1、留守兒童交心談心記錄留守兒童談心記錄時間4. 1 5地 點教室1詢問孩子家庭狀況:在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學生有關心和幫助?2、詢問孩子與父母聯系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯系嗎?放假有沒有去父母打工的地方 ？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導 看作業,遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業 余時間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。受訪學生姓名王佳儀魯曉燕1、詢問孩子家庭狀況:在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有

2、沒有對 你這樣的學生有關心和幫助?2、詢問孩子與父母聯系情況 :父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方 ？或者父母多久回來一次?3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業余 時間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。效溝通師生聯系，增進了孩子與教師師感情，果更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時間9 . 13地 點兒童之家受訪學生姓名張婷婷教師吳春梅1詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身 邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒 有對你這樣的

3、學生有關心和幫助?2、詢問孩子與父母聯系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業余 時間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你?身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學生有關心和幫助?2、詢問孩子與父母聯系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯系嗎 放假有沒有去父母打

4、工的地方 ？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業，遇到困難怎么辦。有沒有課外書 ，業余時間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。溝通師生聯系，增進了孩子與教師師感情，效果更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄受訪學生姓名李小瑩教師吳金根1、詢問孩子家庭狀況:在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學生有關心和幫助 ？2、詢問孩子與父母聯系情況 :父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯系嗎?放 假有沒有去父母打工的地方 ？或者父母多久回來一次?3、詢問孩

5、子在家學習生活情況，有誰輔導看 作業，遇到困難怎么辦。有沒有課外書 ，業余時間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。家校互助行動。教室9. 1 31、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身 邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學生有關心和幫助?2、詢問孩子與父母聯系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方 ？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業余 時間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。溝通師生聯系，增進了孩子與教師師感情效果更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時間9.1 4地 點兒童之家受訪學生姓名周小川教師李唐1詢問孩子家庭狀況:在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒 有對你這樣的學生有關心和幫助?2、詢問孩子與父母聯系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工 ？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯系嗎？放假 有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來 一次？3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業,遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業余時 間怎么打發。4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求