1、9月份實驗小學落實雙減五項管理管理制度為貫徹落實辦公廳、國務院辦公廳印發關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見（中辦發（2021）40號）、XX市市教育委員會關于提升義務教育階段學校教育教學質量減輕學生過重作業負擔的通知、縣科教局關于減輕義務教育階段學生過重作業負擔的通知精神，結合學校實際，特制定本工作方案。一、指導思想為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展；本著對學生未來負責的態度，進一步把上級關于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減“的精神實質，特制定本方案。二、工作原則（一）全

2、面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定,嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，明確家校協同責任，不斷提升學校教育教學質量。（二）堅持遵循教育規律、學生認知規律和身心發展規律相結合的原則。（三）堅持立德樹人和全面發展同行的原則。堅持立德樹人，落實“五育并舉”，認真執行課程計劃，科學合理設計和布置作業，切實減輕學生過重作業負擔。（四）學校為主。充分發揮中小學校在課后服務的主陣地、主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課后服務。三、工作目標堅持學生為本、回應關切，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生

3、休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔；嚴格規范辦學行為，全面實施素質教育，健立"雙減”長效機制，加強教學研究，改進評價方式，嚴格落實各項“雙減”規定，切實減輕學生過重課業負擔和校外培訓負擔。四、具體措施（一）、學校、教師不得隨意占用節假日、雙休日、寒暑假組織學生集體補課、提前上新課；不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關部門和個人組織的任何形式的有償補課，不準強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班。（二）、搞好校本培訓活動，成立各年級語數質量組。提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益

4、，不搞課外延伸（補課），確保''雙減”不減教學質量，加強教師教學常規的執行意識；加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。（三）、優化課堂教學，提高課堂效益全面遵循“零起點”原則和'等第制”評價，一、二年級按照"七個一”要求完善對學生日常學習態度、興趣、習慣的培養和記錄，嚴禁布置書面回家作業。三至五年級嚴格按照各學科評價指南的要求，加強對學習基礎素養的實踐與研究，規范評價內容和評價結果的表現。1、加強教學研究依托教研組開展提高教學有效性的實踐研究

5、，在課堂教學中，努力改進教學方法與教學手段，采用有效的策略與方法達到"雙減”的目的，注重學生的興趣、習慣、能力的培養，促進學生可持續發展學力的提升。2、提高課堂實效加強組內相互研討，深刻領會教學內容實質，明確教學重點難點，精心設計教學方案和練習作業，提高課堂教學針對性和實效性。發揮管理人員和教育教學能手、教壇新秀的專業引領作用，深入課堂聽推門課，診斷課堂教學，促進教師不斷改進教學方法，提高教師的課堂教學水平，確立課堂效率意識，最大限度地發揮課堂教學實效。3、規范教學管理進一步規范教學管理工作，通過實施新課程，加強規范課程管理和教學管理，建立適合新課程要求的教學常規與教學管理機制，建立

6、學校質量保障體系。（四）、推動課后服務全覆蓋。每天至少開展2小時，結束時間與當地正常下班時間相銜接，不斷提高課后服務質量。（五）、規范義務教育招生。嚴格執行義務教育"學校劃片招生、生源就近入學"政策，科學劃定服務片區范圍，確保義務教育免試就近入學政策全覆蓋。嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等兒為招生依據，不得通過考試或變相考試（面試、評測）等方式選拔學生。堅持人籍一致，堅決禁止空掛學籍、一人多籍、學籍造假等現象。（六）、落實“雙減”政策嚴格執行上級部門相關要求，認真貫徹執行省、市、縣有關減輕小學生過重課業負擔的政策和工作要求，認真執行相關“雙減”規定，做到有布置、有

7、落實、有反饋。根據上級“雙減”精神，結合學校實際情況，進一步完善健全現行相關規章制度，做到有章可循，有規可依。2.學校對 “雙減”工作定期檢查，并將結果整理存檔，為各項考核提供依據。通過學生代表座談會、家長會、致家長的一封信等方式，廣泛聽取學生家長對“雙減”工作的建議和意見，不斷改進完善方案。（七）、協助相關部門管控校外培訓機構學校不接受任何校外培訓在校園內外開展廣告商業廣告活動，不利用各項教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服等發布或變相發布校外培訓廣告。嚴格執行“三違”相關規定,教師堅決不參與校外機構違規補課，不宣傳、組織學生參加各類校外培訓。校外培訓監管要嚴。學校協助各類市場監管部門，

8、做好轄區內培訓機構的登記、監管工作，如果發現相關問題，主動報告主管部門，協同有關部門依法依規嚴肅查處違法違規培訓行為。（八）、家庭履行教育監護責任1、引導孩子健康生活。引導孩子合理使用電子產品，上健康網站,不沉迷網絡游戲，不用手機刷屏。不讓孩子長時間看電視，保證小學生每天睡眠時間很多于10個小時，初中生很多于9個小時，高中階段學生很多于8個小時。按時作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。2、加強家庭交流互動。家長要注重言傳身教，培育好家風，傳承好家訓。多與孩子溝通交流，引導其勤奮學習，開朗自信，樂觀向上；教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒，遇到困難勇于面對、努力克服;幫助孩子樹立學習信心

9、，增強學習動力；提醒孩子有事要及時告訴家長，主動尋求幫助。3、樹立科學育兒觀念。家長要正確認識孩子成長規律，尊重孩子個體差異和天性，保護孩子的想象力、創造力，把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標。切實履行家庭教育職責,嚴格對孩子的教育管理，支持學校和教師正確行使對學生的教育管理權利。要理性設置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。根據孩子的興趣愛好選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風報班或請家教給孩子增加過重課外負擔，有損孩子身心健康。4、增強孩子身心健康。安排孩子每天進行戶外鍛煉，鼓勵支持孩子參加各種形式體育活動，培育12項體育運動愛好，引導孩子從小養成良好鍛煉習慣。經常注重孩

10、子情緒變化和心理健康，采取措施進行有效疏導。有意識安排力所能及的家務勞動，教育孩子自己的事情自己做、家里的事情幫著做。（九）、嚴格按照教學計劃的規定量布置課外作業。提倡為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不布置重復性、機械性作業，嚴禁教師使用增加作業量的方式懲罰學生。學校要加強對各科作業布置的協調管理，切實控制每日各學科課外作業總量，要加強對教師布置課外作業量和批改課外作業情況的檢查。（十）、從嚴管理教材教輔。嚴格執行國家和省有關中小學教材教輔材料管理相關規定，加強中小學教材和教輔材料管理,嚴格執行編寫、評議、選用、發行、代購、使用等相關政策。嚴禁濫派、濫訂、濫發和搭載各種教輔材料，嚴肅查處義務教育學校使用境外教材行為。加強教輔材料進校園檢查管理,嚴格執行"一科一輔"，任何單位和個人不得進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料。學生及家長購買教輔材料根據自愿原則，不得強制或變相強制學生購買教輔材料，不得指定參考、暗示和誘導等方式搞"一科多輔"。規范校園學習類APP使用管理，凡未經審查備案的中小學校園學習類APP,學校、教師不得要求學生使用。五、健全組織，明確分工組長：XXX校長副組長：成員：全體教師六、其他要求（一）夯實家訪制度把落實“雙減”工作融入家訪的內容之中，明確要求班主任每年全班家