1、高三作文資料留得殘荷聽雨聲 真的特別喜歡林黛玉說得這句詩，“留得殘荷聽雨聲”，多么美妙的韻律，她竟然如詩如畫般的展現(xiàn)在人們面前，而且又特別像一首樂曲，婉轉(zhuǎn)幽雅，時(shí)而殘敗，時(shí)而風(fēng)起。 你說這位林妹妹在說這首詩時(shí)，她在想什么呢？她在為美麗的蓮花的衰敗而傷感嗎？還是在為自己的不幸命運(yùn)而哭泣？她當(dāng)時(shí)是不是又哭了？她的弱小的淚滴夾在雨聲里，誰也聽不清楚，也弄不明白她當(dāng)時(shí)的心情！ 是啊，小小年紀(jì)的她，就經(jīng)歷了如此多災(zāi)多難的家庭變故，可憐啊，父母雙亡，誰會(huì)為她的婚姻大事操心呢？寄人籬下的生活，本來就難熬，再加上他又愛上了一個(gè)她不該愛的人！雪上加霜！她知道她無力左右自己的命運(yùn)，她也不敢跟大觀園里的那些惡勢力抗

2、衡！她也沒有能力去跟她們較勁！難道自己的將來真的會(huì)像那些慘敗的荷花嗎？荷花開的時(shí)候那么多人來欣賞，現(xiàn)在美麗的荷花敗了，卻再也無人問津了。現(xiàn)在只有林黛玉一人冒著小雨，戴著斗笠，來觀看那些慘敗的荷花。進(jìn)入她眼簾的已不是初夏時(shí)的那些美景了，到處都是殘荷，小雨，可是就是這樣一副不美麗的風(fēng)景，她這位弱小的女詩人，也能念出這么好的詩來。 “留得殘荷聽雨聲”多么美妙的詩句啊，詩人并沒有平鋪直述，說殘荷有多么的難看，不好等等，在這位女詩人眼里，殘荷對她也是一樣有用的，它可以留下來陪她一起，聽雨淋荷葉的聲音啊，要不然她一人獨(dú)自冒雨在這站著，豈不更凄涼，孤寂，難捱！？ 八月即將過去，荷花又將變成殘荷，美麗的荷塘月

3、色也只能等到明年初夏才能再見了！可這位美麗多才又多情的女詩人，我將上哪里去尋覓呢？ 材料：有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀(jì)旅客，頭等艙的旅客是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲、聊天的比較多。在機(jī)場，貴賓廳里人大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。 【立意分析】就這道作文題的“立意”看，主要有三種情況：1行為影響了位置：意思是一個(gè)人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會(huì)評價(jià)等等。2位置影響了行為：意思是當(dāng)一個(gè)人身處其位、身處其境時(shí)，會(huì)影響他做事的方式及行為，正如“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。3從辯證

4、的角度考慮，位置與行為具有相互影響。 立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意；如果所寫內(nèi)容只涉及“行為”或“位置” 的一個(gè)方面，卻沒有涉及“行為”“位置”的關(guān)系的，屬于基本合題；如果所寫內(nèi)容與材料毫無關(guān)系另起爐灶的，則屬于跑題。 【作文示例】 行為與位置，相互影響  現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一種現(xiàn)象，在機(jī)場貴賓廳里面的人大多都在閱讀，而在普通艙侯機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。這種現(xiàn)象不免引起人們的思考，人的行為與位置是怎樣的一種關(guān)系？   首先，說位置影響了行為。在安靜的圖書館里沒有一個(gè)人說話，就連翻書聲都很輕，大家都在

5、閱讀，圖書館里鴉雀無聲。我相信在這種環(huán)境下剛剛進(jìn)入圖書館的人也會(huì)閉上嘴巴，輕聲慢步的走進(jìn)來找他想看的書。在這種比較好的環(huán)境下，很少有人愿意讓自己成為異類與他人不同。所以，哪怕不習(xí)慣也會(huì)讓自己融入進(jìn)去眼前的環(huán)境，這說明位置影響人們的行為。  后說，行為也會(huì)影響位置。社會(huì)分為不同階層，而這階層的劃分正是由我們的行為所決定的。愛學(xué)習(xí)肯吃苦的人考上了好大學(xué)，以后就有了一份好的工作，這就意味著有了高收入。他所處的階層肯定與高考落榜沒有工作的人不一樣。當(dāng)初大家都是一樣的，但有的人有毅力肯學(xué)習(xí)，有的人貪玩游戲人生。因此，不同的人生態(tài)度，不同的行為便影響了人的不同位置，也就會(huì)有不同的人生。

6、  統(tǒng)而言之，行為與位置是互相影響的。不同行為的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行為。“物以類聚，人以群分”這八個(gè)字便直白的說明了這種關(guān)系。  再說，位置行為互相轉(zhuǎn)化。行為與位置的關(guān)系并非是一成不變的，它們之間的關(guān)系是在一定的條件下，互相影響，互相轉(zhuǎn)化的。毛澤東年年輕時(shí)有意在鬧市中讀書，他并沒有因外界的喧囂而改變自己專注的行為，所以當(dāng)我們所處這種不良位置時(shí)，一定要堅(jiān)定自己的行為，不要為其所變，要有“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的品性。相反，國外有一知名大學(xué)的一位教授，其人學(xué)識(shí)淵博，在學(xué)術(shù)上取得較好的成就，但他經(jīng)常辱罵學(xué)生，上課時(shí)常遲到或者接聽電話。最

