1、今泰學院推薦文檔2020小學英語教研活動計劃文檔 2篇2020 primary school English teaching and research acti vities plan document：-Ti2020小學英語教研活動計劃文檔2篇小泰溫馨提示：工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時 制定工作計劃，有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟， 大家協調行動，使工作有條不紊地進行。工作計劃對工作既有指導作 用，又有推動作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據工作計 劃的書寫內容要求，帶有規劃性、設想性、計劃性、方案和安排的特 點展開說明，具有實踐指導意義。便于學習和

2、使用，本文下載后內容 可隨意修改調整修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用 Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】1、篇章1 : 2020小學英語教研活動計劃文檔2、篇章2:小學部英語教研計劃文檔篇章1:2020小學英語教研活動計劃文檔以新課程理念為指導，以“學科課堂教學與研究”為切入口、以促進學生發展，提高課堂實效為目標、以片區為實體組建片區內教研團體，規范有效的教研活動。同時，加大對青 年教師的指導和培養力度，積極為廣大教師提供展示和交流的 平臺，進一步提高學區小學英語教師的整體素質。1、教師專業基本功：學區小學英語教師語音培訓會2、教師教學基本功

3、：為促進學習、互助的教研團體建設、 進一步培養教師教學基本功，本學期繼續開展關于“設計課、 上課、觀課、評課，提高課堂教學實踐水平”的教研活動。工 作設想為：東、西、中各片，各以學校為單位，組建“設計課 +上課”團隊與“觀課+評課”團隊，在本片試教后，推薦到學 區進行匯報展示。(1)英語教師四人以上學?？梢詾橐粋€組合，自組申請 組隊性質。如：申報“設計課 +上課”團隊、“觀課+評課”團 隊。(2)英語教師少于四人的學校可以與其他學校組合。(3)本學期的“設計課+上課”的團隊為上學期的“觀 課+評課”的團隊；上學期的“觀課 +評課”的團隊，為本學期 的“設計課+上課”的團隊。(4)申請“設計課+

4、上課”的團隊：應確定上課老師、 說課老師、團體成員；申請“觀課 +評課”的團隊：應確定主 評老師、團體成員。(5)開課一周內上交網絡材料a ”設計課+上課”的團隊：上課老師的教案一份（包括： 教學設計理念）、教后反思一份；說課老師說課稿一份；教研活動日志一篇。（具體：由團體組長分配。）b “觀課+評課”的團隊：主評老師評課稿一份；教研活 動日志一篇。（具體：由團體組長分配。）模式：每次教研活動“設計課 +上課”團隊負責說課（1人）、上課（1人）與分享設計理念（集體）、“觀課+評課”團隊負責與其他觀課老師互動評課（集體）與主評（1人）。3、教研常規將活動延續上學期的，如：實體教研、網絡 教研。4

5、、本學期將繼續邀請上海專家一王玨老師指導學區英語 教學。（因本學期活動較多，籌辦“教師論壇”系列活動取消。）篇章2:小學部英語教研計劃文檔【按住Ctrl鍵點此返回目錄】根據英語新標準的要求，以培養小學生英語學習興 趣為指導思想，強化本校英語教學，提高本校辦學聲譽。1、完成學校提由的教學質量的要求，調考年級樂山市排 名“爭一保五”，其他年級平均分不低于95分。2、學生及家長的滿意率不低于95%3、完成學校提由的備課、聽課要求，每月聽課次數不少 于6節。（一）規范英語教學，全面提高教學質量a、備課教案分模塊寫生：teaching theme, teachingcontents, teaching

6、goals, teaching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.b、分課時標由教學過程，教學過程清晰、完整。c、每課時后需有反思或小結，主要寫由上課的優缺點， 以及整改措施。d、復習時分模塊備課，寫由復習內容、復習目標、復習 方式、練習方式、預設課時和復習反思。a、按要求候課，上課不接、打手機。b、上課組織教學得法，充分調動學生學習積極性和主動c、重難點突生，完成教學目標。d、板書清楚、美觀、精煉。a、作業全批全改，重做再批，直到全對為止。b、批改及時，反饋及時，學生訂正及時。c、批

7、改評語規范，等級分為 a+、a、b、c四個等級, 對的號，錯的號”。a、聽課需有記錄，分 stepl 、step2標由課堂步驟, 過程完整。b、聽課后需評課，評課實行“ 2+2”評課制度，即兩個 優點，兩個建議。c、每月聽課不少于6節。a、開學初制定培優補差計劃，擬寫由優生、中等生、差 生名單，有針對性地進行培優補差工作。b、科學、合理利用時間進行培優補差工作。（二）加強常規管理，提高教研組整體素質1、教學“六認真”檢查，每月 20日一23日對本組成員 的備課本、聽課本和作業批改情況進行檢查，并在當月最后一 次教研例會上公布檢查結果。2、每周周五第六節課在小學教師辦公室(2)開教研例會，討論、

8、交流該周的教學工作和教學困 惑，總結該周的教育教學工作。3、分高、低段集體備課，每位教師本學期至少上一節公 開課。4、積極參加校內外各項活動，本組教師應積極主動參加 校內外組織的各項教研活動、論文競賽、賽課活動等，并及 時報道。4、營造小袁校園英語氛圍，繼續積極開展“瘋狂英語” 活動，在班級中設“英語角”，在走廊上設“英語長廊”，豉 勵學生向學校“紅領巾”廣播站投英語稿件，營造英語氛圍。5、教研組訂一本關于小學英語的雜志或期刊，共同傳閱。(三)豐富英語活動，促進學生和諧發展1、活動安排：分高、低段開展英語書法比賽、英語百詞比賽、英語兒歌比賽。2、活動經費預算：比賽評由一、二、三等獎一等獎共6人，獎價值8元獎品，共計48.00元二等獎共15人，獎價值5元獎品，共計75.00元一等獎共30人，獎價值3元獎品，共計90.00元合計經費預算為213.00元