神, 展現我校各民族師生團結奮進的良好風貌,特在2012屆社團文化節之際,舉辦 此次計算機素質擴展賽。活動意義:激發同學們對計算機

2、應用的興趣與熱情,切實促進同學們對計算機知識的 了解與技能的提高。鍛煉同學的協作能力,增加同學之間的感1W與交流。豐S同學們的校園文化生活,為廣大同學提供一個切實展示自己的平臺。提高社團 在校園文化生活的活躍度,切實發揮學生社團服務同學們的作用。活動精神:協作、創新、實踐、提高活動時間:2010年10月至11月期間活動地點:西南民族大學新校區活動對象:西南民族大學全體在校學生活動形式:組隊(=3人)參賽或個人參賽比賽內容:A賽事(業余組):訃算機基礎應用賽1、計算機知識測試;2、辦公軟件應用;B賽事(專業組):訃算機技能提高賽:1、答題闖關晉級;2、計算機組裝比拼。比賽規則:(一)A賽事:第一

3、輪:說明:1、參賽隊伍以小組或個人的形式參加第一輪的比賽,比賽形式單項 積分制,答題形式為完成對給定問題的回答,以及對給定的U標要求進行操 作。2、每個小組分配一臺計算機。比賽分為3項內容,每項內容每個參賽組只 能派出一或二人作答,一人可重復參加多項比賽的內容,三項比賽內容連續進 行。每項比賽之間有十分鐘的準備時間。3、賽前參賽小組到指定編號的電腦前作準備。山總裁判員宣告比賽開始。第一項:打字比賽(20inin) C每個參賽小組派出一名人員參與該項比賽內容,在給定的打字測評軟件上 進行打字,在規定的時間內完成打字要求,用時越少、準確率越高者,得分越 咼 O分數記錄時,以排為單位,每一排派出一個

4、記分員,記分員負責本排參賽 組打字成績的記錄,最后交山總裁判員進行評定所有參賽組的成績。并山總裁 判人員負責下一項比賽的準備工作。第二項:辦公軟件的操作(oOmin) O侮個參賽組派出一名參賽人員參與該項比賽,0。在規定時間內:1、用word軟件對給定的題U要求設計一份電子版宣傳單。宣傳單以自己 電腦的編號+ “宣傳單”命名,保存到指定的路徑。2、找到給定的數據源,使用Excel對數據進行錄入,處理。處理結果以自 己電腦的編號+ “數據表”命名,保存到指定的路徑。等到整個第一輪比賽結束后比賽,山記分員采集文檔,交山舉辦方專業評 審組進行打分。第三項:知識測試答題(30min) C侮組派出一人或

5、二人參加。到指定的路徑找到給定的電子版問卷,按指定 的路徑新建一個文本文檔,對問題進行作答,每道題只需寫清題號以及答案。 答題結束以自己電腦的編號+ “知識測試”命名自己的文檔,并保存。該項比賽結束后,山記分人員統一收集測試答卷,交由專業評審人員進行 打分。比賽結束,參賽人員離場。裁判組對所有比賽項U的評定結果進行統一整理,算出每個參賽組的總成 績,取前十名進入第二輪的比賽。并將參賽組成績與結果及時反饋到參賽組手 中,通知其做好二輪比賽的準備。期間(進行賽事B);第二輪說明:在比賽之前每組參賽選手完成對給定題U的PPT制作,當第一輪晉級后,第 二輪比賽當天將自己的參賽作品帶到比賽地點。參賽作品

6、要求有創意、有內容、運用到PPT盡量多的技術效果;作品不得含 有不健康內容,不能傳播不健康與反動思想;不得抄襲他人的作品。PPT展示與趣味問答。比賽開始。(微博上墻同步進行)參賽組按照指定的順序依次出場展示。1、山參賽選手將自己的作品進行展示。展示時間為5-10分鐘。山評委打 效果分(65分)。2、由參賽選手對作品進行介紹,包括內容說明、制作過程的說明以及技術 運用的說明。山評委打出內容分(30分)。3、當參賽選手完成作品介紹后,由主持人對參賽選手進行知識問答。問答環節包括一道選擇題與一道問答題。參賽選手回答問題正確可獲取相 應的加分,得分計入最后總成績(5分)。下一組選手出場展示。(微博抽獎環節,選出幸運觀眾)期間評委組評出最后成績。頒獎儀式:山計算機協會會長宣讀最后成績(包括賽事B)與獲獎選手,并致。山特約領導,并宜布頒獎典禮開始山領導與頒獎嘉賓對獲獎選手進行頒獎。比賽結束。(二)B賽事:說明:參賽組以組隊的方式或個人參與比賽。該賽事分為兩個環節,環節連續進行,中間15分鐘準備時間。1、答題闖關環節:采用現場有獎知識問答形式,答對繼續答,直到答錯停止。每次淘汰相應 數量參賽選手。最后留下六組選手進入裝機決賽。設置復活答題環節來應對出 現同時被淘汰影響最終決賽人數的悄況。選手

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