1、高三年級期中考試語文試題第一部分（27分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是A.天燃氣 老生常談 執拗（ni） 削（xio）足適履B.淘汰賽 枉廢心機 下載（zi） 影影綽（cho）綽C.下腳料 春捂秋凍 纖（xin）弱 矢（sh）口否認D.陪小心 驕奢淫逸 潛（qin）伏 捕（b）風捉影2.下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是A.二戰期間，德國納粹給世界人民造成了無比深重的災難，奧斯維辛集中營的幸存者對法西斯的暴行更是沒齒難忘。B.故宮的各大殿宇中，至今還留有清代宮廷使用過的薰籠，這些薰籠工藝精美，材質考究，鎏金的、琺瑯的，不一而

2、足。C.媒體報道中普遍認為，面對開發商的違約，小區業主拿起法律的武器，維護自己的合法權益，這完全是無可厚非的。D.愛因斯坦憑借難以理喻的、超凡絕倫的智慧，提出相對論，推動了物理學的發展，成為現代物理學的開創者和奠基人。3.下列句子中，沒有語病的一句是A.八路軍副總司令彭德懷針對敵情，制定出了決定集中晉察冀軍區的優勢兵力，首先殲滅華北地區日軍的方案。B.公共傳播不應該過分宣揚求名、逐利、炫富、攀比的思想，這是對社會公平機制和樸素平實風尚的極大沖擊。C.植物干細胞具有很強的自我更新能力，它們還可以分化成為其他類型的植物細胞，最終產生出新的植物器官。D.受地震的影響，日本宮城縣境內出現了寬約4米的斷

3、裂帶，這是日本最大的有地震觀測史以來的地殼變動紀錄。4.下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是A.我國第一部紀傳體通史史記，曾被魯迅稱贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是西漢時期史學家、文學家司馬光。B.唐代是邊塞詩發展的鼎盛時期，出現了眾多邊塞詩人，“七絕圣手”王昌齡所作出塞一詩，被推為唐人七絕的壓卷之作。C.報告文學是以文學手法及時反映現實生活的新聞體裁，夏衍的包身工揭露了日本帝國主義對包身工殘暴壓榨的罪行。D.長篇小說悲慘世界是法國浪漫主義作家雨果的代表作品，這部小說全面地反映了19世紀前半期法國的社會政治生活。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是社稷壇位于天安門西

4、， 兩者是農業社會最重要的根基。不僅在京城有國家的祭壇，地方各級城市也都有祭祀社稷的場所。其位置依周禮考工記“左祖右社”的規定，是明清兩代祭祀社、稷神祗的祭壇。祖與社都是封建政權的象征。置于皇宮之右。社象征土地，稷象征五谷，社稷是“太社”和“太稷”的合稱。A. B. C. D.二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成69題。慶歷三年秋，天子開天章閣，召政事之臣八人，問治天下其要有幾，施于今者宜何先，使坐而書以對。八人者皆震恐失位，俯伏頓首，言此非愚臣所能及，惟陛下所欲為，則天下幸甚。于是詔書屢下，勸農桑，舉賢才。其明年三月，遂詔天下皆立學，置學官之員。然后海隅徼塞，四方

5、萬里之外，莫不皆有學。嗚呼，盛矣！ 學校，王政之本也。古者致治之盛衰，視其學之興廢。記曰：“國有學，遂有序，黨有庠，家有塾。”此三代極盛之時大備之制也。宋興，蓋八十有四年，而天下之學始克大立，豈非盛美之事，須其久而后至于大備歟？是以詔下之日，臣民喜幸，而奔走就事者以后為羞。其年十月，吉州之學成。州舊有夫子廟，在城之西北。今知州事李侯至也，謀與州人遷而大之，以為學舍。事方上請而詔已下，學遂以成。李侯治吉，敏而有方。其作學也，吉之士率其私錢一百五十萬以助。用人之力積二萬二千工，而人不以為勞；其良材堅甓之用凡二十二萬三千五百，而人不以為多。既成，而來學者常三百余人。予世家于吉，而濫官于朝，進不能贊揚

6、天子之盛美，退不得與諸生揖讓乎其中。然予聞教學之法，本于人性，磨揉遷革，使趨于善；其勉于人者勤，其入于人者漸；善教者以不倦之意，須遲久之功，至于禮讓興行，而風俗純美，然后為學之成。惟后之人，毋廢慢天子之詔而怠以中止。幸予他日因得歸榮故鄉，而謁于學門，將見吉之士，皆道德明秀而可為公卿。問于其俗，婚喪飲食皆中禮節。入于其里，長幼相孝慈于其家。行于其郊，少者扶其羸老、壯者代其負荷于道路。周覽學舍，思詠李侯之遺愛，不亦美哉！故于其始成也，刻辭于石，而立諸其廡以俟。 （取材于歐陽修吉州學記）【注】徼：讀jio，邊界。甓：讀p，磚。6.下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是A.問治天下其要有幾 要：關鍵

