1、 第第1章章 生命的世界生命的世界 第第2節節 生物與環境的相互影響生物與環境的相互影響 金魚、仙人掌分別生活在什么環境中？如果金魚、仙人掌分別生活在什么環境中？如果把它們的生活環境對調，結果會怎么樣？這說明把它們的生活環境對調，結果會怎么樣？這說明了什么問題了什么問題? ?這說明了環境影響生物的生存。這說明了環境影響生物的生存。 第第1章章 生命的世界生命的世界 第第2節節 生物與環境的相互影響生物與環境的相互影響學習目標學習目標： 通過探究實驗，說出生物與環境之間的相互關系。通過探究實驗，說出生物與環境之間的相互關系。重點重點： 1、生物因素和非生物因素，、生物因素和非生物因素， 2、生物

2、對環境的適應，、生物對環境的適應， 3、生物對環境的影響。、生物對環境的影響。 4、活動、活動“探究溫度對霉菌生活的影響探究溫度對霉菌生活的影響”。請閱讀請閱讀P14-19的內容，完成【預習的內容，完成【預習*指導】：指導】：1、環境中影響生物、環境中影響生物形態形態、生理生理、分布分布的因素稱的因素稱為為 。生態因素包括。生態因素包括 和和 。2、非生物因素包括：、非生物因素包括： 、 、 、 、 、 等多種因素。等多種因素。3、生物因素主要是指、生物因素主要是指 。4、在、在 因素和因素和 因素的共同作用下，生物因素的共同作用下，生物對環境形成了多種多樣的對環境形成了多種多樣的適應適應。生

3、態因素生態因素生物因素生物因素非生物因素非生物因素陽光陽光空氣空氣水分水分土壤土壤溫度溫度濕度濕度生物彼此之間的相互影響生物彼此之間的相互影響生物生物非生物非生物5、一種生物、一種生物模擬模擬另一種生物，或另一種生物，或模擬模擬環境中的其它物環境中的其它物體，從而體，從而獲得好處獲得好處的現象叫的現象叫 。動物。動物外表顏色外表顏色與與周圍環境相周圍環境相類似類似，這種顏色叫，這種顏色叫 。某些有。某些有惡臭惡臭和毒性和毒性的動物或植物所具有的的動物或植物所具有的鮮艷色彩鮮艷色彩或或斑紋斑紋，稱，稱為為 。6、植物對環境都有降低、植物對環境都有降低 和增大和增大 的作用。的作用。綠色植物綠色植

4、物調節氣候調節氣候的作用與其的作用與其 作用密切相關。作用密切相關。7、環境對生物的影響有利弊之分，其結果都是使存活、環境對生物的影響有利弊之分，其結果都是使存活下來的生物更能下來的生物更能 環境；生物的生存也會環境；生物的生存也會 環環境，境， 與與 是統一的有機整體。是統一的有機整體。擬態擬態保護色保護色警戒色警戒色溫度溫度濕度濕度蒸騰蒸騰適應適應影響影響生物生物環境環境【學習【學習*研討】研討】1、活動：探究溫度和濕度對霉菌生長的影響、活動：探究溫度和濕度對霉菌生長的影響（1）實驗開始時面包片為什么要在空氣中暴露）實驗開始時面包片為什么要在空氣中暴露30分鐘？分鐘？結果哪號培養皿的面包片

5、容易長霉菌？結果哪號培養皿的面包片容易長霉菌？（2）培養皿）培養皿和和的條件有什么不同？比較的條件有什么不同？比較和和 ，說明濕度對霉菌的生長有什么影響？說明濕度對霉菌的生長有什么影響？（3）培養皿）培養皿和和的條件有什么不同？比較的條件有什么不同？比較和和，說明溫度對霉菌的生長有什么影響？說明溫度對霉菌的生長有什么影響？使面包接觸空氣中的霉菌孢子。使面包接觸空氣中的霉菌孢子。2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”你能你能對這句詩描述的現象作出科學的解釋嗎？對這句詩描述的現象作出科學的解釋嗎？3、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米大魚吃小魚，小魚吃蝦米”、“千里之堤，千

6、里之堤，潰于蟻穴潰于蟻穴”分別揭示什么生物現象？分別揭示什么生物現象？ “人間人間”和和“山寺山寺”的溫度不同，導致桃樹開花的溫度不同，導致桃樹開花的時間不同。說明了溫度對生物的影響。的時間不同。說明了溫度對生物的影響。前者說明了環境對生物的影響（生物因素）影響。前者說明了環境對生物的影響（生物因素）影響。后者說明了生物對環境影響。后者說明了生物對環境影響。【鞏固【鞏固*練習】單選題：（每小題練習】單選題：（每小題10分，共分，共100分）分）（ ）1、下列哪種生物與其他生物的生活環境不同：、下列哪種生物與其他生物的生活環境不同： A.海葵海葵 B.龍蝦龍蝦 C.蜥蜴蜥蜴 D.海豚海豚（ ）2

