1、報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定范文實(shí)習(xí)凡事都應(yīng)該做到善始善終，結(jié)束實(shí)習(xí)也必須好好對(duì)待。我 今天就給大家分享一下有關(guān)于實(shí)習(xí)生的自我鑒定給大家， 有時(shí)間的要 好好看看那實(shí)習(xí)生自我鑒定恍然之間，在江西日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)結(jié)束， 卻依然清晰地記 得在江報(bào)的點(diǎn)滴：每天早上分發(fā)報(bào)紙、跟著老師出去采訪、坐在電腦 前寫稿 歷歷在目。對(duì)于在報(bào)社實(shí)習(xí)，個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)不算很豐富， 但卻是我終身受益的寶貴財(cái)富，結(jié)合自己的切身體會(huì)以及身邊實(shí)習(xí)朋 友的所見所聞，我來說說這兩個(gè)月的收獲。首先在認(rèn)識(shí)和態(tài)度上，要認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)報(bào)社、認(rèn)識(shí)報(bào)紙，要 有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)識(shí)自己，即看看自己究竟適合于哪種風(fēng)格 的媒體，做任何事興趣很關(guān)鍵，對(duì)某份報(bào)紙

2、的興趣也能成為一個(gè)積極 努力的因素；認(rèn)識(shí)報(bào)社，即對(duì)該報(bào)的背景和最新動(dòng)態(tài)有所了解，這對(duì) 于以后的實(shí)習(xí)生活或多或少有作用；認(rèn)識(shí)報(bào)紙，即要知道報(bào)紙的整體 宗旨、風(fēng)格，版面排版設(shè)置、記者編輯等都不能落下；態(tài)度，即要保 持積極進(jìn)取、努力刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，俗話說態(tài)度決定一切，有正確的 態(tài)度可以化解各種困難。其次在禮儀舉止上，對(duì)師長要尊敬有禮貌，個(gè)人行為則要落落 大方。從進(jìn)入報(bào)社到辦理相關(guān)手續(xù)到正式在報(bào)社實(shí)習(xí)，整個(gè)過程都要 有規(guī)范的言行。到了所在實(shí)習(xí)部門，不管是否認(rèn)識(shí)，要主動(dòng)跟記者打招呼。給各位老師留下第一印象，良好的首因效應(yīng)是邁向成功的關(guān)鍵 一步，做好這一步，實(shí)際上就意味著你已經(jīng)取得了一個(gè)不錯(cuò)的開頭。之后便

3、是自己的實(shí)習(xí)生活了，你必須熟悉自己報(bào)社的日常運(yùn)作 流程。就拿我經(jīng)歷的來說，每天早起是一個(gè)很不錯(cuò)的決定，這樣可以 從我們部門的收發(fā)室拿到報(bào)紙，然后分發(fā)給主任和記者。試想一下， 對(duì)于一個(gè)媒體人來說，每天可以盡早享受到"精神食糧"是件多么開心 的事情。很多實(shí)習(xí)的同學(xué)認(rèn)為呆在報(bào)社很無聊，每天都是坐著看看報(bào)或 者是在記者電腦上上網(wǎng)，周而復(fù)始，其實(shí)這樣的想法是不對(duì)的。對(duì)于 一個(gè)剛來的實(shí)習(xí)生，記者老師們對(duì)你的了解還不夠，不放心把一些采 訪報(bào)道任務(wù)交給你做的，而你需要做的就是認(rèn)真處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)， 積極主動(dòng)地跟記者老師交流一些想法，談?wù)勛约涸趯W(xué)校的一些經(jīng)驗(yàn)， 讓記者老師更好更全面地了解你。

