1、?愛如茉莉?教學實錄6課前談話：師：今天 ,陳老師要跟咱們班的同學談一個非常非常之重要的話題咱們談談愛情。說到愛情 ,同學們會想到哪些節日呢？生：情人節。全班大笑師：好 ,咱們就說說這個“情人節吧！誰給大家介紹介紹你所了解的“情人節？生：“情人節那天 ,很多人會買玫瑰花、巧克力送給自己心愛的人。生：“情人節的時候 ,街上的餐館都很熱鬧 ,有一些戀人會在一起吃飯。生：很多人都會送各種各樣的禮物給自己心愛的人。師：看來你們了解的還真不少 ,愿意給老師做個參謀嗎？假設陳老師現在喜歡上了一個女孩子 ,你建議我怎么做呢？生：可以送她玫瑰花 ,然后說好聽的話給她聽。師：你很懂得爛漫！生：可以請他吃燭光晚餐

2、！師：你更爛漫。同學們 ,看來表達愛的方式是多種多樣的。山盟海誓是愛 ,默默關心也是愛。今天 ,咱們就要一起去感受一份平凡而樸實的愛。教學過程：一、讀題品題 ,感受課題之妙師：誰來讀一讀今天我們要上的這一課的課題？生：愛如茉莉。師：注意 ,“茉莉讀輕聲 ,你再讀。生讀師：咱們一起來讀。齊讀師：再看看這個課題愛如茉莉。你覺得這個題目起得怎樣？生：我覺得這個題目取得很好 ,充滿了神秘。師：確實 ,能讓人產生懸念的題目 ,是個好題目。生：這個題目給人的感覺很簡單 ,卻很有韻味。師：確實 ,題目就像是文章的“眼睛 ,一個好的題目總是讓人回味無窮。所以同學們在寫習作時 ,也不要忘記給你的作文取個好題。二

3、、讀詞讀文 ,理清文章脈絡師：課前都預習了課文 ,能讀通課文了嗎？這篇課文有很多四字詞語 ,不好讀 ,考考大家？大屏幕出示詞語其中帶點字為本課生字：平淡無奇 潔白純潔 縷縷幽香一本正經 清醒含笑 揉揉胳膊睡眼蒙眬 躡手躡腳 布滿血絲師：自由讀讀這些詞語 ,看看能不能把它們都讀好。生自由讀師：誰給大家讀第一組。指名讀師：不錯 ,三個詞 ,12個字 ,讀對了11個 ,注意這個“縷字 ,它是個生字 ,不好讀 ,你再讀。生再讀師：不錯。你們知道這組詞語都是寫什么的嗎？生：是寫“茉莉的。師：誰能把詞語的感覺讀出來呢？指名讀 ,較快孩子 ,讀得慢些就有感覺了。就像這樣師范讀 ,生再讀 ,有很大的變化咱們也

4、一起來讀一讀。齊讀師：再看第二組第二、三組詞語教學 ,教師在指導學生讀準字音的根底上 ,讓學生明白分別是寫媽媽和爸爸的 ,同時邊聽其他同學讀邊想像詞語所表現的動作、神態。師：詞語讀得不錯。這篇課文講的是發生在映兒一家之間的事兒 ,讀完之后 ,難忘的一幕幕依然在眼前縈繞。作者在寫這篇課文的時候 ,主要給我們描述了哪三個場景呢？不急 ,請大家快速瀏覽課文 ,然后思考這個問題。師：誰來說說第一個場景主要寫了什么？生：第一個場景主要講發生在黃昏的事。師：能說得具體些嗎？生：主要講了映兒問媽媽“你愛爸爸嗎。師：有補充的嗎？生：映兒還問媽媽“真愛像什么 ,媽媽答復“真愛像茉莉。映兒不理解。師：是的 ,知道

5、寫了幾個人物 ,在干什么 ,這是歸納段落內容的好方法。誰能按照這種方法來說說第二個場景寫了什么？生：第二個場景主要寫媽媽關心爸爸 ,自己生病了 ,還想著容許爸爸的那頓餃子。而爸爸首先想到的是直奔醫院去照顧媽媽。師：概括得不錯。那第三個場景呢？生：第三個場景寫在醫院里 ,爸爸媽媽為了對方 ,一夜都沒有睡好。生：第三個場景寫了在病房里 ,爸爸媽媽互相關心的一幕。師： 是啊 ,這一個個場景 ,這一幅幅畫面 ,其實都凝聚著映兒爸爸媽媽之間的那份生答：真情、真心一個字：愛。讓我們一起用心來寫寫這個字。板書：愛三、靜讀細品 ,感悟細節真愛師：愛要用心付出 ,愛更要用心體會。課文的哪些細節描寫 ,讓你感受到

