1、周田小學 2018 年防踩踏安全演練方案一：演練目的通過防踩踏安全演練， 使學生掌握應急避災的正確方法， 熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保學校緊急疏散應急工作能快速、高效、有序地進行， 從而最大限度地保護學生的生命安全， 特別是減少不必要的非災傷害。 同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、 團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力自救互救能力。為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園。突發(fā)事件時學生能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，確保學校的安全與穩(wěn)定，特制定本應急疏散演練預案。二、演練安排1、內(nèi)

2、容：(1) 緊急疏散安全演練(2) 突發(fā)事件時學生可以應對緊急疏散安全。2、對象：全校學生3、時間： 2018年3月 2日下午第一節(jié)課三、演練準備1、2018年 3月 2日，演練前召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調(diào)突發(fā)事件時， 全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。 讓學生熟悉應急避險的正確方法， 分析我校應急避災的環(huán)境條件，闡述緊急疏散安全演練的重要意義，講明演練的程序、 內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同 時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習緊急疏散時防踩踏安全。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地 仔細檢查，對存在問題及時進行整

3、改，消除障礙和隱患，確保線路暢 通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。5、后勤組 ：組長：黎汝生組員：李珂五、組織機構1、領導小組長：黎強 副組長：陽晃庭 黎汝生 陽喜 成 員：全體教師 信號員：陽喜2、場地組：組長：陽晃庭組員：周林 3、疏散線路人員職責： 、 合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度， 特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、 處理學生疏散過程中的突發(fā)事件六、演練程序啟動程序：班主任強調(diào)演練程序和演練要求。（5分鐘）做到不驚慌，采取就近避險。必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。檢查學生鞋帶

4、是否系好。教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。（5）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）學生撤至安全地帶后，班主任立即清點人數(shù)，并向校長報告, 報告方式：（報告指揮，XX班撤離XX人或已全部安全撤離，完成 任務。）以便在第一時間內(nèi)向上一級黨委政府匯報。3、撤離路線：（附件）緊急疏散安全演練分工細則七、演練總結 校長總結講話并宣布演練結束。周田小學 2018年2月26日附:周田小學防踩踏安全演練分工細則、演練前準備： 1、各班主任利用 2018年 3 月 2 日上午，對學生講解防踩踏演練預 案，讓學生熟悉疏散演練的程序。3、2018年

5、3 月 2日下午第一節(jié)課按課程表正常上課，警報發(fā)出后， 班主任或當堂任課教師負責組織該班學生按演練細則要求撤離到集 合地點。二、疏散組織 : 1、疏散組組長：黎強，負責按照演練細則監(jiān)督、指揮全校師生應急 疏散工作。2、由演練總指揮發(fā)布演練開始指令，聯(lián)絡員陽喜用廣播發(fā)布警報。班主任組織各班撤離到集合地點。3、廣播發(fā)布警報時， 各班當堂任課教師為當時學生安全第一責任人， 負責組織本班學生的疏散工作。 各班班主任、 科任可以協(xié)同本節(jié)課教 師共同組織本班學生撤離。三、演練程序：1、各班撤離路線和順序： 任課教師必須按學校規(guī)定的順序和路線組織本班學生排成兩路縱隊 撤離，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事

6、故。具體安排： 一年級、四年級、 五年級從東面樓梯有序撤離；二年級從教學樓中間 通道撤離；三年級、六年級從西面樓梯撤離。1、疏散員在各樓梯口和各出口負責維護秩序，要堅守到此出口最后一名學生撤離后再撤離，并不斷告誡學生不要慌”不要急” 同時防止擁堵和踩踏事故的發(fā)生。4、撤離時，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不 搞惡作劇，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤離。5、到操場后，各班以到達的先后次序，在操場以升旗臺為中央按每 班兩列隊形所指定的位置集合。所有人員一律聽從疏散組的調(diào)度和指 揮，不得擅自四處亂跑，要避免行進路線的交叉，更不能亂喊亂叫。6、各班到達集合地點后，任班主任站在本班隊伍最前列，盡快統(tǒng)計 本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準（班主任報確地報告給疏散組。最后將集合