7、B.今知州事李侯至也 知：掌管C.其作學也 作：興辦D.而濫官于朝 濫：過度7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是A. 施于今者宜何先 B. 學校，王政之本也此非孟德之困于周郎者乎 風之積也不厚C. 既成，而來學者常三百余人 D. 壯者代其負荷于道路既其出，則或咎其欲出者 其為惑也，終不解矣8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是A.此三代極盛之時大備之制也這是（夏商周）三代極為昌盛時非常完備的制度B.而奔走就事者以后為羞為興辦學校竭力奔走的人讓我們這些后來的人感到羞愧C.吉之士率其私錢一百五十萬以助吉州的讀書人湊集他們個人的錢一百五十萬來資助D.惟后之人，毋廢慢天子之詔而怠

8、以中止希望后人不要廢止怠慢皇帝的詔命，懈怠而中途停止9.下列的理解和分析，不符合文意的一項是A.慶歷三年，皇帝多次頒下詔書，鼓勵農桑，舉薦賢才，第二年要求天下都要興辦學校。B.學校是帝王治政的根本，從古代是否重視興辦學校，可以推知朝廷治政的興盛和衰敗。C.教育的法則是從人性出發，使人向善，達到禮讓之風興盛，風俗純美，才算辦學成功。D.作者晚年榮歸故里后，親眼目睹吉州讀書人品德卓異，社會風氣改變，成了禮儀之鄉。第二部分（123分）三、本大題共4小題，共30分。10.用斜線（/）給下面短文畫線部分斷句。（5分）太宗得鷂，絕俊異，私自臂之。望 見 鄭 公 乃 藏 于 懷 公 知 之 遂 前 白 事

9、微 以 諷 諫 語 久 帝 惜 鷂 且 死 而 素 敬 公 欲 盡 其 言 公 語 不 時 盡 鷂 死 懷 中。 （取材于隋唐嘉話）11.在橫線處寫出詩文原句（限選做其中4道題）。（8分） ，再而衰， 。 （左傳曹劌論戰）天時墜兮威靈怒， 。 ，平原忽兮路超遠。（屈原國殤）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 ， 。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） ，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾前赤壁賦）塞上長城空自許， 。 ，千載誰堪伯仲間！（陸游書憤）鷹擊長空， ， 。 （毛澤東沁園春長沙）12.閱讀下面這首宋詞，完成題。（7分）眼兒媚 無名氏蕭蕭江上荻花秋，做弄許多愁。半竿落日，兩行新雁，一葉扁舟

10、。 惜分長怕君先去，直待醉時休。今宵眼底，明朝心上，后日眉頭。下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）A.首句“蕭蕭江上荻花秋”，點明了詞人與友人分別的地點和季節。B.“做弄許多愁”一句，生動地表現了荻花對詞人無端尋愁的嘲弄。C.“半竿”“兩行”“一葉”，連用三個數量詞，別致新巧，情趣盎然。D.“明朝心上，后日眉頭”兩句通過想象，表達離別后無盡的思念。請簡要分析“直待醉時休”一句抒發了作者怎樣的情感。（4分）13.王國維語：“一切景語皆情語。”請從上面這首眼兒媚和你讀過的其他詩文中各舉一例，從情景關系的角度，寫一段賞析文字。（不少于200字）（10分）四、本大題共2小題，共7分。閱讀下面的文章

11、，完成14、15題。假設你有寫日記的習慣，從五歲開始，每天寫兩千字的日記，一直寫到一百零五歲，那么，你一共寫了七千三百萬字。一萬三千本這樣的日記，也只不過剛好能填滿薄薄一片存儲器。它只有指甲蓋大小，只有半克重。如果有人想要在一百年內讀完這片小小存儲器中的文字，他需要不眠不休，并且每秒鐘掃過三百字才行。我們用一個更輕飄飄的數字來描述它的容量，就是2TB。這個個位數的描述，卻意味著五十萬首MP3歌曲，或者六十七萬張一千萬像素的照片，這是五百年前最博學多識者也無法想象的龐大信息量。如此龐大的信息量卻能輕輕地放在我們的指尖上，一不小心就可能乘風飛去。在這片數年之內即將面世的存儲裝置面前，浩如煙海算得了

12、什么，汗牛充棟早已成笑談。它足以記錄幾代人畢生的所學所想，并可以很容易地傳諸后世。人們一直試圖為后人留下些記憶。從公元前一萬五千年的巖洞壁畫開始，這種設想才逐漸成真。文字的發明是一大革命，它讓人們可以將自己的經驗與知識簡單方便、明確快捷地置于身外，使之有機會代代傳承。巖石、金屬、泥陶、骨骼、皮革、布帛、竹木都曾被用于記憶的傳遞，而人們也一直在尋找更輕更快更好的載體，以便能夠將所有在險惡生涯中艱難累積的智慧記錄下來，不致遺失。從紙張、印刷術到磁、光、半導體存儲設備，存儲密度變得越來越高，存儲設備也越來越復雜。今天的人們可以用很少的代價，將自己的記憶完全交給這些不會忘記的金屬、半導體和塑料，解放自

