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文檔簡介

1、世界多美呀語文教案教學目的1、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解文中詞語的意思。3、了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發熱愛大自然的感情。教學過程：一、復習1、抽讀生字卡片2、“世界多美好”誰說的？3、指名分段讀課文。二、細讀第1自然段1、自讀第一自然段2、讀完后，你知道了什么？3、水能用“先.后.”說說小雞在蛋殼里的活動？4、它怎么會認為世界是黃色的呢？它認為世界美麗嗎？（播放多媒體課件：小雞在蛋殼里的活動）5、滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識。指導有感情朗讀。6、你現在能不看書，為我們的電視配音嗎？指導背誦三、細讀第二自然段1、指名讀第二自然段2、課文告訴我們什么呢？3、你怎么知道

2、小雞啄殼很吃力呢？（啄呀啄呀，啄了很久）你能讀出這種吃力的語氣嗎？4、小雞看到了什么？（1）（出世句子）它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的'。（2）句種哪些詞是表示顏色的？（3）“藍湛湛”和哪種顏色相同？A、（多媒體映示：上面是“藍湛湛的天空”，下面是淡藍、藍、深藍）B、“藍湛湛”表示什么顏色？（4）同學們，你們看看這綠茵茵的樹木看上去怎么樣？邊說邊放多媒體課件A、和老師發給你們的絨布有什么相同之處？B、哪些景物又是綠蔭茵的呢？（5）多媒體映示：上面是一條清澈的小河，下面是一條綠而渾濁的小河）A、你認為哪條小河是綠澄澄的？為什么？B、學生交流、討論C、還能說說ABB的

3、詞嗎？5、看到這么美的景色，假如你現在是蛋殼中的小雞，你會怎樣說？怎樣做？6、那么讓我們把美麗的景色記下來，看多媒體課件聯系背誦。7、指導有感情得背誦。四、細讀第三自然段1、蛋殼中的小雞跟你們一樣，迫不及待地鉆出來了！老師范讀第三自然段。2、聽完后，你感受了小雞非常想出來嗎/指導有感情地朗讀。3、你還體會動了什么？4、你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎？指導有感情地朗讀。5、現在，我們也來做只小雞，做做出殼的動作。指導邊做動作邊背誦課文。五、細讀第四自然段1、是呀，小雞看到如此美麗的世界后，會說些什么？2、齊讀第四自然段。3、水愿意當當這只小雞來贊贊這美麗的世界？4、指導有感情地朗讀課文。指導有感情地杯背誦課文。六、總結1、學完課文后，你收獲了些什么？2、齊聲有感情地朗讀

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