1、二氧化碳和一氧化碳課堂過關訓練班級：_  姓名：_一、填空題1.一氧化碳和二氧化碳雖然都是由_元素和_元素組成的，但是，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個_，這種不同的分子構成，使得它們性質_。2.一氧化碳主要化學性質是_性、_性和_性。它的主要用途是做_和在冶金工業中做_劑。3.影視舞臺上常用于產生云霧翻滾的效果，使人如入仙境的物質是_，其中產生云霧效果的原因是_；根據它產生霧的性質，說出它的兩個主要用途_、_。4.用純凈的CO還原CuO時，試管中的CuO由_色逐漸變為_色；將生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_。5.現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20 g，

2、其中氧元素的質量分數為64%。先使該混合氣體通過灼熱的氧化銅再通過足量的澄清石灰水中，生成沉淀的質量為_。二、選擇題6.下列有關CO的說法正確的是A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B.在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物D.一氧化碳能與血紅蛋白結合，導致人體缺氧7.關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是A.都是無色有毒的氣體B.都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應C.都能用碳和氧氣反應制得D.都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅8.所謂“溫室效應”是指A.頻頻發生的森林大火，使地球的溫度升高B.由于大氣中二氧化碳、臭氧、甲烷等氣體含量增大，阻

3、礙了熱輻射，使地表溫度升高C.控制塑料大棚內的溫度，使之適宜農作物的生長D.地球上臭氧層遭到破壞，使陽光中的紫外線易穿透大氣層照射到地球9.二氧化碳占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環如圖所示，在A處不參與該循環的是綠色植物的光合作用A.植物的呼吸作用                            

4、          B.含碳燃料的燃燒C.發展利用氫燃料                                      D.人和

5、動物的呼吸10.用一氧化碳還原氧化銅，正確的操作是A.先加熱后通氣，反應完畢先停止通氣后撤燈B.先通氣后加熱，反應完畢先停止通氣后撤燈C.先通氣后加熱，反應完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣D.先加熱后通氣，反應完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣11.下列物質中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是A.澄清石灰水                         

6、                    B.紫色石蕊試液C.灼熱的氧化銅                            &

7、#160;            D.稀鹽酸12.在溫室大棚內生產蔬菜或花卉的過程中，常向棚內施放適量的二氧化碳，其主要目的是A.使害蟲窒息死亡，防止植物的病蟲害B.促進植物的光合作用，提高蔬菜等的產量和質量C.產生溫室效應，提高棚內溫度D.避免棚內發生火災三、實驗題13.按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質，回答下列問題：（1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為_和_。（2）若用裝置B檢驗二氧化碳，裝置B中發生反應的化學方程式為：_（3）若用裝置C證明二氧化碳與水反應生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_。（4）利用已收集到的二氧化碳氣體，設計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質。（要求用語言敘述實驗過程和現象）參考答案一、1.碳氧氧原子有很大的不同2.可燃還原毒燃料還原3.干冰干冰升華時吸熱，周圍空氣溫度降低，使空氣中水