13、己的大腦，讓它去做更擅長的工作。無論是對機器還是對人來說，這可能都是最好的分工。世界上數據存儲量正在以每年40%的速度遞增，幾乎每兩年就會翻一倍。在追求更高存儲密度、更低能耗、更長久保存的存儲設備上，人們似乎永不滿足。這又是一個相互糾纏而發展的范例：當我們擁有更多存儲設備的時候，就會發現有更多的內容需要存儲；而這又使得我們不得不添置更多存儲設備。這像是一條不歸路，卻也許正是進步所必須付出的代價。雖然今天的存儲設備已經能夠達到驚人的效率，但是研究者們依然在不斷努力，試圖創造出堪稱完美的存儲設備。當這種介質被發明出來的那天，也就意味著人類的群體記憶，將會與人類這個物種延續最少同樣長的時間。（取材于

14、科松記憶傳承，信息永生）14.下列對文章理解和推斷不符合文意的一項是（3分）A.我們現在使用的只有指甲蓋大小的2TB存儲設備，能存儲古人無法想象的龐大信息量。B.為了有效傳承人類艱難累積下來的智慧，人們一直在努力地尋找更輕更快更好的載體。C.存儲設備的改進，讓人們可以放心地把記憶置于身外，解放大腦讓它去做更擅長的工作。D.當完美的存儲設備發明出來時，人類的群體記憶將可能保存到人類這個物種消亡之后。15.根據文意，簡要概括“堪稱完美的存儲設備”的特點。要求：分條概括，寫序號。不超過10字。（4分）五、本大題共4小題，共26分。閱讀下面的作品，完成1619題。催魂鈴電話之來，總是從顫顫的鈴聲開始，

15、那精確而間歇的發作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經的人，沒有誰不悚然驚魂，一躍而起的。最嚇人的，該是深夜空宅，萬籟齊寂，正自杯弓蛇影之際，忽然電話鈴聲大作，像恐怖電影里那樣。舊小說的所謂“催魂鈴”，想來也不過如此了。王維的輞川別墅里，要是裝了一架電話，他那些靜絕清絕的五言絕句，只怕一句也吟不出了。電話，真是現代生活的催魂鈴。古人魚雁往返，今人鈴聲相迫。魚來雁去，一個回合短則旬月，長則經年，那天地似乎廣闊許多。“晚來天欲雪，能飲一杯無？”那時如果已有電話，一個電話劉十九就來了，結果我們也就讀不到這樣的佳句了。而活在當世，催魂的鈴聲一響，沒有人不條件反射地一躍而起，趕快去接，要是不接，它就跟你沒了沒

16、完，那高亢而密集的聲浪，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號一樣，滔滔向你卷來。我家的電話，像一切深入敵陣患在心腹的奸細，竟裝在我的書房里，注定我一夕數驚，不，數十驚。四個女兒全長大了，連最小的一個竟也超過了“邊城”里翠翠的年齡。每天晚上，面對書桌，正要開始我的文化活動，她們的男友們也紛紛出動了。四個女兒加上一個太太，每人晚上四五個電話，催魂鈴聲便不絕于耳。絕望之余，不禁悠然懷古，想沒有電話的時代，這世界多么單純，家庭生活又多么安靜，至少房門一關，外面的世界就闖不進來了。哪像現代人的家里，肘邊永遠伏著這么一枚不定時的炸彈。那時候，要通消息，寫信便是。比起電話來，書信的好處太多了。首先，寫信閱信都安

17、安靜靜，不像電話那么吵人。其次，書信有耐性和長性，收到時不必即拆即讀，以后也可以隨時展閱，從容觀賞，不像電話那樣即呼即應，一問一答，咄咄逼人。書信往還，中間有綠衣人作為緩沖，可以慢慢考慮，轉肘的空間寬得多了。書信之來，及門而止，然后便安詳地躺在信箱里等你去取；哪像電話來時，穿堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。誰也抗拒不了那催魂鈴武斷而堅持的命令，誰沒有過從浴室里氣急敗壞地裸奔出來，一手提褲，一手去搶聽筒的經歷呢？電話動口，書信動手，其實寫信更見君子之風。我覺得還是老派的書信既古典又浪漫：古人“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的優雅形象不用說了，就連現代通信所見的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類，也都有

18、情有韻，動人心目。在高人雅士的手里，書信成了絕佳的作品，進則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知已，所以中國人說它是“心聲之獻酬”，西洋人說它是“最溫柔的藝術”。但自電話普及以后，朋友之間要互酬心聲，久已勤于動口而懶于動手，眼看這種溫柔的藝術已經日漸沒落了。電話來得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的癡頑去求印證。我想情書的時代是一去不返了，即使如徐志摩和郁達夫的多情，恐也難再。有人會說：“電話難道就一無好處嗎？遇到急事，一通電話可以立刻解決。”這我當然承認。可是我也要問，現代生活的節奏調得這么快，究竟有什么意義呢？你可以用電話去救人，匪徒也可以用電話去害人，大家都快了，快，又有什