6、了映兒爸爸媽媽之間的愛 ,動筆把有關的語句劃出來。特別是句子中的哪個字、哪個詞最能讓你感受到這份愛 ,用重點號把它標出來 ,好好品味品味 ,并在課文旁邊用簡潔的語言寫下自己的感受。請同學們開始默讀課文。生默讀批注 ,教師巡視指導 ,時間大概7分鐘師：通過剛剛的默讀思考 ,相信同學們都已經從課文中找到了許多愛的細節 ,誰先把找到的給大家念一念 ,然后再談談自己的感受。同一片斷 ,有不同感受的其他同學可以補充。生：我找到的是第九自然段的第二句。生讀我從這句話中讀懂了爸爸非常的關心媽媽 ,為了媽媽能睡好 ,他坐著伏在床沿邊睡了一夜。大屏幕出示：當我推開病房的門 ,不禁怔住了：媽媽睡在病床上 ,嘴角掛

7、著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上 ,一只手緊握著媽媽的手 ,頭伏在床沿邊睡著了。師：還有誰對這個句子有感受的？生：從這個句子中的“緊握這個詞我讀懂了 ,爸爸擔憂媽媽睡不好 ,怕媽媽醒來不叫他 ,所以就緊緊地握住媽媽的手 ,從這里可以看出爸爸非常的細心。板書：緊握師：能聯系上下文來理解 ,這是學習的好方法。是的 ,緊握能傳遞一種力量。當爸爸有力的大手握住了媽媽柔軟的小手 ,愛的幸福就在這手中傳遞啊！師：誰再說說自己的感受？生：我從“恬靜這個詞可以看出媽媽是多么開心、幸福！師：那是因為有了愛啊！沒有甜言蜜語 ,沒有山盟海誓 ,我們感受著心與心的溝通。誰能把這種愛讀出來？生自由練讀 ,指名讀師：孩

8、子 ,愛要慢慢用心體會 ,把它讀得慢些 ,好嗎？。生再讀讓我們再來看看這病房里的一幕吧！課件出示課文插圖你看到了這是怎樣的一幕？能用一個詞語來形容嗎？生：這是溫馨的一幕。生：這是感人的一幕。生：這是和諧的一幕。生：這是美好的一幕。師：是啊 ,這樣溫馨、感人、美好的一幕 ,能把它讀出來嗎？誰來讀一讀。指名讀 ,讀得不錯師：還有誰也被這句話感動的？請你也和他們一樣把這句話讀一讀 ,好嗎？再指名讀師：此時 ,我想你也一定被這樣的場景打動了 ,才讀得這么好！第九自然段還有哪些地方也讓你感受到了映兒父母之間的那份愛？生：從第一句可以感受到。生讀我從這句話中的“叮囑這個詞可以看出爸爸知道媽媽喜歡茉莉花 ,

9、叫映兒帶一大把茉莉花 ,從中看出爸爸非常了解媽媽、關心媽媽。板書：叮囑大屏幕出示：清晨 ,我按照爸爸特別的叮囑 ,剪了一大把茉莉花帶到醫院去。師：知道對方的喜歡 ,并且喜歡著對方的喜歡 ,這也是一種愛！清香飄飄 ,溢滿整個病房。我想看到茉莉花的時候 ,媽媽的內心也一定會溢滿芬芳。生：我從最后一句也感受到了這份愛。從“悄悄、“輕輕柔柔這些詞語可以看出 ,此時的陽光也是非常的溫柔 ,仿佛也被這一幕陶醉了。大屏幕出示：初升的陽光從窗外悄悄地探了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。生：我從“探這個字中體會到了 ,此時此刻 ,連陽光也怕打攪了這溫馨的一幕。師