4、多給記者提供新聞線索也是一條拉 近與記者老師距離的好辦法，這樣他就會(huì)重新認(rèn)識(shí)你，給你更多的鍛 煉機(jī)會(huì)。剛開始是跟隨記者采訪，這是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)，不管是會(huì)議新 聞、突發(fā)事件還是人物采訪，都可以學(xué)到在課本和學(xué)校里學(xué)不到的東 西。看看記者老師是怎樣完成采訪、寫稿等工作的，在這個(gè)過程中還 要不忘換位思考一下，如果是自己該怎么處理，在老師疑惑或者有遺 漏的時(shí)候適時(shí)提出自己的建議和看法，這都有助于記者老師更好的了 解你。相信經(jīng)過這樣一段時(shí)間的努力，就很有可能獲得更多的采訪寫 稿的鍛煉機(jī)會(huì)了。總之，能成為記者老師的得力助手，實(shí)習(xí)任務(wù)就成功了一半。進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)就已經(jīng)說明你是報(bào)社的一份子， 尤其是自己單獨(dú) 出去

5、采訪，更應(yīng)該做到不卑不亢，不能損壞報(bào)社的榮譽(yù)，也不要丟掉 自己的自信。試想你的采訪對(duì)象面對(duì)的是一個(gè)沒有自信的記者，又怎么可能認(rèn)真配合你的采訪呢？只要好好準(zhǔn)備亦或是做到隨機(jī)應(yīng)變，都 能把任務(wù)圓滿地完成。作為一個(gè)新手難免會(huì)犯錯(cuò)，不必太擔(dān)心犯錯(cuò)，否則容易畏首畏 尾，工作做不好。遇到不懂或者疑惑的地方要大膽地向記者請(qǐng)教，不 要硬著頭皮不懂裝懂。只有勇于面對(duì)錯(cuò)誤，及時(shí)認(rèn)識(shí)到差距才能更好 的改變自己，縮小差距。給你一個(gè)新聞線索，要做好充分的準(zhǔn)備，采訪前惡補(bǔ)相關(guān)知識(shí)， 記者需要有全面的知識(shí)，這一點(diǎn)也不假，不能算精通，但至少都能略 知一二，這就是一個(gè)記者最基本的素質(zhì)。在采訪過程中，針對(duì)一些比 較專業(yè)的名詞都可

6、以大膽地向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教， 對(duì)于存在疑惑的問題也 可以在采訪結(jié)束后作進(jìn)一步的了解。做人物訪談更要有一個(gè)充分的準(zhǔn) 備，不要小到雞毛蒜皮的事情都去提問，這樣會(huì)顯得你不認(rèn)真、不專 業(yè)，尋找共同的話題是營造良好采訪氛圍的好方法，你還可以根據(jù)采訪環(huán)境來做更進(jìn)一步的訪問。采訪結(jié)束后不要急著離開，留下對(duì)方的 聯(lián)系方式很重要，這對(duì)于你寫稿時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏是一個(gè)合理有效的善 后環(huán)節(jié)，不要讓自己陷入談話已結(jié)束，問題還沒弄清，而采訪人已不 在的尷尬局面。我們要平靜對(duì)待實(shí)習(xí)期間的寒冬，不能過于擔(dān)心自己沒有發(fā)稿機(jī)會(huì)，在遭遇寒冬期間，也要積極完成老師給的任務(wù)，積極尋找選題 好好鍛煉。一個(gè)人不管從事什么樣的工作，時(shí)間長了都會(huì)感

7、到厭煩和苦 惱，但是必須學(xué)會(huì)去調(diào)整。也許你是興趣使然，但是長時(shí)間的重復(fù)工 作也必然引發(fā)疲倦，調(diào)整很重要。記者其實(shí)是一個(gè)很新鮮的工作，因 為他每天都可以接受很多信息，可以了解很多社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，當(dāng)自己 心情不好可以嘗試重新布置下辦公環(huán)境、 與別人交流一下自己的想法 等等，這都是很好的減壓排壓的方法。當(dāng)然，這也要因人而異，我覺 得自己每天在報(bào)社的工作都是新鮮的， 因而沒有感到過厭煩。但是不 排除時(shí)間過長帶來的問題，我覺得適時(shí)調(diào)整自己的心情是應(yīng)對(duì)工作情 緒的很好辦法。無論以后是否會(huì)從事這一行業(yè)，多一個(gè)朋友都會(huì)對(duì)你的發(fā)展有 所幫助。尤其是記者的交際圈子很廣，也許能給你的求職帶來意想不 到的收獲。準(zhǔn)備一些