19、么意義？在高速緊張的年代，一切都即生即滅，隨榮隨枯，愛情和友情，一切的區區與耿耿，都被機器吞進又吐出，成了車載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網，使五洲七海千城萬邑縮小成一個“地球村”，幾十億兆民都迫到你肘邊成了近鄰。人類愈“進步”，這大千世界便愈加縮小。野心勃勃的科學家認為，有一天我們甚至可能探訪太陽以外的太陽。長空萬古，渺渺星輝，讓一切都保持點距離和神秘，可望而不可即，不是更有情嗎？留一點余地給神話吧，何必趕得嫦娥仙女都走投無路，如此“逼神太甚”呢？對無處不達的電話與關山阻隔的書信，我寧愿選擇后者。在英文里，叫朋友打個電話來，是“給我一聲鈴”。催魂鈴嗎？不必了。不要給我一聲鈴，給我一封信

20、吧。（取材于余光中的同名散文）【注】魚雁：代指書信。晚來天欲雪，能飲一杯無：出自白居易的問劉十九。劉十九，即劉禹錫。16.下列對文章的理解，不正確的兩項是（4分）A.電話的普及給作者帶來諸多煩惱，相比之下，作者更喜歡單純而寧靜的生活環境。B.書信這種具有深厚文化內涵的通訊方式已經一去不返，作者對此充滿遺憾和無奈。C.快節奏的生活也給匪徒的作案提供了方便，但他們難以逃脫電話電視的恢恢天網。D.作者對科學家探訪遙遠星球的設想難以認同，認為人類應與太空保持距離與神秘。E.本文語言典雅而流暢，也不乏風趣幽默，尤其是幾處比喻句的運用更是形象貼切。17.本文表現手法多樣，語言生動。請以第段中畫線句子為例，

21、作簡要賞析。（5分）書信之來，及門而止，然后便安詳地躺在信箱里等你去取；哪像電話來時，穿堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。18.聯系全文，概括“催魂鈴”的含意及作用。（7分）19.第段中說：“現代生活的節奏調得這么快，究竟有什么意義呢？”這句話表達了作者怎樣的生活態度？請聯系現實，談談你對現代生活的“快”的認識和感悟。（不少于200字）（10分）六、本大題共1小題，共60分。20.作文（60分）請以“其實我一直在你身邊”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。北京市朝陽區高三年級第一次綜合練習語文參考答案及評分標準2011.4第一部分（27分）一、（共15分，每小題3分）1

22、.C（A天然氣、削xu，B枉費心機、綽chu，D賠小心、潛qin）2.B（A沒齒難忘：形容對別人的恩情或關懷終生難忘。C無可厚非：雖有錯誤或缺點，但可以原諒，不必過分責備。D難以理喻：形容固執、蠻橫，不通情理）3.C（A結構混亂，“制定出的方案”與“決定”雜糅，應去掉其中的一個。B表意不明，“這”指代不明，有歧義，應改為“這種思想”。D語序不當，“最大的”應在“以來的”后面）4.A（作者是司馬遷）5.D二、（共12分，每小題3分）6.D（濫：充數，在這里是自謙的說法）7.C（A介詞，在；介詞，表被動。B助詞，表判斷語氣；助詞，表停頓語氣。C副詞，已經。D代詞，他們；代詞，那）8.B（“讓我們后

23、來的人感到羞愧”應為“都以落在別人之后為羞恥”）9.D（“晚年榮歸故里后，親眼目睹”與文意不符，這是作者設想將來的情景）第二部分（123分）三、（共30分）10.（5分）望見鄭公/乃藏于懷/公知之/遂前白事/微以諷諫/語久/帝惜鷂且死/而素敬公/欲盡其言/公語不時盡/鷂死懷中。【評分參考】答對2處得1分。答錯2處扣1分。11.（8分）一鼓作氣 三而竭嚴殺盡兮棄原野 出不入兮往不反我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西駕一葉之扁舟 渺滄海之一粟鏡中衰鬢已先斑 出師一表真名世魚翔淺底 萬類霜天競自由【評分參考】每句1分，句中有錯該句不得分。回答超出4小題者，只判前4小題。12.（7分）（3分）B（“荻花對

24、詞人無端尋愁的嘲弄”與詞意不符，“做弄”意為“有意弄出”，這里是用擬人的手法，寫荻花仿佛有意弄出許多憂愁的樣子，使詞人見了更添愁悶）（4分）這句詞的意思是，在這即將別離的時刻，只有一醉才能暫時解除心中的憂愁（2分，解說詞句，要點：“醉”、“解除憂愁”）。作者借醉解愁，突出了離愁之重，表達了作者與友人的深厚情誼（2分，解說主旨，要點：“離愁之重”、“深厚情誼”）。【評分參考】意思對即可。13.（10分）【評分參考】詞中舉例賞析4分。觀點明確，有理有據，分析中肯，即可得滿分。結合其他詩文賞析4分。觀點明確，有理有據，分析中肯，即可得滿分。語言表達2分。語言順暢，表達清晰，即可得滿分。字數不足，酌情