7、、駱駝背部的駝峰里可以儲存大量的水，因、駱駝背部的駝峰里可以儲存大量的水，因此適應于生活在：此適應于生活在： A.極地極地 B.水中水中 C.沙漠沙漠 D.高山上高山上（ ）3、如果實驗結果與假設出現矛盾，下列哪種、如果實驗結果與假設出現矛盾，下列哪種做法是錯誤的：做法是錯誤的： A.修改假設修改假設 B.修改實驗數據修改實驗數據 C.重新進行實驗重新進行實驗 D.進一步查找相關資料進一步查找相關資料CCB（ ）4、澳洲考拉，又稱樹袋熊，白天休息，晚間出、澳洲考拉，又稱樹袋熊，白天休息，晚間出來覓食。影響考拉這種生活習性的環境因素是：來覓食。影響考拉這種生活習性的環境因素是： A.空氣空氣 B

8、.陽光陽光 C.溫度溫度 D.水分水分（ ）5、在天空中，越是高處，鳥的種類和數量就越、在天空中，越是高處，鳥的種類和數量就越少。決定此現象的主要生態因素是：少。決定此現象的主要生態因素是： A.氧氣氧氣 B.溫度溫度 C.陽光陽光 D.水分水分（ ）6、植物的蒸騰作用能增加大氣濕度，這說明：、植物的蒸騰作用能增加大氣濕度，這說明： A.生物能適應環境生物能適應環境 B.植物生長需要蒸騰作用植物生長需要蒸騰作用 C.生物能影響環境生物能影響環境 D.大氣能影響植物的生存大氣能影響植物的生存ABC（ ）7、下列不屬于生物對環境的影響的是：、下列不屬于生物對環境的影響的是： A.草原上的動物往往奔

9、跑速度很快草原上的動物往往奔跑速度很快 B.人類大量使用煤、石油等，使大氣中的二氧化碳人類大量使用煤、石油等，使大氣中的二氧化碳 含量增多含量增多 C.某些植物能吸收空氣中的有毒氣體從而凈化空氣某些植物能吸收空氣中的有毒氣體從而凈化空氣 D.蚯蚓可使土壤疏松，還能提高土壤的肥力蚯蚓可使土壤疏松，還能提高土壤的肥力（ ）8、旗形樹的樹冠像一面旗幟，它的形成與下列那、旗形樹的樹冠像一面旗幟，它的形成與下列那項有關：項有關： A.風向風向 B.陽光陽光 C.溫度溫度 D.水分水分（ ）9、“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”橘不橘不適宜在北方栽種的主要原因是：適宜在北

10、方栽種的主要原因是： A.空氣干燥空氣干燥 B.土壤板結土壤板結 C.水分太少水分太少 D.溫度較低溫度較低（ ）10、霉菌喜歡以下哪種環境：、霉菌喜歡以下哪種環境： A.溫暖干燥溫暖干燥 B.低溫干燥低溫干燥 C.溫暖潮濕溫暖潮濕 D.低溫濕潤低溫濕潤 ADAC觀察下列生物現象，說明生物受何種因素觀察下列生物現象，說明生物受何種因素的影響？的影響？大雁南飛大雁南飛蛇要冬眠蛇要冬眠（溫度）（溫度）旗形樹旗形樹（風力的影響）（風力的影響） ( (生物不僅受非生物因素的影響，還受生物不僅受非生物因素的影響，還受生物因素的影響。生物因素的影響。) ) 觀察課本第觀察課本第1616頁圖片及下面的圖片，

11、說明了頁圖片及下面的圖片，說明了什么問題？什么問題？寄居蟹寄居蟹獅子捕食斑馬獅子捕食斑馬種內互助種內互助種內斗爭種內斗爭捕食捕食種間競爭種間競爭寄生寄生合作與互利合作與互利共生共生生生物物因因素素同種生物之間的影響同種生物之間的影響種內互助種內互助種內斗爭種內斗爭不同種生物之間的影響不同種生物之間的影響共生共生寄生寄生捕食捕食競爭競爭 葉葉莖莖根根退化成刺，可以退化成刺，可以減少水的散失減少水的散失非常發達，吸收非常發達，吸收深處水分。深處水分。綠色肥厚，儲存綠色肥厚，儲存大量的水，且代大量的水，且代替葉進行光合作替葉進行光合作用。用。（例：仙人球適于生活干旱的環境。）（例：仙人球適于生活干旱

