1、部編版五年級下冊道德與法治教學工作總結20* 20* 學年度第二學期）單位 姓名 20XX 年 X 月很快地一學期又將過去，總體看，我認真執行學校教育 教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校 的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作 有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下， 立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教學。在 繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新 思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來， 轉變思想，積極探索，改革教學，收到了較好的效果。為了 能在本學期的管理中楊長避短，爭取完成中考目標，現將工 作認真總結如下：

2、一、所做工作：（一）嚴格執行教學常規，努力提高教學質量。教學常規是做好教學工作的基礎。為此，我嚴格把握教 學常規的各個環節，確保了教學嚴謹而有序。首先是精心備 好每一節課。深入鉆研教材，按照新課改理念，根據學生已 有的知識水平和心理特點，借助相關教學參考資料和電教手 段，制定出適合學生實際的教案，靈活選擇好教法，力求學 生主動參與教學過程，發揮學生學習的主體作用。二是認真 上好第一堂課， 向 40 分鐘要質量。 以課前精心準備為基礎， 以新課的理念為指導，我在課堂上盡量做到少講、多導，實 現課堂的民主化，培養學生自主、合作、探究的學習精神， 增強 40 分鐘的教學效果。三是加強信息反饋。通過課

3、外輔 導和批改作業，加強與學生的溝通和多方位的反饋信息，增 進了師生友誼，強化了教學互動。本期的課外輔導扎實而富 有成效。一方面，加強了對書本知識的輔導 ; 另一方面是社 會實踐、知識運用的輔導，提高學生的綜合素質和能力，工 作總結道德與法制教學工作總結（二）注重情感因素，認真做好后進生的轉變工作。 差生是教學工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的 實際情況，我充分注重情感因素，通過課外輔導、座談、個 別談心等方式，加強與學生的交流、溝通，幫助他們樹立自 信心，解決他們學習生活中的實際困難，建立相互信任的師 生友誼。積極引導他們發掘學習方面或個性發展方面的潛力， 增強他們的學習興趣和學習主動性

4、。經過一學期的努力，差 生轉化工作取得了明顯成效。班紀好轉了，學風濃厚了，有 的學生在班上評上了進步生。（三）加強教學研究，提高教學研究水平。 為了適應新課改理念下的教學，我不斷加強學習，學習 新理論，鉆研新課標，學習和吸收其他教師的教學經驗，積極參加校本教研活動。注重學生創新能力的培養和綜合素質 的提高，并借助現代化教學手段以達目的，取得了良好的效 果。三、存在的問題和不足本學期，在取得一些成績的同時，還存在比較多的不足 之處。比如：（一）對基本概念，基本原理理解和掌握不夠， 同時， 由 于學生自學與復習不自覺，因此，分析和解決問題的能力不 強，表現在對多選題、簡答題、分析說明題的解答上疑惑

5、較 多，得分不高。觀察、分析事物的能力不強，語言的表達能 力及對知識的概括能力不強，知識的遷移能力，創新能力尚 待提高。（二）有些學生學習興趣和熱情有所降低。 平時自覺性不 夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。部分學生的 學習目的不明確，學習態度不端正，部分學生的學習被動， 積極性有待進一步提高，學習有待于進一步加強。（三）準備不足， 方法欠妥。 一些學生不結合自己的實際， 喜歡做難題、怪題，抓不準重點。粗心大意，審題失誤，答 題技巧不妙。（四）過于自信， 有驕傲的表現。 自己在學生思想教育過 程中，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。（五）學生作業的訂正工作抓得不實， 不到位。相對而言， 學

6、生的輔導工作抓得不夠積極等。四、今后的工作目標和努力方向（一）改進工作方式和方法， 講求工作藝術， 徹底改變單 一方式，力求工作效率的提高，加強新課改理念的學習，深 化教學改革。（二）工作作風要堅持力戒空談， 認識到每個學生的差異 持之以恒 , 動之以情 , 曉之以理 , 多想辦法 , 讓學生對學習產 生濃厚興趣 , 逐步提高學習成績。重新調整各科的學習輔導 時間。（三）改進學習方法， 難題怪題少做或不做， 重視基礎性 知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。（四）豐富學生的學習生活， 調節緊張的學習情緒， 做到 有張有弛。對一些學生缺乏興趣的學生采取 " 強化學習 " 的方 法。（五）加強自身基本功的訓練， 課堂上做到精講精練， 注 重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。（六）加大作業的督促檢查， 杜絕抄襲、 應付作業現象的 發生。加強課外輔導，注重學生的社會實踐能力的培養。（七）關心愛護學生， 掌握學生的思想動態， 加強與學生 的交往，及時交流教學信息。加強對學生的學法指導。所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要 自己有決心