25、扣分。四、（共7分）14.（3分）A（“我們現在使用的”有誤，原文“數年之內即將面世”表明這樣的存儲設備尚未面世）15.（4分）密度高 能耗低 保存久【評分參考】意思對即可。三個要點答全得4分，少一個減2分，少兩個減3分。超過10字不得分。不分點概括不得分。五、（共26分）16.（4分）B、C（B“書信這種具有深厚文化內涵的通訊方式已經一去不返”與原文“我想情書的時代是一去不返了”不符，C“難以逃脫電話電視的恢恢天網”于文無據）【評分參考】答對一項得2分。答案超過兩項本題不得分。17.（5分）這句話運用了比擬和對比的手法，（2分，要點：“比擬”或“擬人”、“對比”），生動形象地突出了書信安靜舒

26、緩和電話咄咄逼人的特點（2分，要點：書信和電話的特點），表達了作者對書信的喜愛，對電話的厭惡（1分，要點：作者對書信或電話的態度）。【評分參考】意思對即可。如寫“夸張”“仿詞”等其他手法，能言之成理，可酌情給分。18.（7分）“催魂鈴”的含義是：電話鈴常常突然而至（1分，要點：“突然”），催人接聽（1分，要點：“催人接聽”），干擾了生活的寧靜，令人驚恐不安（1分，要點：“干擾寧靜”或“令人驚恐不安”）。在文中的作用是：以“催魂鈴”為題，醒目有趣，引起閱讀興趣（1分，要點：作為題目的作用）；貫穿全文，首尾呼應，起到線索作用（1分，要點：結構作用）；借此表達了作者對電話鈴聲的厭惡（1分，要點：表達

27、的情感）；表現了對現代社會生活中喧囂浮躁的現象的批評（1分，要點：表達的主旨）。【評分參考】意思對即可。19.（10分）【評分參考】作者態度解說2分。意思對即可。聯系現實生活談感悟6分。觀點明確，有理有據，分析中肯，即可得滿分。語言表達2分。語言順暢，表達清晰，即可得滿分。字數不足，酌情扣分。六、（共60分）20.（60分）作文評分參考類別評分要求評分說明一類卷（6051分）緊扣題意、中心突出內容充實、感情真摯語言流暢、表達得體結構嚴謹、層次分明以55分為基準分，適當浮動。符合一類卷的基本要求，有創意、有文采的文章可得55分以上。二類卷（5038分）符合題意、中心明確內容較充實、感情真實語言通

28、順、表達大致得體結構完整、條理清楚以44分為基準分，適當浮動。符合二類卷的基本要求，其中某一個方面比較突出的文章可得44分以上。三類卷（3725分）基本符合題意、中心基本明確內容較充實、感情真實語言基本通順、有少量語病結構基本完整、條理基本清楚以31分為基準分，適當浮動。內容單薄、語病較多的文章只能在31分以下。四類卷（240分）偏離題意、立意不當中心不明確、內容空洞語言不通順、語病多結構不完整、條理混亂【說明】每3個錯別字減1分，重復的不計。字數不足，每少50個字減1分。【附：文言文參考譯文】慶歷三年秋天，皇帝開設天章閣，召見主持政務的八位大臣，問治理天下的關鍵在哪幾個方面，在當今應該最先做

29、什么，讓大臣們坐著寫下來回答。八個人都驚恐萬分，離開座位，俯身叩頭，說這些不是我們這些臣子能夠想到的，只要（施行）陛下您想做的，那么就天下的大幸了。于是（皇帝）多次頒下詔書，鼓勵農桑，舉薦賢才。第二年三月，就頒布詔書（要求）天下都興辦學校，任命主管辦學的官員。這之后從海濱到邊塞，四方萬里之外，沒有不興辦學校的。哎呀，（那聲勢也夠）浩大了！學校，是帝王治政的根本。古時候治政的興盛衰敗，（就）看是否重視興辦學校。記記載：“國有學，遂有序，黨有庠，家有塾。”這是（夏商周）三代極為昌盛時非常完備的制度。宋朝建立，大概有八十四年了，但是天下的學校，才開始大規模地興建，（這）難道不是一件極好的事，需要一段

30、長久的時間之后（才能）達到完備嗎？因此詔書下達的那天，臣民們歡喜欣幸，（那些）為興辦學校竭力奔走的人，都以落在別人之后為羞恥。這年十月，吉州的學校落成了。吉州原來有夫子廟，在縣城的西北。現在掌管吉州事務的李侯到任，和吉州人商量搬遷并擴大夫子廟，把（它）作為校舍。這件事情剛剛上報請示，詔書就已下達，學校就因此建成了。李侯治理吉州，（處事）敏捷而有方略。他興辦學校，吉州的讀書人湊集他們個人的錢一百五十萬來資助。所用的人力總共達二萬二千個人工，但吉州人卻不把（這）當作辛苦事。（修建學校）所用上好的木材和堅實的磚瓦，總共達二十二萬三千五百，但吉州人卻不把（這）當作花費多。（學校）建成之后，來求學的人常