12、的環境。）動物適應棲息環境而與環境動物適應棲息環境而與環境相似相似的體色，的體色，叫叫保護色保護色。 某些有某些有惡臭惡臭或或毒刺毒刺的動物所具有的的動物所具有的鮮艷色彩鮮艷色彩或或斑紋斑紋，叫叫警戒色警戒色。 某些生物在進化過程中形成的外表某些生物在進化過程中形成的外表形狀形狀或或色澤斑色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態，與其他生物或非生物異常相似的狀態，叫做叫做擬態。擬態。生物適應環境的方式生物適應環境的方式保護色保護色警戒色警戒色警戒色警戒色擬態擬態為什么大樹底下好乘為什么大樹底下好乘涼涼？植物對環境都有降低植物對環境都有降低 和增大和增大 的作用。的作用。溫度溫度濕度濕度大搞植樹

13、造林后的黃土高原大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原人類對樹林的砍伐人類對樹林的砍伐 人人類類活活動動破破壞壞水水域域環環境境沙塵暴滾滾襲來沙塵暴滾滾襲來環境污染的受害者環境污染的受害者活動：探究溫度和濕度對霉菌生活的影響活動：探究溫度和濕度對霉菌生活的影響條件條件溫暖干燥溫暖干燥低溫潮濕低溫潮濕溫暖潮濕溫暖潮濕方法方法放在烘烤箱中烘放在烘烤箱中烘烤烤2分鐘，晾涼分鐘，晾涼后蓋上蓋子，在后蓋上蓋子，在室溫下放室溫下放4至至5天天加蓋后放在加蓋后放在冰箱保鮮室冰箱保鮮室內，放放內，放放4至至5天天加蓋后不作加蓋后不作任何處理，任何處理，在室溫下放在室溫下放4至

14、至5天天實驗實驗結果結果長很多霉長很多霉沒有長霉沒有長霉沒有長霉沒有長霉結論：結論： 比較和比較和 ， 比較比較和和， 說明適宜的溫度有利于霉菌的生長。說明適宜的溫度有利于霉菌的生長。說明適宜的濕度有利于霉菌的生長。說明適宜的濕度有利于霉菌的生長。溫暖環境溫暖環境低溫環境低溫環境(天后天后)溫暖干燥溫暖干燥低溫潮濕低溫潮濕溫暖潮濕溫暖潮濕1 1、影響生物生存的各種因素稱為（、影響生物生存的各種因素稱為（ ）A.A.生活條件生活條件 B.B.非生物因素非生物因素 C.C.生物因素生物因素 D.D.生態因素生態因素2 2、生物的生活環境主要是指（、生物的生活環境主要是指（ ）A.A.某種生物特定的

15、生存地點某種生物特定的生存地點 B.B.某種生物生活的氣候條件某種生物生活的氣候條件C.C.某種生物生活的地理位置某種生物生活的地理位置D.D.生存地點及對生物有影響的各種因素生存地點及對生物有影響的各種因素3 3、麥田中小麥與雜草的關系是（、麥田中小麥與雜草的關系是（ ）A.A.競爭競爭 B.B.捕食捕食 C.C.合作合作 D.D.互利互利 4 4、“大魚吃小魚大魚吃小魚”這句話所包含了生物之間的（這句話所包含了生物之間的（ ）關系關系A.A.捕食捕食 B.B.競爭競爭 C.C.種內斗爭種內斗爭 D.D.捕食或種內斗爭捕食或種內斗爭DADD5 5、“桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳桔生淮南則為

16、桔，桔生淮北則為枳”主要受主要受（ ）的影響；沙漠地帶動植物種類很少，主要是）的影響；沙漠地帶動植物種類很少，主要是受（受（ ）的影響。）的影響。A.A.空氣空氣 B.B.水分水分 C.C.溫度溫度 D.D.光照光照6 6、“人間四月芳菲盡，山寺桃化始盛開人間四月芳菲盡，山寺桃化始盛開”這句詩所描這句詩所描述的是植物的生長受生態系統中的（述的是植物的生長受生態系統中的（ ）的影響。）的影響。A.A.空氣空氣 B.B.水分水分 C.C.溫度溫度 D.D.光照光照CBC7 7、每當秋末冬初，楊樹、柳樹等落葉樹的葉子紛紛落、每當秋末冬初，楊樹、柳樹等落葉樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹等針葉樹卻依然郁郁蔥蔥，這說明下，而松樹、柏樹等針葉樹卻依然郁郁蔥蔥，這說明（ ）A.A.落葉樹和針葉樹都適應寒冷的環境落葉樹和針葉樹都適應寒冷的環境B.B.落葉樹不適應寒冷的環境落葉樹不適應寒冷的環境C.C.落葉樹比針葉樹更適應寒冷的環境落葉樹比針葉樹更適應寒冷的環境D.D.落葉樹與針葉樹進行著生存斗爭落葉樹與針葉樹進行著生存斗爭A9 9、為確保、為確保實驗組實驗組、對照組對照組實驗結果的合理性，對影實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置（