1、數據庫應用課程設計課程實驗教學大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱：數據庫應用課程設計英文名稱：Database application course design課程總學時：32實驗學時：20適用專業：信息學院本科三、四年級學生課程類別：專業課先修課程：數據庫原理二、 實驗教學的總體目的和要求數據庫應用課程設計是一門實踐性很強的課程，它不僅要學習數據庫技術等基本理論知識，更重要的是通過在SQL Server 2012數據庫平臺上，建立數據庫，創建、維護和使用表、查詢、Web、報表、宏和模塊及與C# 程序設計、數據庫應用系統開發實例等操作實驗，掌握應用數據庫技術進行數據處理的基本技術和操作方

2、法，能夠使用數據庫技術來操作數據表，管理維護數據，進行數據查詢，會創建Web，設計宏系統和C#程序來解決和處理實際應用中的數據處理問題，具有數據庫操作能力。本課程的實驗內容主要圍繞上述目標開展實驗教學。通過實驗，不僅讓學生掌握數據庫操作和使用，還在實驗中培養學生綜合分析問題和解決問題的能力、獨立動手操作能力和基本的創新能力。（一）對學生的要求：1、實驗前必須對實驗內容進行預習，做好預習筆記方好上機實驗。2、嚴格考勤制度，學生必須按時進入實驗室，做好實驗前的準備，不得遲到早退，因故須請假者，必須按學校規定的辦理請假手續。3、服從實驗指導教師的安排，按學號對號入座，因故需調整座位者，須經實驗指導教

3、師同意。4、上機實習過程中有問題請舉手請老師指導。鼓勵同學們在實驗過程中就實驗問題展開討論，相互交流學習，但必須獨立完成實驗項目。5、實驗期間不得玩游戲、上網聊天，以及做與實驗無關的事，不得將食物帶入實驗室，一經發現，經提醒無效后，將趕離實驗室。6、每次實驗結束，必須按要求提交實驗作業，重點實驗項目還需提交實驗報告。7、實驗結束后須關機，將鍵盤架及座椅擺放整齊，并將本機臺面等處雜物主動帶離實驗室。（二）對教師的要求：1、教師需按時進入實驗室，做好實驗前的準備工作，不得無故遲到。2、每次實驗，老師必須布置實驗項目，給出實驗要求。實驗前要檢查學生的預習筆記，對沒有認真預習的的學生，不允許進行實驗操

4、作。3、實驗課堂，教師要主動巡回走動，指導學生實驗，回答學生的問題。4、實驗課中，老師要就學生們關注的實驗項目，組織課堂討論，幫助學生弄清實驗目的、實驗原理和操作步驟，掌握操作要領。5、在指導學生實驗過程中，根據學生的實驗情況給予評分，作為平時成績的參考依據。要認真批改學生的實驗報告。6、嚴格要求學生遵守操作規程和學生實驗守則，對違反并不聽勸告者，教師有權制止其使用機器，必要時停止其實驗。7、老師在實驗課期間不做與實驗內容無關的事，不得無故擅離實驗室。（三）對實驗條件的要求:1、硬件要求：微型計算機，局域網環境。2、軟件要求：操作系統：Windows 7/ Windows 10應用系統：SQL

5、 Server 2012 中文版應用系統：Visual Studio 2017 + C# 中文版三、實驗教學內容實驗一實驗名稱：數據庫的創建和操作實驗內容：1) SQL Server 2012的啟動和退出2) SQL Server 2012的操作界面3) 創建SQL Server 2012數據庫4) 根據模板創建數據庫，創建“羅斯文”示例數據庫副本。5) 創建一個空白數據庫6) 使用導航窗格了解SQL Server 2012系統的基本對象：表，查詢，Web，報表，宏和模塊7) 打開、關閉SQL Server數據庫，掌握數據庫的四種打開方式：共享方式、只讀方式、獨占方式和獨占只讀方式實驗性質：驗

6、證性實驗實驗課時：2課時實驗目的與要求： （1）熟悉SQL Server 2012的啟動和關閉、以及其操作界面； （2）掌握根據模板創建數據庫的方法； （3）掌握創建空白數據庫的方法； （4）掌握數據庫的打開和關閉方法；實驗條件：WINDOWS 7 / WINDOWS 10,SQL SERVER 2012中文版實驗二實驗名稱：數據表的操作和維護實驗內容：1) 使用“數據表視圖”創建表2) 使用“設計視圖”創建表3) 查看、修改表的結構4) 設置主鍵及字段常用屬性5) 數據表的基本操作：添加新記錄，修改記錄，刪除記錄6) 記錄的排序和篩選7) 查找、替換表中的數據8) 設置表的外觀，表的重命名，

7、刪除表，復制表9) 創建表間的關系，設置參照完整性10) 數據表的導入、導出實驗性質：驗證性實驗/設計性實驗實驗課時：2課時實驗目的與要求：（l）掌握數據表創建和各種字段的定義方法；（2）掌握主鍵及字段常用屬性的設置方法（3）掌握記錄追加、刪除和修改方法（4）掌握數據記錄篩選類型和方法（5）調整數據表外觀設置的方法（6）掌握表的復制、刪除和重命名（7）掌握表導入和導出方法（8）加深學生對學校各項規章制度的認同和遵守，培養學生的人際關系處理能力，使自己能夠更好地融入各個團體，培養學生具備主人翁意識。實驗條件：WINDOWS 7 / WINDOWS 10,SQL SERVER 2012中文版實驗三