10、：是啊 ,愛就像陽光 ,可以溫暖我們的心。同學們 ,當文中出現景物描寫時 ,一定要用心去體會其中的感情。讀書的時候要學會品味 ,作文的時候要學會運用 ,借描寫景物來表達某種感情 ,這就叫借景抒情。課文第九自然段 ,給我們描述了一幅美妙的畫面 ,誰能把這幅美妙的畫面讀出來？注意把你的感受表現在臉上 ,把你的體會融進你的聲音里。自由讀師：請你們推薦一個同學來讀。生推薦一位女同學 ,讀得非常投入感謝你給我們帶來了這樣一幅美妙的畫面。課文還有哪些地方 ,也讓你感受到了映兒父母之間的愛？生：還可以從課文的第七自然段看出來。生病的媽媽想到了容許爸爸的那碗餃子 ,想到了爸爸會對自己的病情擔憂 ,卻唯獨沒想到

11、自己。這種愛讓我感動。板書：餃子師：是啊 ,一頓普普通通的餃子 ,一句善意的謊話 ,卻讓我們感受到了爸媽之間的真情。還有誰要說的。生：我從媽媽的話中讀出了這種愛。媽媽說：“你爸爸伏在床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺 ,手腳都麻木了。從這里可以看出媽媽為了爸爸忍受了一整夜的痛苦 ,這也是一種愛。師：你很用心在體會。媽媽這樣 ,爸爸呢？我們來看看爸爸的話 ,你還會有新的感受。大屏幕出示：“我夜里睡得沉 ,你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡 ,她一動我就驚醒了。“你爸爸伏在床邊睡著了 ,我怕驚動他不敢動。不知不覺 ,手腳都麻木了。師：誰來說說你從這兩個句子中讀出了什么？生：我從中明白了為了對方 ,

12、爸爸媽媽一夜都沒有睡好。生：我從中讀出了爸爸非常的愛媽媽 ,媽媽也非常的愛爸爸。他們都在為對方著想。師：是啊 ,愛是相互的 ,你的心中有我 ,我的心中有你 ,心有靈犀 ,心心相印。現在讓我們來讀讀這兩句話 ,相信你會有不一樣的體會。誰給大家讀讀爸爸所說的這句話？生讀師：聽完他的朗讀 ,你們想說什么？生：我覺得他讀得很有感情 ,可是如果能把爸爸“邊打哈欠的感覺讀出來就更好樂。師：你很細心。注意到了爸爸的神態。你把這個句子給大家讀一讀 ,好嗎？生讀 ,讀得不錯師：一個“邊打哈欠 ,我們看出了爸爸為了媽媽 ,一夜沒有睡好。這個局部還有哪些詞語也看出了爸爸一夜沒有睡好？板書：布滿血絲、睡眼蒙眬誰再來讀

13、讀爸爸說的這句話？生讀 ,邊讀邊做出了打哈欠的樣子師：此時的愛 ,聽不到豪言壯語 ,也沒有甜言蜜語 ,但卻讓我們真真切切感受到了。再來看看媽媽的話。面對這樣的爸爸 ,此時的媽媽會是怎樣的一種心情呢？媽媽會怎樣說？大屏幕出示：媽媽 說：“你爸爸伏在床邊睡著了 ,我怕驚動他不敢動。不知不覺 ,手腳都麻木了。生：媽媽疲憊地說生感情朗讀師：是啊 ,這疲憊的身影背后是心里滿滿的愛啊！生：媽媽虛弱地說生感情朗讀師：這虛弱當中依然有甜蜜的愛！生：我覺得媽媽還是微笑地說 ,因為她這個時候覺得自己非常的幸福。雖然自己手腳都麻木了 ,但是有爸爸陪在她身邊 ,這種關心讓她很滿足。生感情朗讀生：媽媽充滿甜蜜地說生感情朗讀四、詩意小結 ,鋪墊美麗期待師：是啊 ,正如作者在原文中所寫的 ,這么簡簡單單、平平淡淡的一句話 ,卻使我靜靜地流下淚來。課文有這么多令我們感動的細節。從文章的字里行間我們感受著愛 ,體會著愛。這份愛雖然平凡 ,卻是那樣的真切又富有詩意！這樣的愛不正像一首詩嗎？讓我們一起來抒寫。咱們就以“愛在哪里為開頭 ,我先說第一句愛在一