7、終也被該校辭退。這說明在良好位置上的人并不一定就會(huì)擁有好的行為。我們不要因?yàn)槲恢玫膬?yōu)越而忘了自己的身份，因而得意忘形。  所以，我們要規(guī)范自身的行為，嚴(yán)格要求自己，不甘沉淪，心中有信念有信仰，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏，增加正能量，積極向上，讓自己孌得更加優(yōu)秀。  朋友，如果你現(xiàn)在身處一個(gè)好的位置，請你更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，讓你變得更加優(yōu)秀吧。即使有缺點(diǎn)和毛病，也不可怕，從現(xiàn)在就開始改變自己，為自己提升到一個(gè)優(yōu)秀的位置，那里有更多的更優(yōu)秀的人才，用正能量感染著你，帶你一同進(jìn)步。 【修改與點(diǎn)評】1.題目“行為與位置，相互影響”，能夠深入地挖掘材料，

8、準(zhǔn)確地立意，擬題精準(zhǔn)。2.本文分三個(gè)小論點(diǎn)，圍繞中心論點(diǎn)展開論述，抓住二者之間的相互關(guān)系，運(yùn)用事例，正反對比，深刻地闡述了行為與位置的辯證關(guān)系。特別是二者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，給那些具有缺點(diǎn)的人改正錯(cuò)誤，帶來希望，給那些正在優(yōu)秀位置的人以極大的鼓舞鞭策。3.論述過程中有特點(diǎn)。每段論述，正反對比之后，都有一段專門的論述。“統(tǒng)而言之”“所以”使上文的論述更加深刻，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。態(tài)度，決定人生的高度在生活的每一天中，都有許許多多不同的人，在不同的領(lǐng)域里，上演著失敗或是成功的大戲。盡管這些成功或失敗或大或小。既然每個(gè)人都在想著成功，那么你為什么還要有失敗的呢？你心甘情愿地失敗嗎？如果不甘心失敗，那么，

9、你就查找出失敗的原因吧！行為，影響著位置。當(dāng)一個(gè)班級按成績來排座次的話，那么你努力學(xué)習(xí)這個(gè)行為，就決定了你成績的高低，而你分?jǐn)?shù)的高低直接影響你的位置。可見，人的行為與分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與位置，關(guān)系密切。就一家公司來講，當(dāng)你行為平庸，能力平庸之時(shí)，你僅僅會(huì)是小職員。但如果你改變了你庸俗的行為，提升你的能力，那你一定不僅僅是一個(gè)低薪水的小職員而已。也許你會(huì)升到部門主管，甚至是一家公司的經(jīng)理。你所做的事情的不同，會(huì)影響到你身處的位置。所以，控制你的不良行為，會(huì)決定你深處高位。位置，影響到行為。有相同的兩個(gè)班級在上自習(xí)課，一個(gè)班級十分安靜，而另一個(gè)班級則非常吵鬧。這時(shí)候你身處的位置會(huì)影你的行為。中國式過馬路：

10、集體闖紅燈。就是不看紅綠燈，而是看人的多少，只要人多了就成群結(jié)隊(duì)的一起過馬路，而不管車多少，都得給人讓路。集體違紀(jì)，法不責(zé)眾的心里，能不深深地影響我們的行為嗎？有一句古訓(xùn)說得好：“近朱者赤，近墨者黑。”“麻生蓬中，不扶則直；白沙在涅，與之俱黑。”行為位置互相影響。行為與位置，二者相輔相成。但從深層次來講，我們要決定自己的態(tài)度。也許失敗可以重來，但是時(shí)間過去，青春就已經(jīng)不在了，有多少事是不能重頭再來的。趁我們還年輕，趁我們還有熱血，趁我們還有勇氣，為什么不放手一搏呢？朋友，不要虛度了青春，蹉跎了歲月，耗費(fèi)了光陰。不良行為，形成了不良的習(xí)慣；不良的習(xí)慣，影響了我們的行為；不良的行為，影響了我們的前

11、途。戰(zhàn)勝獸性走向成功。人本身就是動(dòng)物，只不過比動(dòng)物更高級。每一個(gè)人身上都存在著一種獸性。為什么偷東西，好吃懶做這樣的事不用學(xué)，人人就都會(huì)，而要養(yǎng)成好的習(xí)慣卻很難呢？就是因?yàn)槿说纳砩咸焐陀兄@種獸性，如果不加以控制，它則會(huì)使我們墮落，那我們和動(dòng)物就沒有什么兩樣。我要學(xué)會(huì)訓(xùn)服我們自己內(nèi)在的獸性。用你的態(tài)度決定你的想法，用你的想法決定你的行為，用你的行為改變你的人生。心中要有一個(gè)夢想，要有一個(gè)追求。這種力量會(huì)決定你的態(tài)度，會(huì)讓你克服本性，會(huì)引導(dǎo)你走向成功。這樣人的一輩子才不算白活。親愛的朋友，你的態(tài)度將會(huì)決定你的高度。遇到困難的時(shí)候，你只有兩個(gè)選擇，你敢或不敢。你會(huì)選擇什么？有一句話叫，不怕萬人阻擋，就怕自己投降。不要再墮落，成長是我們一點(diǎn)點(diǎn)面對現(xiàn)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，戰(zhàn)勝自我，走向勝利，向人生的高峰攀登。【修改與點(diǎn)評】【月考