四年級奧數破譯乘除豎式謎_第1頁
四年級奧數破譯乘除豎式謎_第2頁
四年級奧數破譯乘除豎式謎_第3頁
四年級奧數破譯乘除豎式謎_第4頁
四年級奧數破譯乘除豎式謎_第5頁
免費預覽已結束，剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四年級奧數破譯乘除豎式謎第10講知識要點破譯乘除法豎式謎我們已經在前面的學習中接觸過豎式謎了，知道了解決這類問題，要運用正確的分析推理方法，確定算式中的未知數字。解答較復雜的豎式謎時，要先仔細審題，分析數據之間 的關系，找到突破口，逐步試驗，分析求解，除了要用到以前學過的首位分析法、末位分析法、進（退）位分析法，還要運用倒推法、湊整法、估值法等。引精典例題例1：如圖，在下面的乘法算式中：a、b、c、d分別表示不同的數字，問abc表示的三位數就是a b c4 4 b dg蠢思路點撥嘀供利用首位分析法，分析出a表示的數，再進一步倒推到個位。模仿練習在下面的算式中，相同的漢字（字母）代表相同的數字，

2、不同的漢字（字母）代表不同的數字，您知道每個漢字（字母）代表幾不？（1） 我愛美麗成都X都9 9 9 9 9 9（2） A B C DX9D C B A熱精典例題例2:如圖，在下圖中的方框內填入合適的數，讓乘法豎式成立。5 盤思路點撥利用豎式中已有的數字來尋找“突破口”。模仿練習在下圖中的方框內填入合適的數，讓乘法豎式成立。例3：如圖，在圖中的空格內填入合適的數字，使除法豎式成立。2 J 匚口 6思路點撥根據商中的“ 2”與它與除數的乘積個位上的“ 6 "來確定除數。產）模仿練習如圖，在圖中的空格內填入合適的數字，使除法豎式成立 J 自精典例題例4:如圖，在圖中的空格內填入合適的數字

3、，使除法豎式成立。6口. 一口 ',思路點撥根據除數的最高位，可以確定商的最高位，再根據余數來確定除數的個位。.模仿練習 fjF如圖，在圖中的空格內填入合適的數字，使除法豎式成立。 論家庭作業1、F面的乘法算式中，不同的漢字代表不同的數字，如果賽代表9,那么其它幾個字各代表什么呢?參加數學邀請賽來來來來來來來來來2、如圖，在下圖(1)中的方框內填入合適的數，在圖(2)中填入不就是8的數，讓乘法豎式成立。 8匚口匚8 口匚3、口百，懸"的口中的空格內填入合適的數字，使除法豎式成立5 匚 _: 6匚2 94、牛牛的叔叔就是一個嵯式謎愛好者，一天，牛牛、丁丁與叔叔一起出去玩，牛牛玩得很開心，禁不住大喊：“太好玩了！”，叔叔說：“那我用“好”字 給您出一個豎式謎吧。”下面的豎式中，相同的漢字代表相同的數字，不同的 漢字代表不同的數字，那么“太好了”三個字代表的三位數就是四年級奧數破譯乘除豎式謎 好好X 好太好了5 、牛牛剛做完豎式謎，丁丁覺得非常有趣，喊道：“我愛大自然！”叔叔 說：“我也用這五個字給您出一道豎式謎吧！ ”在下面的豎式中，相同的漢字代表相同的數字，不同的漢字代表不同的數字，“我愛大自然”這個五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論