31、有三百多人。我家世代居于吉州，（我）在朝廷充數擔任官職，進不能頌揚皇帝的盛大美好，退不能與讀書人在朝中相互禮讓。然而我聽說教學的法則，（要）從人性出發，（通過）磨練改變，使（人）趨向善；學校教育要勤于鼓勵人，要逐漸影響人；善于教人的人以誨人不倦的態度，要有長久的付出，達到禮讓之風盛行，風俗純美，這之后辦學才有成效。希望后人不要廢止怠慢皇帝的詔命，懈怠而中途停止。希望我日后能榮歸故里，到學校拜謁，將要看到吉州的讀書人都品德卓異可以做公卿大臣。詢問鄉里的風俗，婚喪飲食方面都符合禮節。來到鄉里，（看到）長幼在家行慈盡孝。行走在田野上，（看到）年輕人攙扶著老弱的人、強壯的人在路上替他們背著重物。看遍學

32、舍，（就會）思慕稱贊李侯留給我們的愛心，不也很美嗎！所以在學校落成的時候（寫下這篇文章），將它刻寫在石碑之上，立在廂廡之下來等待（后人讀到它）。太宗得到（一只）鷂鷹，極其漂亮珍稀，私下里（把鷂鷹）架在胳臂上。遠遠看到鄭公，就（把鷂鷹）藏在懷里。鄭公（其實）知道這件事，就走上前匯報事情，委婉地來勸諫（太宗）。（鄭公故意）說了很久，太宗擔心鷂鷹快要（被悶）死了，但（因為）向來敬重鄭公，（所以）想（讓他）把話說完。（但）鄭公說個沒完，鷂鷹（最終被悶）死（在太宗）懷里。 42分其實我一直在你身邊前一段時間，三鹿奶粉與富士康連續跳樓事件連連被曝光，人們都在擔心，為什么會出現這么多冷淡人情的事件，難道責任

33、心在利益面前全部消失了嗎？不是這樣的，其實責任就在我們身邊。社會中的各種現象縱然很多，但我們不應該從幾件事中就放棄了對責任的追求，而認為這個社會的責任感在下降。的確，在現代快節奏的生活中，許多人為了利益而背離朋友或做出不合法的事，但是請不要陷入黑暗的深淵，因為責任并沒有遠離我們，我們仍應該保持著一顆純潔善良的心。當我們還在對社會缺少責任感的現狀擔憂時，一位母親為了救兒子，而每日暴走在大街上，為了治好自己的脂肪肝捐給兒子的事情感動了中國人，讓我們明白了其實責任未曾遠離我們，只是我們對社會中發生的事件麻木，而我們應記住，責任其實一直都在我們身邊。有人會說我這樣想太天真了，在現代社會中追求利益的趨勢

34、下，真正有責任心的人還是少數。的確，及時存在少數的有社會責任感的人也不能喚起所有人的責任感，就像大學生跳入河中救兒童而喪命的事情一樣，即使有責任感的大學生也感染不了打撈人員，他們卻要坑害大學生的家屬。但是這并不代表著我們就應該為了追求利益而淡化了責任，畢竟還有很多人發出了反對的呼聲，有責任感的人就在我們身邊。其實責任并非只表現在大事件中。生活中，每一個人做好自己應做的事就是負責的表現，學生在學校學習，職員在公司上班，一切事件按照規律運轉著就是每一個人完成自己使命的體現，所以，責任從沒有在我們身邊消失，只是它的存在太過細微，我們未曾真正發現它的存在。責任是一種偉大的品質，是我們每一個社會成員所需

35、要的。在你面臨利益的選擇時，請記住，責任就在你的身邊，最微小的事情卻有著重大的意義，它可以是為了自己的利益，也可以是為了國家的利益，它可以平凡到每一件小事，也可以偉大到整個民族，責任若能說話，它一定會對我們說-其實，我一直在你身邊。40分其實我一直在你身邊人的一生怎么能一帆風順。要想成功怎么能一步成功，當然一步一個腳印。如果我們克服困難，打到一切挫折，當然有一樣東西一直在你身邊-成功。古今中外有多少成功之士。然而我們怎知他們成功的歷程。他們成功當然少不了一句話1%天賦+99%的汗水=成功其實成功一直就在我們身邊，然要想發覺它當然是以努力+勤奮來發覺它發現它。就如大作家巴爾扎克，要論他怎樣成為成

36、功的舉世聞名的大作家呢？當然少不了和挫折拼搏到底的歷程。巴爾扎克本來是從事法律的，然而他的夢想是當作家。當時他父親反對他從文。但他的堅持使父子關系弄的很僵。父親沖刺不給他提供生活費，然而他堅持自己的理想并決定成為一位作家。他明天吃不飽，負債累累，有時吃飯時只能在盤子上寫面包火腿奶酪香腸等字樣。然后狼吞虎咽。后來他以700法郎買了用瑪瑙鑲的大拐杖并在上面寫了我將粉碎一切障礙，他以百倍的精神與艱苦的生活斗爭到底。最后他成為一位大作家。因為他相信其實過了這個坎，成功就在自己身邊。邰麗華，即使她是個殘疾，但她不會因此失去對生活充滿的快樂和憧憬。她聽不到音樂，說不了話，但她依然站在舞臺上展現她又沒的舞姿

