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文檔簡介

1、與象共舞導學案【學習目標】1、會認 8 個生字；讀讀記記 “休閑、彬彬有禮 ”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文，了解泰國的獨特風情與文化， 感受人與動物和諧相處的美好。3、領悟課文的表達方法。【重難點】1、了解大象與人的親密關系。2、比較本文與威尼斯的小艇在寫法上的異同，領悟 課文的表達方法。【學習方法】 讀 悟 交流【知識鏈接】1、 走進背景林泰國是亞洲重要的旅游國家之一，迷人的熱帶風情以及獨具 特色的佛教文化吸引游客的重要原因。它擁有獨特的文化傳 統和民族風俗，如聞名于世的古典舞和民族舞，饒有趣味的 啞劇和洛坤劇，別具一格的泰拳、斗雞、 玩魚等，都令人 “樂 不思蜀 ”。這里到處是金碧輝煌

2、、尖角高聳的廟宇、 佛塔， 無 處不有精美的佛像、 石雕和繪畫。 泰國別稱 “佛之國 ”黃“袍佛 國”“大象之邦 ”，首都是曼谷。2、 文本解讀 這篇課文饒有趣味地講述了泰國人魚大象之間親密和諧的關系，展示了泰國獨特的地域文化。【學習過程】一、自學準備。1、 初讀課文，自學生字詞，給劃線的字注音。悠閑（ ） 松弛（ ）尷尬（）氣氛（）感染（ ）踮腳（ ） 顫動（ ）按摩（）撫弄（）紳士（ ）2、補充詞語。熟視（ ）（ ） （ ）（ ）有禮沖鋒（）（）（ ） （ ） 起舞（）頭（ ）腦小心（）（）3、根據意思寫出相應的詞語。 形容舉止文雅。 （ ） 形容輕快地跳舞。 （ ） 指對客觀事物不關心，

3、雖然經常看見，卻跟沒看見一樣。（） 形容各種顏色的花卉艷麗、好看。（）4、請用不同的修辭方法把句子表達得更生動些。 屋子里真靜， 。（夸張） 大象對你搖著它的大耳朵不慌不忙地走路。 （比喻） 一只小鳥飛上枝頭， 人）二、合作學習（一）初讀課文，感知內容。1、課文共有 自然段，每個自然段的內容相互關聯又相對獨立：第一自然段概述。第二自然段講大象是 。第三自然段 通過描寫 來表現。第四自然段講述一些實例來說明大象 是一種 的動物。（二）再讀課文，細處研究。 1、為什么泰國人對大象存有親切的感情？（把你在文中找 到的句子有感情的讀一讀）2、象和人之間的關系怎樣？從課文中找出體現這種關系的 句子。 沒有距離： 做按摩： 開玩笑： “共舞”：三）對比研讀，拓展延伸說說威尼斯的小艇 與本文在表達上哪些異同之處共同點：不同點：三、當堂檢測。1、拼一拼，寫詞語。mud us o ng ch ia n mog 6gab i nb i n y o u l 1 sha sh iqif rt2、比一比，再組詞。孔（） 耍（ ） 郊（）括（)楊（）孫（） 要（ ） 膠（）刮（）揚（）3、寫一寫下列詞語的反義詞。平坦 （ ） 濕潤 （）尋常（）直接 （ ） 正義 （）昏迷-( )4、根據課文內容，結合自己的理解填空。威尼斯的小艇一文抓住了_、三個方面來寫的，而與 象

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