8、花費(fèi)不大的小禮物，心意最重要，在我實(shí)習(xí)結(jié)束 前，幾個(gè)實(shí)習(xí)的朋友送給每位文體部主任、記者一副卡通手繪畫"江報(bào)文體部一家親”留作紀(jì)念。實(shí)習(xí)結(jié)束仍不忘適時(shí)的聯(lián)系，有好的新聞線索也可以再次跟記 者們聯(lián)系，擁有很廣的人際圈、新聞源是記者又一個(gè)必備的條件之一。 要相信態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗。大學(xué)生自我鑒定 今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)， 在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí) 和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記 者來來去去

9、的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙 看起來。可是報(bào)紙總有看完的時(shí)候，無聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能 因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的， 對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。可能 是因?yàn)樽约盒愿竦脑颍瑳]有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師 的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。 在這方面，回家后我有過深刻的反 省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自 己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流， 成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成 學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬 業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞

10、，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。 三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天， 和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四 是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的 消息。從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：一、對(duì)于新聞的敏感性對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜 的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn) 力、判斷力顯得特別重要。新聞源于"發(fā)現(xiàn)"，"發(fā)現(xiàn)"源于"敏感"，沒有敏感，一切將

11、無從 談起。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各 方面的豐富知識(shí)；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué) 會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。二、關(guān)于新聞?lì)}目簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟 酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果， 每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題。總是想寫出一個(gè) 出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。 遇到這樣的 麻煩，總是會(huì)把問題丟給老師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第 二個(gè)是簡約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢

12、？現(xiàn)在一般性的標(biāo)題， 消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主 題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。 假若主 題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一 般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一 個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不 像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來。 通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來寫例子，例子要簡短而有力，將 通訊的點(diǎn)歸納起來，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例 要有針對(duì)性，且將事例簡要

13、歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例 用典型事例來寫。四、關(guān)于會(huì)議新聞會(huì)議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì)議內(nèi)容重點(diǎn)講一下，接著是主要 領(lǐng)導(dǎo)的講話，再其次人員的講話。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話要比其次人員的講 話詳細(xì)，突出重點(diǎn)。其次再會(huì)議內(nèi)容方面，講清楚會(huì)議要求、會(huì)議目 的。另外，關(guān)于會(huì)議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開會(huì)議 的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過，甚至省略不寫，只要將出 席人員、出席部門講清楚。對(duì)于地方報(bào)紙報(bào)道省級(jí)電視電話會(huì)議，首先記錄的時(shí)候要抓住 重點(diǎn)，誰的話比較重要就要主要記誰的話，對(duì)講話也要技巧性地記錄， 抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫作的時(shí)候，要把地方的內(nèi)容突出出來， 省級(jí)不必重點(diǎn)寫。記

14、者跑會(huì)議是不可避免的，但"泡會(huì)議"只能的來呆板的書面材 料，"趕場子"也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來材料，鼠標(biāo)一點(diǎn)， 新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者 為"會(huì)議記者"、"材料記者"，會(huì)議報(bào)道再多，也出不了精品杰作來。會(huì)議新聞的報(bào)道既"易"又"難"，容易的是，對(duì)會(huì)議新聞的報(bào)道 只要按照"模式"行事：會(huì)議程序+出席會(huì)議的重要人員名單+領(lǐng)導(dǎo)講話 +會(huì)議主題的相關(guān)內(nèi)容二會(huì)議新聞。這類模式會(huì)議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見報(bào)。然而這樣的會(huì)議新聞 "往往千人一面，枯燥無味"，成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì)議新聞的報(bào)道 "出彩"，則 是老大難問題。在這次實(shí)習(xí)期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對(duì)我來說既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采 寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，