37、。這個笑容是堅強不屈的精神，是與命運拼搏到底成功的喜悅。至于我們高三的學生，我們要相信其實成功我們身邊。只要我們付出，相信最后的成功是屬于我們的。就如故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有努力的積攢哪來成功的喜悅；沒有春天的坡種哪來秋天碩果累累的收割。大鵬鳥要南徙沒有積風，它的大翼負不起，我們要想成功沒有付出努力永遠發現不了其實一直在我們身邊的成功。讓我們一起努力打到一切挫折。發現其實一直在你身邊的我-成功。 44分其實我一直在你身邊你見，或者不見我，我就在那里，不躲不避。你來，或者不來，我的手就在你的手里，不離不棄。你愛，或者不愛我，我的愛就在那里，不增不減。來我的夢里，或者，讓

38、我住進你的心里，默然，寂靜，相愛，歡喜。這首出自倉央嘉措的小詩，在賀歲片非常勿擾中由一個純真的小女孩，用她清麗，干凈的聲音款款誦出，在即將離開人世的父親的人生告別會上，依偎在父親的懷抱，伴著遠處陣陣的波濤聲，詩的動人和小女孩的平靜，狠狠地把熒屏前的觀眾感動了一把。在這首詩中，道出的正是任世事變遷，人來人往，那個你最難忘的人不會遠去，不會改變，始終在你身邊，默默關注著你，祝福著你。在你幸福快樂之時，他默默祈禱。在你失意彷徨之時，他會出現在你身旁，給你一個溫暖的懷抱。張愛玲曾經說過：于千萬人之中，歷經世事滌蕩，于千萬年之中，歷經滄海桑田，你遇到了最想遇到的人，此時，你能想起的，只是輕輕說一句噢，你

39、也在這里。同樣，在我們的成長道路中，會有許多給予我們關懷的人，即使今后不會再相見，但當我們失意困頓之時，想起那些人曾經給我們的一個微笑，一句溫暖的話語甚至一個期望的眼神，都會讓我們心中再次涌起一陣暖流，你會發現他其實一直在你的身邊，不曾遠離。只是當我們為生活而忙碌之時，未曾發覺，但卻不會隨時間而遺忘。我曾看過一部名為一個陌生女人的來信的電影，影片由一封已故女子的書信展開，用淡淡的憂傷講述了一個女子癡戀少女時代邂逅的一位作家，一生始終相伴，但仍舊形同陌路的故事。影片中時而響起的琵琶聲觸動我的心弦，愛一個人能有多久，即使所愛的人不曾記起，也要相伴一生，影片最后，當那位作家凝望桌前由癡戀一生的女子送

40、來的白玫瑰，窗外仿佛又響起少女踢毽子時爽朗的笑聲，又浮起她那羞澀的眼神，不禁熱淚盈眶。長相守是一個考驗，隨時隨地，一生。當我在追逐夢想之時，應不忘時刻回首，熟悉的背影依舊在你身邊，他們始終不離不棄注視著你，為你默默祝福！53分其實我一直在你身邊嗨，大家好，我叫電磁波，你可能沒聽說過我，又或者是不了解我。不管怎樣，其實我一直在你身邊呦！我其實從很早以前就出現在你們身邊了，只不過你沒有發現罷了。第一個發現我的是一名叫奧斯特的一九市級丹麥物理學家。眾所周知，磁可以生電，而電也可以生磁，奧斯特從交替出現的電和磁中發現了我，于是就把我命名為電磁波。雖然我對你們來說看不見，摸不著，但隨著你們科學技術對我研

41、究的深入，在你們的生活中也能越來越多地看見我的身影了。比如廣播，就是利用了我傳播時能量消耗少來為你們進行信息傳播。首先，把聲音信號輸入到話筒中，用儀器轉換成電信號，也就是我，電磁波，再由一臺大功率發射機將我向四面八方發射出去，當我到達你的收音機時，再將我轉換成聲音信號，這樣就完成了信號的高速傳遞。我不僅可以應用在信息傳遞上面，而且還可以用在醫療、交通、航天、地址探測很多的方面。就拿醫療來說吧，像腎結石這種開到不好作為吃藥又不容易起效果的病就用得上我啦。醫生可以用我的穿透性先探測出結石長在哪里，然后再利用我的高能性，從不同角度發射三束高能電磁波，直接作用在結石上將其擊碎，然后就可以讓已經被擊碎的