8、實驗名稱：選擇查詢實驗內容1) 使用查詢向導創建單表查詢、多表查詢2) 使用查詢設計視圖創建基于單表的查詢3) 使用查詢設計視圖創建基于多表的查詢4) 創建分組統計查詢，在查詢中進行計算5) 創建參數查詢6) 創建交叉表查詢實驗性質：設計性實驗實驗課時：2課時實驗目的與要求： （1）掌握用查詢向導、查詢設計視圖創建和修改查詢的方法； （2）掌握創建基于單表和多表的查詢方法；（3）掌握創建分組統計查詢的方法（4）掌握創建參數查詢和交叉表查詢的方法實驗條件：WINDOWS 7 / WINDOWS 10,SQL SERVER 2012中文版實驗四實驗名稱：操作查詢實驗內容：1) 創建生成表查詢2)

9、創建追加查詢3) 創建更新查詢4) 創建刪除查詢實驗性質：設計性實驗實驗課時：2課時實驗目的與要求： （1）掌握創建生成表查詢、追加查詢、更新查詢和刪除查詢等四種操作查詢的方法。實驗條件：WINDOWS 7 / WINDOWS 10,SQL SERVER 2012中文版實驗五實驗名稱：SQL數據查詢實驗內容：1) 簡單查詢(select from)。2) 用篩選條件查詢指定記錄(where)，查詢結果排序(order by)。3) 計算與分組查詢（AVG、SUM、COUNT、MAX、MIN函數的使用，group by）4) 分組查詢結果篩選輸出（having）。5) 特殊運算符的條件查詢（含通

10、配符的使用）。6) 多表查詢與聯接條件，嵌套查詢。7) 用SQL的Create table命令建立表結構，修改表結構Alter table。8) 刪除表Drop table，向表中插入記錄Insert into。9) 刪除記錄Delete from，數據更新Update 實驗性質：設計性實驗實驗課時：2課時實驗目的與要求： （1）熟悉SQL數據查詢，數據定義，數據操縱等功能。 （2）熟悉SQL SELECT 查詢命令的格式和功能； （3）掌握用SQL SELECT 命令進行各種查詢的方法。 （4）掌握表結構的修改、刪除表命令； （5）掌握對表中的記錄進行插入、更新和刪除的命令。實驗條件：WIN

11、DOWS 7 / WINDOWS 10,SQL SERVER 2012中文版實驗六實驗名稱：Web實驗內容1) 使用Web工具創建Web、使用Web向導創建Web、使用空白Web工具創建Web2) 創建數據透視表、數據透視圖Web3) 使用設計視圖創建Web（控件工具組、字段列表、屬性表對話框）4) Web控件及其基本操作、常用控件（標簽、文本框、命令按鈕、復選框、切換按鈕與選項按鈕、選項組、列表框和組合框、選項卡、圖像控件與綁定對象框控件、直線和矩形控件）5) 創建導航Web、設置數據庫的啟動Web6) Web應用實驗性質：設計性實驗實驗課時： 2課時實驗目的與要求：（1） 掌握Web的基本

12、概念；（2） 學會使用工具和Web向導創建Web（3） 掌握使用Web設計視圖創建Web的方法；（4） 掌握各種控件的功能和使用。（5） 使學生理解團結協作是應用程序開發所遵循的基本規范之一，并學習生活中做好規劃，能夠按照制定的規劃穩步前進，以及日常生活中溝通能力的重要性。實驗條件：WINDOWS 7 / WINDOWS 10,SQL SERVER 2012中文版, Visual Studio 2017 + C#實驗七實驗名稱：應用系統編程實驗內容：1) 創建應用系統與子應用系統、創建嵌入到應用系統中2) 在應用系統中使用條件、創建數據應用系統、運行應用系統3) 利用應用系統作為Web控件的事

13、件過程實驗性質：設計性實驗實驗課時：2課時實驗目的與要求：（1） 掌握應用系統的基本概念，熟悉常用的應用系統操作（2） 掌握創建應用系統的方法（3） 掌握使用應用系統作為Web控件的事件過程的方法。（4） 引導學生逐步建立良好的職業道德，培養學生認同、理解和弘揚工匠精神及建立標準化的意識，遵紀守法的思想。實驗條件：WINDOWS 7 / WINDOWS 10,SQL SERVER 2012中文版, Visual Studio 2017 + C#四、考核方式課程總評成績計算：平時成績占30，期末考試占70。期末考試為考核。五、推薦實驗教材和教學參考書1、教材教材1 朱韶紅、郭風，SQL Serv

14、er 2012數據庫應用及實踐，上海交通大學出版社2.主要參考書：2 劉衛國，數據庫應用課程設計實踐教程SQL Server 2012，清華大學出版社3 楊燁軍，宋馬林，陶偉良，等. 基于知網數據庫的課程思政研究文獻知識圖譜分析J. 智庫時代，2019（15）：187-190.4 張萬楨，李志梅. 課程思政融入計算機公共基礎課程探究以數據庫管理系統為例J. 教育觀察，2019，8（36）：8-10.5 徐歡瀟，呂興琴. “課程思政”在計算機基礎課程教學中的啟發式應用以SQL SERVER數據庫課程為例J. 信息與電腦（理論版），2020，32（03）：249-250.六、其他需說明的本門課程實驗內容包括三種模式的實驗：驗證性實驗、設計性實驗、綜合性實驗。驗證性實驗：給出操作步驟和方法，要求學生通過上機驗證操作結果。此類實驗是使學生理解、驗證、鞏固并掌握主要操作過程和方法。設計性實驗：給出實驗問題，讓學生根據所學知識，在計算機上操作得到預定的結果。此類實驗是