42、結石通過排尿排出體外，病就好了。讓我傷心的是，有人說我是二十一世紀最大的隱形殺手。說長時間接打電話會引發疾病，說什么電磁污染威脅人類健康。我承認，有些情況下我的確可以給你們人類造成傷害，但是這不是我所愿意的。只是因為你們還不了解我，沒有摸透我的特點就貿然使用，才會讓我對你們造成傷害。所以請你更深入的了解我，這樣才能更好的利用我，我才會永遠陪在你們身邊的。-電磁波55分其實我一直在你身邊輕輕地對歷史說，其實我一直在你身邊。我是誰？我來自何方？我將歸于何處？我是人類對其自身存在價值和意義的終極追問，是對自由意志的追尋中展現的人文情懷。我來自人心，又歸于人心，每一次的歷練都伴隨著人文精神的升華和人類

43、社會的進步。君不見，400年前的英國，當上流社會對黑奴貿易充耳不聞，坐享其成時，那個為了黑奴利益而奔走的身影。威廉.威爾伯，自由意志的化身，我的代言人。為了達到社會的平等，他依然投身于廢奴運動。周圍人的指責與非議，親人的不解，朋友的背叛，都沒有使他動搖。20年的青春年華，20年的瀝風沐雨，終換來廢奴條例。如果沒有他，人類對平等的追求何以彰顯？君不見，60多年前的德國，當全國為一個獨裁者瘋狂的手勢而瘋狂時，按個為了人民的生命與利益毅然走向法西斯對立面的身影。施芬博格上校，自由意志的化身，我的忠誠使者。為了國家的民族利益，為了他熱愛的民族和土地，他堅定地踏上了刺殺希特勒的道路，光明即使微弱，也象征

44、了對立的存在。雖然刺殺失敗，但在那風雨如晦的時代，他的心動向世人證明了不是所有人都像他（希特勒）一樣。如果沒有他，人類對正義的追求何以彰顯？君不見，30年前的中國，文革過后，百廢待興，當廣大人民躑躅不知前何方時，那些勇敢站出來的身影，他們是自由意志的化身，我的朋友，關于真理的大討論，全國人民放下了思想的包袱，輕裝上路，贏得繼往開來的一片繁榮昌盛。亦余心之所善兮，其九死其猶未悔。是什么使我一直相伴在歷史身邊？是什么雖然歷史跌入無邊的黑暗，卻終只因歷史走出黑暗，進入光明？是人類高貴的內心，是他們博愛、寬廣的心胸，他們就像火一樣，縱使世界冰冷，也要盡力燃燒，為了愛和美去擁抱黑暗。使他們憐惜人民的痛苦

45、，提出了我-對人類價值和意義的終極追問，使我能長伴歷史的身畔，見證人類人文精神的一次又一次進步。輕輕地對歷史說，因為有了這些人類利益的斗士，這些人文精神的守望者，這些為了理想甘愿犧牲自己的可敬靈魂，其實我一直在你身邊。55分其實我一直在你身邊我叫美。隨著社會黨發展，你似乎早已把我遺忘。于是你開始指責，開始抱怨，指責自己不應該把我遺忘，抱怨我拋棄了你的自己。但我認為這些指責與抱怨都是不必要的，其實我一直在你身邊。其實我一直在你身邊，只不過你沒有發現我。春天，萬物復蘇，綠意盎然，冰雪融化，生機勃勃，這里有我；夏天，百花齊放，艷陽高照，姹紫嫣紅，五彩繽紛，這里有我；秋天，麥田金黃，碩果累累，喜迎豐收

46、，這里有我；冬天，萬物沉寂，白雪紛紛，銀裝素裹，這里有我。我存在于自然中，自古未變。夜空繁星，小何流水，藍天白云這里都有我。你沒有發現我，只是因為你的腳步太快，只是因為你不肯停下腳步，留意一下身邊。其實我一直在你身邊，緊隨左右。其實我一直在你身邊，只不過你沒有發現我。我出現在艾絲美拉達與卡西莫多的絕美愛情中；我出現在蒙娜麗莎神秘而永恒的微笑中；我出現在盧克索神廟矗立萬年而依舊未倒的石柱中；我還出現在王勃的落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色中。我一直存在，而且是你歷經千辛萬苦，經過無數個不眠之夜后，才創造了我。然而你又是那么喜新厭舊，把我欣賞幾次后就把我放一旁。其實我一直在你身邊，你沒有發現我，只因

47、為你太過追求新的事物，舊的事物不一定就是歷史的塵埃，它也能夠放出光芒。其實我一直在你的身邊，形影不離。其實我一直在你身邊，只不過你沒有發現我。我存在于你待人接物時的禮貌，存在于你面對鮮花贊美時的謙虛，存在于你面對挫折艱難時的不屈，存在于你面對一切的淡然。其實我一直在你身邊，只不過你沒有發現我，是因為你總認為這些事細枝末節，是小事。但小事也很重要，它能成就一個人，也能毀滅一個人，而我就存在于這些小事當中。其實我一直在你身邊，不離不棄。其實我一直在你身邊，只因為你的腳步太快，你太過于追求新事物，你不關注那些小事，才和我一次次擦肩而過。所以讓自己慢下來，細心的觀察，你就會發現我，因為我一直在你身邊。54分其實我一直在你身邊-至東林黨在很早